Se propone un modelo de examen para alumnado con TDAH. Este alumno responde generalmente bien a los estímulos iconográficos. Por ello, se propone en este modelo de examen ejercicios de expresión a partir de unas secuencias iconográficas.

Pinchando en el siguiente link accederéis a la entrada de mi blog donde he publicado una unidad didáctica de desarrollo socio-afectivo a través de las habilidades sociales con adaptaciones para el alumnado con TDAH. http://orientacionnonstop.blogspot.com.es/2014/05/tdah-mapa-de-empatiaunidad.html

Algunos de los participantesen el curso están compartiendo en Twitter las adaptaciones curriculares realizadas para el alumnado con TDAH. Están recopiladas en el siguiente Storify:

Muestra algunos pasos a seguir, que se organizan tras la lectura de distintos documentos y nuestra propia experiencia, para coordinar nuestra labor con la familia de alumnado con TDAH