Es un blog que recoge todo tipo de noticias y recursos relacionados con las tic y la educación, especialmente heramientas de la web 2.0 susceptibles de ser utilizadas en el aula

¿Qué recursos solemos utilizar en clase para que los alumnos estudien y practiquen ortografía? Desde educación 3.0 nos proponen esta selección dirigidaa Primaria.

Actividad interactiva de representación gráfica de fracciones propias e impropias

Aquí os dejo el enlace de mi blog http://gloriarivaspardo.blogspot.com.es/2014/04/en-busca-de-socios-para-mi-proyecto.html

Comparto las reflexiones sobre la Actividad 4.12014, una Odisea digital, relacionada con el proyecto Comer sano,¡está en nuestras manos! y el blor Ratones en el aulA 2.0

Permite el acceso a la información Favorece la autonomía de los alumnos, ya que no necesitaran ordenador El alumno puede motivarse mas Le resultara mucho mas entretenido al alumno. Es de fácil uso y los alumnos saben manejarlo muy bien Atención a la diversidad. Permite ver videos de manera rapida de la enseñanza.

PÁGINA DE RECURSOS PARA LA TABLETA EN LAESCUELA Quiero reunir en esta página los recursos, fundamentos y todo lo relacionado con esta herramienta para un uso metodológico en el aula. Es posible trabajar con ella individualmente, o como con los ordenadores, por parejas, colectivamente, etc. es un medio que debemos incorporar sin forzar realidades junto con la PDI. Se puede usar a partir de Educación Infantil y dependerá de nuestro interés y de nues...

Blog para trabajar contenidos de forma interactiva para Matemáticas de tercer ciclo de Primaria, distribuidos por temas; así como los contenidos para adaptaciones curriculares deprimer y segundo ciclo de primaria; ortografía de sexto y contenidos interactivos para lengua de primer ciclo de Primaria.

1. Título del proyecto: EL CASCANUECES 2. Producto final: -Representación del ballet en el festival de Navidad. -Realización de un mural relacionado con el tema y exponerlo en el pasillo. 3. Contexto y justificación del proyecto en relación con las competencias básicas, el currículo y las necesidades e intereses del alumnado. Este proyecto pretende acercar a los niños al famoso ballet de Tchaikovsky. Uno de los más populares ...

Aspectos relacionados con el alumnado con TDA-H

Se trata de un recurso educativo sobre la reproducción sexual de las plantas elavorado con eXe, coon contenidos desarrollables, actividades sobre los conceptos trabajadosy actividades de ampliación.

Examen adaptados para un alumno con TDAH escolarizado en 2º de primaria. Unidad "El tiempo" Contenidos: Dïas de la semana, meses, horas, el reloj analógico y digital.

Cuando impartía docencia en el tercer ciclo de Primaria, este blog era mi referencia para los recursos que consideraba de utilidad en el aula.

Este recurso consiste en una extensa lista donde se ofrecen materiales a diversos sitios web sobre diferentes áreas de conocimiento y materias en diferentes lenguas.

En el presente blog podéis observar tareas hechas con APPS, videos explicativos del profesor y alumnos, podcast... Estoy convencido de que os servirá para identificar y desarrollar alguna idea. Un saludo.

Buena tarde, terminada la cuarta unidad me gustaría compartir con vosotros mi post y mis reflexiones sobre las TICS en mi proyecto. Os daréis cuenta que he incluido en artefactos una parte analógica pues no siempre se puede hacer todo digital, por falta de recursos o por capacidades de los alumnos. Pincha en la foto para ir al blog: Rafael Luque Cruz @rluquec768

Enlace a la rúbrica de mi proyecto. Lugo patrimonial en la entrada de mi blog. http://pletamar.blogspot.com.es/2014/05/unha-rubrica-para-o-meu-proxecto-lugo.html Línea de tiempo. Aspectos y agentes a evaluar. http://pletamar.blogspot.com.es/2014/05/lugo-patrimonial-aspectos-e-axentes.html Blog del curso http://pletamar.blogspot.com. Cuento con vuestras sugerencias. Muchas gracias Marta

Con fecha 17 de abril acabo de publicar mi metáfora visual y la valoración realizada sobre gestión colaborativa. http://mitrabajoabp.blogspot.com.es/ ¿Qué os parece?

Este proyecto se basa en el conocimiento del colegio por parte de los niños. Sus elementos son: Título Descripción de los elementos Producto final deseado Objetivos Conexi´n y justificación del proyecto en relación con las CCBB, el currículo y las necesidades e intereses del alumnado Relaciónn entre la secuencia de trabajo, las CCBB y áreas de conocimiento Secuencia detallada de trabajo Indicadores de éxito del pro...

Os presento una actividad publicada en mi blog en la que se propone una manera diferente de trabajar que todos podemos ser iguales y, a la vez, ser distintos. Es una actividad diseñada para alumnos del primer ciclo de Primaria y se basa en una metodología cooperativa, analítica y participativa. En el blog, podréis leer otras entradas relacionadas con el trabajo con alumnos de TDAH. Espero que os guste y sea de utilidad.