RECURSOS D'APRENENTATGE
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UD COLABORATIVO Y COEDUCATIVA: EL ARTE CON HERVÉ TULLET
A través de actividades artísticas los niños y niñas expresan sus sentimientos, emociones y vivencias.
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MANIPULANDO LA MATERIA PRIMA TEXTIL
Poder clasificar, identificar y usar la fibra de la lana ayudará a predecir a priori que comportamiento tendrá cuando se utiliza como producto textil.
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MANIPULANDO LA MATERIA PRIMA TEXTIL
Conocer la materia prima de la lana y convertirlo en fieltro.
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UDI : Puente Romano de Alcántara
Unidad didáctica integrada con la tarea de realizar una maqueta del puente romano de Alcántara ( Cáceres) con tapones de corcho.
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PanoraMIX360
Propuesta de realización de Imagen Equirrectangular y posterior publicación en la Web, junto a una reflexión personal sobre puntos importantes en la vida. Conocimiento y Software Libre en tiempos de confinamiento
Àrea de coneixementContext educatiu- Educación Secundaria Obligatoria
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- Bachillerato
- Formación Profesional
- Formación Profesional Básica (más de 15 años)
- Enseñanzas de artes plásticas y diseño
- Enseñanzas de música
- Enseñanzas de danza
- Enseñanzas de arte dramático
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Somos exploradores: Descubrimos Egipto
Los niños y niñas desarrollar habilidades comunicativas en diferentes lenguajes y formas de expresión, iniciarse en las habilidades lógico-matemáticas, en la lecto-escritura y en el movimiento, el gesto y el ritmo.
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Historia de las imágenes. Del códice a la imagen digital
Los alumnos realizan una reflexión e investigación sobre las nuevas formas de participación que ofrecen los nuevos medios y su relación con las producciones de sociedades del mundo antiguo.
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Infancia en colores
Los alumnos desarrollan la competencia digital y cultural-artística. Examinar paisajes y obras de arte para crear nuevos productos a través de técnicas digitales y evaluar los mismos.
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Dentro de la foto
Identificar y explicar la importancia de conocer la historia de la fotografía, sus orígenes y su impacto en la sociedad.
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proyecto_final mLearning y realidad aumentada. FRANCISCO MENDEZ
VISITA AL MUSEO DEL PRADO. PREVIA GYMKANA CON CÓDIGOS QR
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aurasma_para_curso_mobilelearning
Proyecto Aurasma, arte y geometría.
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Reviviendo Civilizaciones Perdidas
Recurso Educativo Abierto interdisciplinar Geografía e Historia-Educación Plástica Visual y Audiovisual en Secundaria basado en la metodología de aprendizaje por proyectos. Está ligado al bloque de Historia del primer ciclo de ESO y al bloque Elementos del Lengua Visual (Currículo LOMCE)
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playa_360o
Creación de un tour virtual para preparar la información recopilada en una salida de la clase a la playa para el estudio de diferentes materias.
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unidad_didactica_final
Unidad didactica sobre los estereotipos sociales y la iniciación a la crítica social
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Tema 1 epilación
Tipos de depilación con vídeo explicativo de la depilación de antebrazo.
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Mirándonos al espejo
Plástica, proyecto educativo, diseño de modas
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Webquest. Pintamos una APP
SA para sexto de Primaria.
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Webqust "Pintamos una APP"
SA para 6 de primaria
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grupo_de_trabajo_estimulando_la_creatividad_desde_la_educacion_infantil_ceip_reina_sofia
El Grupo de Trabajo "Estimulando la creatividad desde la Educación Infantil" ha sido realizado por maestras de la etapa de Educación Infantil del C.E.I.P "Reina Sofía" situado en la periferia de la ciudad autónoma de Ceuta. Se adjunta la memoria con diversas actividades de carácter lúdico que han sido realizadas con nuestro alumnado. Esperemos que os gusten y las podáis llevar a cabo en vuestras aulas, para nosotras ha sido una experiencia muy gratificante.
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Proyecto " Plásticamente: La EXPO" Mlearning EPVA 2º ESO Instagram+ Realidad Aumentada
Proyecto de MLearning para EPVA de 2º ESO. Uso de Instagram y Realidad Aumentada en el aula
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