L’activitat proposa que l’alumnat de 4t d’ESO treballe la competència digital a través de tres eixos fonamentals: la recerca d’informació, la creació de continguts i la comunicació en línia. Els i les alumnes hauran de buscar etiquetes d’aliments per tal d’identificar i comparar productes amb més i menys de 5g de greixos i sucres per cada 100g. Aquesta informació l’inclouran en una presentació digital amb imatges i etiquetes reals. A més, valoraran un aliment habitual en el seu esmorzar per determinar si és saludable, i finalment, compartiran una reflexió personal al fòrum sobre la importància de saber interpretar l’etiquetatge. Tot aquest procés es vertebra a través d’una infografia que guia l’activitat i els ajuda a estructurar el treball.