ARTÍCULOS
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Symbolab, GeoGebra o Wolfram Alpha? Explorem eines digitals per a les mates
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Juguem amb les matemàtiques de 3r
https://create.kahoot.it/details/a527b472-de32-4776-bc12-0382b34b2ae5
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El concurs de les figures geomètriques
https://www.canva.com/design/DAGngiLL1Q0/QXH8cV2t5yNqT5HsM3el7A/edit?utm_content=DAGngiLL1Q0&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton
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Adaptación del REA «¿Demasiados decibelios? de Música de 1º de ESO al Ámbito Científico-Matemático de 4º de Diversificación Curricular
Mi nombre es Antonio Monje Fernández y soy profesor de ámbito Científico y Matemático (especialidad de Matemáticas) en el IES Tamujal de Arroyo de San Serván, Badajoz. Este artículo trata sobre una adaptación del proyecto ¿Demasiados Decibelios? de Juana V. Fernández Muñoz pensado originalmente para la asignatura de Música de 1º y 2º ESO destinado a abordar el problema del ruido excesivo en un entorno escolar. LEER MÁS...
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Números enteros- FP Básica
https://view.genially.com/67507343fea55241b374e635/interactive-content-numeros-enteros-fp-basica
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NO LO DUDES...POTÉNCIATE
Este es un REA para trabajar las potencias.Lo he llevado a la práctica como actividad final o "colofón de la Unidad". https://view.genial.ly/6385f61ab9e63900127031b3/presentation-presentacion-cuaderno-cole
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Los superhéroes medidores
URl de Genially: https://view.genial.ly/6371399747066600193455cd/presentation-final
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Rúbrica evaluación REA Estadística para el Medio Ambiente
Adjunto rúbrica para evaluar el proyecto realizado por los alumnos a partir del REA Estadística para el Medio Ambiente de la unidad de Estadística de Matemáticas de 1.º ESO del IES Antonio Hellín Costa - Puerto de Mazarrón (Murcia) La rúbrica es para la evaluación de las tareas que componen el proyecto realizado, teniendo como metodología ABP y trabajo colaborativo.
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Análisis del REA: MATEMÁTICAS EN LA VIDA REAL
http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1418002032601 Este recurso tiene objetivos,contenidos y secuencia de actividades. La evaluación consiste en una valoración, por parte de los alumnos, de su grado de acuerdo con la actividad, en una escala del 1 al 5. Es aplicable para mi clase, ya que está dirigida a los alumnos de sexto de primaria (nivel en el que yo estoy).Tendría que actualizar un enlace a un vídeo que ha sido eliminado (por derechos de autor). Me parece un recurso interesante y...
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Bring your own device
BYOD (Bring Your Own Device) o lo que es lo mismo trae tu propio dispositivo. Esta es una tendencia que ya está siendo muy utilizada en el mundo de la empresa y que está llegando al mundo educativo. El profesor solicita a los estudiantes, para una asignatura concreta o para un trabajo específico, que traigan al aula sus dispositivos móviles. En la asignatura Matemáticas Aplicadas a las CCSS I, el uso de alguna herramienta que mecanice los cálculos se...
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