“Numeración a través de la exploración y el juego”.
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Diseño de una Situación de Aprendizaje basada en el aprendizaje de la numeración en el 2º ciclo de Educación Infantil. Este proyecto ha sido diseñado en el curso de formación COMPETENCIA DIGITAL DOCENTE NIVEL B2.
Área de coñecemento
Contexto educativo
Resource type
Tipo de licenza
Esta obra está baixo licenza" Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Other authors
Mª Carmen Leiva Cabello.
End user
Profesor
individual
individual
Educative context
Mixta
Presencial
Uso educativo
español (o castellano)
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author
marileivacabello
18/05/2023