Aprendizaje electrónico móvil Se denomina aprendizaje electrónico móvil, en inglés, M-learning, a una metodología de enseñanza y aprendizaje valiéndose del uso de pequeños dispositivos móviles, tales como: teléfonos móviles, PDA, tabletas, PocketPC, iPod y todo dispositivo de mano que tenga alguna forma de conectividad inalámbrica. Desde sus orígenes en el SXIX, concretamente en 1873 cuando Cha...

Ofrece un conjunto de aplicaciones gratuitas para el uso de dispositivos móviles en el aula.

Os presento mi actividad de podcasting móvil del módulo Crear. Me hecho a mi misma la entrevista, ya que, como comento en ella, es una semana de mucho trabajo y porque me han parecido interesantes las preguntas para que me las plantee yo misma. Aquí os dejo el enlace a mi entreviasta en Soundcloud: https://soundcloud.com/martasrn/sets Espero que os guste. Marta

Interesante póster de Naomi Holmes y Adel Gordon sobre las posibilidades de incorporar la tecnología móvil a la enseñanza y aprendizaje de la Geografía en el ámbito universitario.

En un momento en el que los claustros debaten entre prohibir o permitir el móvil en el aula se nos plantea la posibilidad de sacar partido al dispositivo que nuestros alumnos, con casi total probabilidad, llevan en el bolsillo. Esa máquina llena de luces y ruidos,que favorece que anden distraidos ávidos de diversión,puede convertirse en algo más que un simple ¿juguete? y pasar a ser una herramienta potente y útil con la que adquirir nuevos con...

Hecho por estudiantes de doctorado de la universidad de Alcalá, analiza las posibilidades del móvil en lo que se ha dado en llamar m-learning.

Fantástica recopilación de posibles usos que podemos dar al móvil que, la mayoría de nuestros alumn@s de Secundaria, llevan en el bolsillo. En lugar de prohibir su uso, vemos qué partido podemos sacarle y ayudémosles a comprender que no deja de ser otra herramienta a la que pueden sacarle mucho más partido del que puede parecer a simple vista.

Artículo de LAVANGUARDIA.COM sobre el fenómeno Mobile Learning o aprendizaje con dispositivos móviles de fecha 22/04/2013. En él se comenta las posibilidades de este tipo de aprendizaje. Afirma que en 2015 el 80% de las personas accederán a internet desde un dispositivo móvil y "nos adaptamos a la ola o la ola nos comerá a nosotros" (enlace al artículo)

Artículo sobre el teléfono móvil como recurso docente

Con motivo de la Celebración del Día del Libro, en mi colegio Ceip Infante Don Fernando de Antequera, Málagahemos organizado un Certamen Literario. Una vez que los trabajos han sido corregidos, se han publicado en el Blog de Aula y se han creado los códigos QR de las obras de cada alumno para poder ser visionados con un teléfono móvil smartphone o tablets.

Hoy en día se utilizan los dipositivos móviles para todo. Mejor dicho. No "se utilizan". Utilizamos. Leemos la prensa en la tablet por la mañana. Revisamos las noticias en Twitter con nuestro móvil en el metro. En el trabajo, si tenemos un rato libre, consultamos en "la tablet del curro" nuestro Facebook. Al llegar a casa por la noche, a veces, nos vamos al servicio con el e-book como compañía. Tenemos todos estas actividades tan...

La omnipresencia y utilización de la telefonía móvil es un hecho innegable ennuestro alumnado. Su uso, mejor dicho su mal uso (ciberacoso, bullying...),da mucho miedo a padres y profesores, por lo que creo que como profesores de alumnos del siglo XXI debemos enseñarses el buen uso que tiene también esta tecnología: códigos QR, Realidad Aumentada,... La discusión de móviles sí, móviles no me recuerda cuando se introdu...

Malo es hacer una vacuna si no sabes cuál es el virus". Esta metáfora sirve a Juan Ignacio Capafons, catedrático de Psicología de la Universidad de La Laguna (ULL), para explicar el propósito que alienta la investigación en la que se ha embarcado durante los últimos meses, consistente en un amplio estudio de la forma en que los alumnos de Secundaria se relacionan con las nuevas tecnologías y, sobre todo, de las adicciones y riesgos ...

Reflexión sobre la utilidad de los móviles ante la ausencia de libros.