Decálogo inverso (lo que no debe hacer un alumno) EUGENIO FOUZ "Where all men think alike, no one thinks very much"(WALTER LIPPMANN) Hojeo papeles en la habitación más grande de la casa de mis padres y veo una carpeta verde con una etiqueta que dice:notas/profesor. Ahí debajo hay una fecha, ay: 13.6.2013. Ya han pasado casi ocho años desde la última vez que la había abierto. En el interior se encuentra un paquete de hojas manuscritas. Son anotaciones mías sobre educación y pedagogía....

Me complace aportar el blog de la biblioteca escolar del centro en el que ahora trabajo. Para mí es un blog muy especial porque hemos intervenido en él a lo largo de los años tres bibliotecarias con más ganas que recursos y conocimientos, a pesar de lo cual creo que se ha conseguido un trabajo útil para los alumnos. Tengo todavía mucho que aprender, por lo que espero que el blog vaya mejorarndo con el paso del tiempo. Para que tengáis una propuesta "in progress" aquí está. Un saludo.

Aquí os dejo la url de mi blog Profesor y Árbitro de balonmano:http://alfredoadeva.blogspot.com.es/

Artículo científico con propuesta de estándares de formación inicial en las dimensiones sabes y saber hacer, para profesores que atiendan talento académico en el aula. Investigación realizada en Chile por Piedad Cabrera.

Como siempre el profesor francisco al rescate. Fantástica presentación sobre la segunda guerra mundial para poder utilizar en clase de Bachillerato o cuarto de la ESO. En la propia página web podremos encontrar mucho más material de ayuda para trabajar en el aula y fuera de ella, así como material audiovisual recomendado por el mismo profesor.

Aquí os detallo ña entrevista i os dejo la URL por si quereis escucharla: https://soundcloud.com/karmentxu-balugo-cabu A continuación vamos a realizar una entrevista a un profesor de la escuela. Ernesto que es profesor de sociales en 3r d’ESO ¿Se deben usar los dispositivos móviles en el aula? ¿Qué aplicaciones usas para aprender, estudiar, realizar actividades de clase? ¿Con cuánta frecuencia? ¿Usas más ...

Es una página ecuatoriana con multitud de herramientas 2.0 y tutoriales en castellano. Muy recomendable.

En este blog se hace eco de opiniones, colaboraciones, artículos y trabajos que giran en torno a la enseñanza y docencia actuales. Es muy recomendable y activo.

Artículo del blog "Profesor 3.0" sobre la evolución docente de un profesor universitario de física. <<Eric Mazur es una de las voces que hablan más fuerte y más claro en contra el abuso de la clase magistral en la educación universitaria y lleva veinte años haciéndolo con gran éxito y elocuencia. Creo que la historia de Eric Mazur puede ayudarnos a replantearnos como enseñamos a nuestros alumnos.>>

Expléndido y motivador artículo donde nos muestran porque debemos usar Twitter. No te lo pierdas!, te convencerá.

Con el verano aumentan las temperaturas y la oferta de formación dirigida al profesorado. Una oferta muy amplia y difusa, organizada a través de jornadas, universidades estivales, cursos online o a medida, etc. Una oferta difícil de digerir donde muchas veces el profesor/a dedica su tiempo a lo que puede o se le antoja.

Videos del autor de la carta. https://www.youtube.com/watch?v=NVWhgWx39OQ https://www.youtube.com/watch?v=PAiO1qtGh0g

Un lugar para que todos aprendamos enseñando. Blog que intenta promover el gusto por el aprendizaje. Podrás encontrar diversos artículos, así como distintos recursos educativos.

Cinemática en el Skatepark - ¡¡No te lo pierdas!!

Os dejo este artículo sobre un profesor estadounidense que ha recibido el premio “Presidential Award for Excellence in Mathematics and Science Teaching”. Es un ejemplo real del uso de la flipped classroom, demuestra cómo ha mejorado el rendimiento y por lo tanto las notas de sus estudiantes utilizando esta metodología, parece que esta nueva metodología funciona. Espero que os resulte interesante. (Está en inglés) http://gazette.com/woodl...

Artículo publicado por Alfredo Prieto Marín en sublog Profesor 3.0, en el que reflexiona sobre el origen y el uso actual de lo que en inglés se denomina "flipped classroom", es decir, "clase invertida". El autor plantea este método de innovación educativa como una alternativa al sistema tradicional de enseñanza más academicista.

Es sorprendente cómo la tecnología ha cambiado el mundo y ha dado lugar a nuevas formas de educación que nunca habríamos pensado. Nuestros estudiantes están más formados digitalmente que en cualquier otro momento anterior; pasan más tiempo interactuando con susdispositivos móvilesde lo que interactúan con sus propios familiares. Es cierto que este auge digital tiene repercusiones tanto positivas como negativas en nuestros estudian...