<p>Tutorial sobre el uso de kahoot, una aplicaci&oacute;n utilizada para trabajar de forma colaborativa mediante el m&oacute;vil en el aula,</p> <p>&nbsp;</p>

<p>Archivo en el que completo el cuadro de evidencias</p>

<p>Art&iacute;culo que reflexiona sobre el uso de las TIC en el aula y la evoluci&oacute;n que ha supuesto para los procesos de aprendizaje de los alumnos.</p>

<p>En esta p&aacute;gina se ofrece el trabajo del profesorado, que ha seleccionado y analizado un criterio de evaluaci&oacute;n del &aacute;rea o materia que imparte y propone una tarea especificando los contenidos y competencias que se trabajan, as&iacute; como los instrumentos e indicadores de evaluaci&oacute;n apropiados.</p>

<p>Una no tan nueva forma de ense&ntilde;ar, pero con mucho camino que recorrer.</p>

<p>&nbsp;Socializaci&oacute;n del proyecto Tomando medidas y descripci&oacute;n de un proyecto m&iacute;nimo viable: http://www.sempermagister.es/?p=477&nbsp;</p>

<p>Esta es la actividad que he creado para completar una de las tareas del curso.&nbsp;</p> <p><a href="http://scratch.mit.edu/users/marcos_scratch/"><img alt="" src="http://content.procomun.educalab.es/imagenes/usuarios/ImagenesCKEditor/c49fa99d-2cd4-46ed-b4dd-ef0872c3a8c0/e92891b0-ee6d-45fa-8f06-c38b56e4b849.png" /></a></p>

<p>Autoevaluaci&oacute;n de mi pr&aacute;ctica cooperativa.</p> <p>Aprendizaje cooperativo: Factores que lo potencian y que lo dificultan</p> <p><img alt="" src="http://content.procomun.educalab.es/imagenes/usuarios/ImagenesCKEditor/d369492e-5349-457b-8012-45d50ae584ce/3c70584d-7fdb-4163-bc19-6eea6a43d449.jpg" style="height:1044px; width:697px" /></p>

<p>Proyecto de Educaci&oacute;n Infantil, con la tem&aacute;tica de La Navidad. Actividades variadas para trabajar todas las &aacute;reas y coempetencias de manera globalizada. Y con la participaci&oacute;n de las familias.</p>

<p>Soy Vicente Molinero Claramunt, profesional del campo educativo de la Pedagog&iacute;a Terap&eacute;utica y CEO de la plataforma educativa INTERACIS.<br /> <br /> El motivo de mi mensaje es presentaros la primera de las herramientas del proyecto personal INTERACIS. Se trata de un GENERADOR DE ACTIVIDADES automatizado y gratuito dirigido a todos los docentes y, en especial, a los pedagogos terap&eacute;uticos.</p> <p style="text-align: center;...

<p><strong>El aprendizaje electr&oacute;nico m&oacute;vil con dispositivos port&aacute;tiles</strong><strong> </strong>se basa en el uso de tel&eacute;fonos m&oacute;viles de dimensiones reducidas, peque&ntilde;os ordenadores port&aacute;tiles y dem&aacute;s dispositivos m&oacute;viles con fines educativos, ya sea dentro del aula o fuera de la misma.</p> <p><strong>Gracias al uso de estos aparatos, la descarga...

<p>Recurso &uacute;til que nos puede servir de ayuda para conocer mejor a nuestros alumnos. Se ha de hacer de forma individualizada, pero esta presentaci&oacute;n os puede servir de ayuda.</p>

<p>Desde mi blog podr&eacute;is acceder a mi portfolio docente.&nbsp;</p>

<p>V&iacute;deo sobre las posibilidades de los dispositivos m&oacute;viles en el aula, especialmente Tablets y Smartphones, realizado por el profesor Ignacio Despujol, de la Universidad Polit&eacute;cnica de Valencia</p>

<p>C&iacute;rculo de conocimientos y aprendizajes en una clase invertida<br /> &nbsp;</p>

<p>Las ventajas de esta nueva forma de ense&ntilde;anza aprendizaje son muchas, la principal, es que el alumno es realmente el protagonista.</p>

<p>Un mont&oacute;n de recursos para utilizar en nuestras flipped classrooms....</p>

<p>Una pequeña reflexión: en nuestro mundo mucho "mobile learning", mucho "flipped classroom", mucha pizarra digital... Viendo estos niños en una escuela africana me pregunto ¿no estaremos perdiendo un poco la perspectiva (como decía Doña Rosa)?</p> <p><img alt="Escuela africana" src="http://pixabay.com/get/308cb6b2335bbca5ce42/1421059462/school-507977_1280.jpg?direct" style="width: 600px; height: 450px;" /></p>

<p>Bueno, eso de la clase invertida o &quot;al rev&eacute;s&quot; resulta una idea interesante. Me quedo con los resultados que salen en esa p&aacute;gina: partes por mal comportamiento en una clase normal, 736; partes en una clase aplicando la &quot;flipped classroom&quot;, 249. &iexcl;Ya por eso merece la pena!</p>

<p>En este video podemos ver como a trav&eacute;s de los REA, podemmos llegar a invertir el sentido de nuestras clases con el objetivo de que cada alumno trabaje a su propio ritmo y atender as&iacute; de otra manera a la diversidad.</p>