ARTÍCULOS
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Ensayo sobre el artículo Valle, J.M., y Manso, J. (2013). Competencias clave como tendencia de la política educativa supranacional de la Unión Europea. Revista de Educación, Extraordinario 2013, pp. 12-33.
" alt="Resource image" />LAS LLAVES MAESTRAS Dice el dicho que cada maestrillo tiene su librillo… Si bien es cierto que existe el derecho a la libertad de cátedra, los educadores deben tener en cuenta la normativa vigente al realizar sus programaciones y, en especial, al desarrollar su práctica docente. Es importante conocer el origen de las políticas y leyes educativas y entender a qué demanda o necesidad responden, porque así cobrará sentido lo que se haga en el aula. En muchas ocasiones, cambian los papeles, pero...
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Centenares de recursos para la Pizarra Digital Interactiva, tablets y ordenadores
" alt="Resource image" />La pizarra digital interactiva PDI es un instrumento didáctico con múltiples posibilidades y opciones. Mi experiencia es que puede utilizarse como único recurso TIC en clase pero también complementada con tablets, dispositivos móviles o portátiles. En todas las situaciones el eje fundamental es la PDI. Todos los recursos en: PqA
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Consejos para fomentar la Creatividad.
" alt="Resource image" />#CREA_INTEF Aquí muestro unos consejos muy interesantes para el aula. http://blog.tiching.com/7-consejos-para-el-aprendizaje-creativo-en-el-aula/ Un Saludo
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EMOCIONARIO
En twitter encontré este REA que me ha parecido de interés. Emocionario es un libro ideal para conocer nuestras propias emociones.No es un libro infantil, es un libro para que los adultos trabajemos con los más pequeños, y... por qué no? incluso con nosotros mismos. https://twitter.com/actieduinfantil/status/579696009988714497
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PROYECTO: "EXPLORANDO EL CEREBRO Y SUS ALTERACIONES"
El aprendizaje por proyectos pretende estimular la colaboración e interacción entre participantes para solucionar problemas y conseguir metas, metas que deben llegar a plasmarse en productos que, a nuestro modo de ver, pueden considerarse bienes tangibles o acciones. Pues bien, como parece ser que la máxima preocupación del ABP es conseguir una incidencia social y una transformación del entorno proponemos el siguiente proyecto. El proyecto está dis...
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Posibilidades de los dispositivos móviles para el uso de recursos educativos abiertos en el aula. Ámbito del arte y el patrimonio
" alt="Resource image" />Tesis doctoral en la que se reflexiona sobre la educación ofrecida por los museos. Se explica el mobile learning, sus posibilidades educativas,idoneidad en el campo patrimonial y sus aplicaciones a partir de lapágina159. Resulta muy interesante. Título:Evaluación de un programa de educación patrimonial basado en tecnología móvil Autor (es):Vicent, Naiara Director (es):Asensio, Mikel(dir.); Ibáñez Etxeberría, Alex(dir.) ...
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Una web de una experta en E-Learning-Giuliana Guazzaroni
En esta web nos encontramos con temas muy variados e interesantes que hacen referencia al E-Learning, incluído el Mobile Learning. En la categoría de Mobile Learning, aparte de varios artículos relacionados con el tema, nos habla de un libro: Mobile learning.Esperienze e riflessioni “made in Italy” , dedicado justamente a este tema. La web está en italiano y en inglés.
- e-learning
- e-learning-giuliana guazzaroni
- pedagogia sperimentale
- tecnologie
- mobile learning
- Inglés
- A partir de 18/Formación Profesional - Grado Superior
- Educación plástica
- Tecnología
- LATÍN
- A partir de 16/Formación Profesional - Grado Medio
- Alemán
- ELE - Español para extranjeros
- A partir de 15 años/Formación Profesional Básica
- Imagen, sonido y publicidad
- Griego
- Francés
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mindfulness para niños y adolescentes
Mindfulness proviene de la tradición budista transmitida desde hace 2.500 años y hoy día las investigaciones neurocientíficas confirman los beneficios que se obtienen de la práctica regular de mindfulness: mejora nuestra capacidad atencional (redes atencionales de alerta, de orientación y ejecutiva). aprendemos a calmar nuestra mente. reducimos y gestionamos mejor nuestro estrés. regulamos y comprendemos mejor nuestras emociones. pasamos...
