Centro de Interés: Aprenderemos a crear e interpretar gráficas de funciones a partir de ejemplos extraídos de medios de comunicación Nivel al que va dirigido: 4º E.S.O. Temporalización aproximada: 8 sesiones Materia: Matemáticas A Idioma: Castellano Descripción: Con esta situación de aprendizaje se pretende que el alumnado sea capaz de interpretar la información expresada mediante gráficas de funciones que puedan encontrar en los diferentes medios de comunicación. Mostrarles que interpretando las gŕaficas de forma general podrán entender la información en cualquier tipo de contexto, ya sea económico, social, científico, etc. Asimismo, aprenderán a crear gráficas para mostrar la información que ellos deseen comunicar de forma más fácil y visual. Justificación: La elección del centro de interés no está relacionada con la rutina de pensamiento que hice pues, en ella, describía diversos problemas a la hora de comenzar a trabajar con ordenadores en un aula. Pero