ANTONIO MONTES DE
Recursos
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Análisis de un REA: Blender 3D en la Educación
<div> <h2>Análisis de un #REA_INTEF</h2> <div> <table border="1" style="width:100%"> <tbody> <tr> <td> <p><span><a href="http://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/181/cd/index.htm" rel="nofollow" target="_blank"><span><strong>Blender: 3D en la Educación</strong></span></a></span></p> </td> <td><span...
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Recomendación del Entorno de Aprendizaje EVAGD
<div class="quiet hide-on-edit window-header-inline-content js-current-list"> <pre class="window-title-text current hide-on-edit js-card-title rtecenter"> 1.3. Recomienda comunidad de aprendizaje y explica los primeros pasos en ella <a href="http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/edublog/cepateldejinamar/evagd-jinamar/" target="_blank"><img alt="https://trello-attachments.s3.amazonaws.com/561675b030abc7aa488b5d26/99x103/...
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PLE
<p class="rtecenter"><img alt="" height="468" src="/sites/default/files/imce/pro_16435/ple_antonio_montes.png" width="766" /></p> <p class="rtecenter"><span id="yui_3_13_0_2_1444913334809_173" style="font-size: medium;"><span id="yui_3_13_0_2_1444913334809_171" style="font-family:'courier new', courier, monospace;font-size:large;"><a href="...
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X~Learning y EVAGD
<pre class="window-title-text current hide-on-edit js-card-title rtecenter"> 1.1. Realiza una infografía sobre e-Learning, educación a distancia, blended learning, m-learning y MOOC <a href="https://magic.piktochart.com/output/8320426-untitled-infographic" target="_blank"><img alt="" height="682" src="/sites/default/files/imce/pro_16435/x_learning_antonio_montes.png" width="501" /></a> </pre>
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Defiende la neutralidad de la red
<p class="rtecenter"><a href="https://savetheinternet.eu/es/" target="_blank"><img alt="defiende la neutralidad de la red" src="https://savetheinternet.eu/images/save_the_internet_logo_headline_sharing.png" style="width: 1200px; height: 630px;" />Los Reguladores Europeos están a punto de decidir si darle a las grandes corporaciones de telecomunicaciones el poder de influir en lo que puedes (y no puedes) hacer online....
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pROYECTO FINAL
<p class="rtecenter"><iframe frameborder="0" height="541" marginheight="0" marginwidth="0" src="https://www.haikudeck.com/e/IS0I6SNpSi/?isUrlHashEnabled=false&isPreviewEnabled=false&isHeaderVisible=false" width="640"></iframe><br /> <span><a href="https://www.haikudeck.com/p/IS0I6SNpSi/orla-aumentada?utm_campaign=embed&utm_source=webapp&utm_medium=text-link...
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PanoraMIX360
Propuesta de realización de Imagen Equirrectangular y posterior publicación en la Web, junto a una reflexión personal sobre puntos importantes en la vida. Conocimiento y Software Libre en tiempos de confinamiento
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"FUNDAMENTAL GEOMETRIC FIGURES"
Animated comic, made for the Nooc @comic_INTEF
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Animación Huesos OJIGI
Principios básicos de Animación 3D con Software Libre BLENDER. Este REA ha sido creado para adaptar el curso Gráfica Audiovisual Técnicas 3D.
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LOGO_ESCUELA_3D
Pasos para crear un Logo en 3D a partir de una imagen de mapa de bits. Este REA ha sido adaptado para el curso BLENDER ~ Escuelas 3D Arte y FP. http://muuu.inventadero.com/course/view.php?id=28
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BLENDER_3D_CANAL_ALFA_Antonio_Montes
Este REA ha sido creado para adaptar el curso > Gráfica Audiovisual→ Técnicas 3D basado en "Blender 3D en la Educación" de Joaclint Istgud.
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EJE_DE_LA_TIERRA
Vamos a elaborar un modelo tridimensional esquemático de la inclinación del eje de la tTerra respecto a la eclíptica Solar. Y modificar de modo creativo las mallas "primitivas" (que nos proporciona el Software Libre BLENDER) para crear una nave espacial.
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CANAL_ALFA_BLENDER_3D
Este REA ha sido creado para adaptar el curso > Gráfica Audiovisual→ Técnicas 3D basado en "Blender 3D en la Educación" de Joaclint Istgud.
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Nanología
http://muu.inventadero.com/course/search.php?search=NANOLOG%C3%8DA Agrupación de Links y recursos para iniciarse en el estudio de la NANOLOGÍA
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Motor de Búsqueda para Navegación Libre.
EJERCICIO REALIZADO PARA EL NOOC #NAVEGAENDIGITAL. VAMOS A ELEGIR UN NAVEGADOR, UN MOTOR DE BÚSQUEDA PARA ESE BARCO Y ESTABLECER MECANISMOS DE CONTROL DE PRIVACIDAD.
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(Re)CCreación de contenidos IMScp a HTML OffLine
En los cursos OnLine se plantea frecuentemente la inquietud de obtener los contenidos presentados en un formato que permita su lectura OffLine, o tenerlos accesibles una vez finalice el curso. Propongo hacer un poco de gimnasia digital y (re)elaborar el material que nos ofrece tanto el INTEF como cualquier otra entidad en la Web respetando la licencia CC.
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ORLA AUMENTADA
Nos organizamos para realizar las fotos para la orla de fin de curso. Cada alumno es el cámara del compañero siguiente. A continuación de la fotografía el alumno tiene la oportunidad de grabar un pequeño vídeo comentando lo que espera del futuro, lo que le pareció este último curso o lo que prefiera comentar. En la orla impresa final figurará el nombre del canal de Aurasma (u otra App de similares características) y un código QR que remite a una página del blog de la Escuela con las...