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Dibujos teresianos de Fano
Os presentamos una galería de dibujos inspirados en la vida y la enseñanza de Teresa de Jesús. Son obra de Patxi Velasco Fano. Accede a los dibujos en éste enlace Fano nació en Oviedo en 1973, y desde los 17 años reside en Málaga. Es licenciado en Psicología y Diplomado en Magisterio en la especialidad de Pedagogía Terapéutica ha ejercido su carrera profesional como educador y maestro en centros de compensación e...
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Psicología del Alumno
Se trata de una página web creda con Google Sites. En ella resumo una propuesta educativa para estudiantes del 2do año del profesorado en historia y geografía. Consta de actividades, videos, archivos y textos de varios tipos.
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APRENDER ENSEÑANDO-ABP
" alt="Resource image" />Se trata de un proyecto en el que los alumnos mayores del instituto ejercen de profesores con sus compañero más pequeños. El proyecto está pensado para alumnos de 2º de bachillerato que cursen la optativa de Psicología. Deberán "dar clase" a los alumbos de 2º ESO en la asignatura de Educación para la ciudadanía, trabajando el Autoconocimiento y personalidad.
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Facultad de Psicología
CLICK EN LA IMAGEN http://www.facebook.com/facultad.psicologia
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Aprendizaje cooperativo y flipped classroom
" alt="Resource image" />Excelente artículo del departamento de Comunicación y Psicologia social de la Universidad de Alicante donde se analizan los ensayos y resultados de estas metodologías docentes innovadoras, en dos materias del Grado de Pulicidad y Relaciones Públicas.
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Guia_MobLearning
" alt="Resource image" />El Mobil Learning desde el punto de vista de la Fundación Telefónica.
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Departamento de Filosofía del IES La Poveda
Recursos para los cursos de Filosofía, Psicología y ética
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Porque invertir la clase
Vídeo donde se nos presentan los motivos fundamentales por los que podemos invertir nuestras clases.
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Aprender desde los Márgenes, Mobile Learning para una Sociedad Red
El presente vídeo nos presenta una aproximación al mobile learning como una nueva forma de aprendizaje incorporable a nuestra tarea docente gracias a un cambio en la visión de la aproximación al conocimiento útil. Tiscar Lara nos plantea una aproximación desde la reflexión sobre como están cambiando las cosas y hasta que extremo dichos cambios no suponen más que adaptaciones de paradigmas ya existentes.
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¿El mundo es un tablero? Reflexiones sobre un REA basado en aprendizaje por proyectos.
“¿El mundo es un tablero?” es un recurso educativo abierto basado en proyectos centrado en contenidos de Historia contemporánea, específicamente centrados enlaevolución geopolítica de los espacios, partiendo desde la época del imperialismo, atravesando contextos como la descolonización y la Guerría Fría, hasta llegar a la globalización del mundo actual. El eje de motivación del proyecto es plantear la ev...
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REAs para trabajo por proyectos en Geografía e Historia.
El mundo es un tablero es el primer REA publicado dentro del proyecto EDIA de CeDeC. Ofrece a los docentes un recurso completo y flexible para trabajar en el aula los contenidos y objetivos de Historia Contemporánea por medio de metodologías activas de aprendizaje. En las próximas semanas, EDIA seguirá adelante con la publicación de nuevos recursos de Geografía e Historia, Biología y Geología y Física y Química.
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- reas
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- edia de cedec
- historia contemporánea
- proyecto edia de cedec
- edia
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- Competencias básicas
- CC SS, Geografía e Historia
- Historia del mundo contemporáneo
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- Bachillerato
- Audiovisual
- Ciencias Sociales
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Proletariado y movimientos obreros
Material que ofrece recursos organizados de manera estructurada para estudiar la historia de los movimientos obreros. Una buena manera de trabajar en el aula a partir de vídeos como el que explica la historia del movimiento obrero en tres minutos.
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