“Numeración a través de la exploración y el juego”.
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Diseño de una Situación de Aprendizaje basada en el aprendizaje de la numeración en el 2º ciclo de Educación Infantil. Este proyecto ha sido diseñado en el curso de formación COMPETENCIA DIGITAL DOCENTE NIVEL B2.
Área de conocimiento
Contexto educativo
Tipo de recurso
Tipo de licencia
Esta obra esta bajo una licencia" Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Otros autores
Mª Carmen Leiva Cabello.
Usuario final
Profesor
individual
individual
Contexto educativo
Mixta
Presencial
Uso educativo
español (o castellano)
Contribuciones
author
marileivacabello
18/05/2023