https://drive.google.com/file/d/10buGs7NRHP6AmZvFUudgF2G1Q8DhL-5n/view?usp=sharing

El recurs utilitzat és un joc interactiu a través de la pàgina web Genially. Aquest joc va dirigit a un grup-classe de 21 xiquets i xiquetes de 4 anys d’Educació Infantil. El tema principal de joc es conèixer els elements de l’espai. El objectiu és que l’alumnat puga reconèixer la figura que és repeteix. L’activitat està dissenyada per a la SA  " Exploradors de l'espai". L'activitat interactiva realitzada rep per títol Viatge espacial.

This interactive teaching and learning resource looks at the importance of geographical names in the representation of territory. On maps, toponyms, in addition to identifying and locating places, give us information according to the size, colour and type of letters used. The method used makes it possible to set small challenges that are easily answered, with the aim of favouring the learning process. Aimed at students aged from 10 to 12 years.  https://www.ign.es/recursos-educativos/de...

Este recurso interactivo y didáctico incide en la importancia de los nombres geográficos en la representación del territorio.  En los mapas, los topónimos, además de identificar y localizar los lugares, nos dan información según el tamaño y el color y el tipo de letra utilizados. El método utilizado permite plantear pequeños retos fáciles de responder con el objetivo de favorecer el aprendizaje. Dirigido a estudiantes de 10 a 12 años. Actualizado en 2020. También se ofrece este recurso ...

El libro con el que descubrirás de primera mano la aportación española a la Conquista de la Luna. También otros "grandes pasos", unos que han sido y otros que lo serán. Descarga gratuita (pdf) y lectura online a través del blog: https://cienciayungranpasoparalahumanidad.blogspot.com/ Prólogo del primer astronauta español: Michael Lopez-Alegria.

Proyecto Vamos al Espacio, destinado a niños y niñas de Educación Infantil, 5 años. Realizado por maestros del CEIP Villar Palasí, de San Fernando de Henares (Madrid)

Para el tema del espacio hemos hecho un vocablario con la aplicación Snote. A cada palabra tenían que ponerle una imagen. Algunos se han atrevido con un video. Después lo han exportado como pdf y lo han enviado al correo de clase. https://drive.google.com/file/d/0B05yOdlQclU2WXVyMzZIblRKTGFjMkpLOW9CRGNvdWhtZEcw/view?usp=sharing Después, para comprobar que se habían leído la historia del espacio, compartimos en drive un cuestionario. Por si alguno ponia la excusa del libro se les ha incluido...

El mejoramiento de la coordinación general y específica,el equilibrio y la lateralidad en un espacio reducido para alumnos/as de 6º de Primaria en el área de E.F.

No prestamos atención al ambiente de trabajo, a nuestras aulas, a los espacios de trabjo de los docente...y probalemente tenga mucho que ver en el resultado académico de nuestros alumnos, el sentimiento de pertenencia y la convi vencia. Un aula creativa no es una aula impersonal, sin energía y sin vida. Mucho que aprender de Finlandia. Leed los secretos de la educación Finlandesa.http://powering-education.com/?p=356

http://todomultimedia.blogspot.com/2014/04/actividad-32-razones-para-usar-o-no.html Espero sus comentarios

Blog cooperativo de humanidades

Diferenciación delas nociones espaciales básicas.

Hola a todos, en este espacio buscamos entablar una discusión para dar a conocer mi proyecto PLAN DE COMUNICACIÓN ÉTNICO PARA COMUNIDADES DEL AMAZONAS COLOMBIANO, analizarlo y buscar nuevos aportes y acercamientos. En el link encontrarán fotografías del encuentro.

Aquí os presento el blog del proyecto "Descubriendo el Penedés" con los últimos cambios. ¿Alguna sugerencia o propuesta? ¡Gracias!