ARTÍCULOS
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Rúbrica para evaluar la elaboración de un mapa conceptual
Esta es una rúbrica para evaluar la tarea final del REA sobre la función de relación en el ser humano. Esta tarea final consiste en elaborar un mapa conceptual del tema, utilizando la herramienta CmapTools, en el que hay que vincular con los conceptos una serie de imágenes, textos y videos.
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Algo de reflexión sobre la evaluación de la competencia digital, las rúbricas (con una incluída) y otras malas hierbas
" alt="Resource image" />Dos por uno; en el post adjunto la rúbrica solicitada como reto de la Unidad 5 y de paso reflexiono al respecto hasta decir basta, aunque no necesariamente sea de lo más acertado o completo. Aludir a la evaluación (sea de lo que sea), es meterse en terreno pantanoso, y la mayoría nos debatimos entre la quietud que retrasa el hundimiento o el pataleo que consideramos justo pero que igualmente no ayuda, sino que acelera. Metáforas aparte, queda bastante consensuado que la evaluación debe ayuda...
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RÚBRICA ACTIVIDAD INDIVIDUAL PARA EL CURSO TUTORES EN RED DEL INTEF
" alt="Resource image" />Modelo Rubrica Moodle
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Actividad 4.3 Bloque 4 documento completo de la UDI más la rúbrica
http://www.slideshare.net/SandraAndjarSnchez/actividad-41-bloque-4
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UDI - Medio Ambiente y Consumo Responsable
" alt="Resource image" />http://es.slideshare.net/MartaMigoxi/udi-medio-ambiente-y-consumo-responsable
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PROYECTO FINAL
UNIDAD DIDÁCTICA: UN CIELO FANTÁSTICO ÍNDICE Páginas Introducción………………………………………………………………………………….......... 1 Temporalización…………………………………………………………………………………….4 Objetivos de aprendizaje…………………………………………………………………………...5 Competencias clave………………………………………………………………………………...5 Contenidos…………………………………………………………………………………………6 Criterios de evaluación……………………………………………………………………………6 Estándares de aprendizaje……………………………………………………………………….6 Rúbricas……………………………………………………………………...
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Unidad Didáctica Integrada (incorpora rúbrica para la materia de ética). Conforme al paradigma de competencias clave.
" alt="Resource image" />Interesante actividad realizada entre un grupo de alumnos/as de curso sobre competencias clave. Contiene un buen número de tareas donde se incorporan diferentes actividades y ejercicios. Asimismo, presenta una interesante diferenciación de los criterios de evaluación e indicadores, para finalizar con un modelo de rúbrica a desarrollar en la materia de ética. Aquí tenéis el enlace a issuu: http://issuu.com/javierpasamar6/docs/udi__prepara_tu_viaje__y_r__brica_m
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Unidad 5. La evaluación de la competencia digital: criterios, rúbrica y procesos
" alt="Resource image" />Rúbrica para evaluar competencias digitales Comparto el Url: https://sites.google.com/site/eportafoliocdigitalmooc/rubrica-de-evaluacion-c_-digital
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UDI C6 - Cuéntame un cuento. Rúbrica tarea 5
" alt="Resource image" />Documento completo de la UDI formada por la parte consensuada hechaen grupo (Subgrupo C6)más la rúbrica realizada individualmente.
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Propuesta de actividad: programa de radio y evaluación con rúbrica
" alt="Resource image" />Título de la actividad: En las ondas Curso: Ciclo de animación sociocultural Objetivos: Diseñar, grabar y emitir un programa de radio. Autoevaluar el trabajo realizado. Evaluar el proceso y el resultado del proyecto. Apss utilizadas: Lino.it para crear un panel de ideas sobre las diferentes secciones que tendrá el programa ya para anotar qué sabemos y qué necesitamos averiguar o aprender para conseguir nuestros objetivos. Google drive par...
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Subrupo A5: Criterios e indicadores de evaluación y relación entre los elementos del currículo
" alt="Resource image" />Aquí dejamos a disposición de todos nuestro trabajo definitivo: la vinculación entre competencias, criterios e indicadores de evaluación, por un lado, y la relación entre los distintos elementos del currículo, por otro lado. Saludos cordiales.
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Mi evaluación
Mi Rúbrica y linea del tiempo del proyecto de la Flecha Amarilla. Seguimos!!!!!!
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Evaluación: rúbrica y línea de tiempo
Rúbrica del proyecto Para la evaluación del proyecto se decidió elaborar una rúbrica con tres niveles de consecución de los objetivos propuestos: Excelente, Satisfactorio, y Necesita mejorar; y la descripción de las cinco dimensiones de ¿Qué se evalúa?: 1. Investigación, análisis y presentación de la información 2. Artefactos digitales y herramientas TIC 3. Reflexión sobre la tarea 4. Exposici&oa...
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#ABPmooc_intef: Cómo evaluaríamos el Proyecto "Qué hago si...?"
" alt="Resource image" />Os adjunto mis tareas de la Unidad 5 http://lanzaderaeducativa.blogspot.com.es/2014/05/abpmoocintef-como-evaluariamos-el.html
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#ABPmooc_intef: Cómo evaluaríamos el Proyecto "Qué hago si...?"
" alt="Resource image" />Entrada de mi blog, con las Tareas de la Unidad 5 http://lanzaderaeducativa.blogspot.com.es/2014/05/abpmoocintef-como-evaluariamos-el.html
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Sobre la estrategia de evaluación y rúbrica
" alt="Resource image" />Unidad 5. Estrategia y rúbrica
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Unidad 5: Rúbrica de Evaluación y Línea del Tiempo del proyeto Experimentos en Primaria
Terminada la Unidad 5. En la que he aprendido a hacer rúbricas de evaluación y línea del tiempo. ¡Me ha encantado!
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Rubrica y timeline
" alt="Resource image" />http://agoraabierta.tumblr.com/post/85207717257/rubricas-y-timeline-de-evaluacion
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Unidad 5 - Evaluación de mi proyecto: rúbrica y línea del tiempo
Estas son las tareas de la unidad 5: evaluación del proyecto EnRaDiPo http://mcarmensy.blogspot.com.es/2014/05/unidad-5-propuesta-de-evaluacion.html
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Mi estrategia de evaluación
" alt="Resource image" />Podeis ver la estrategia de evaluación de mi proyecto en el siguiente enlace: http://anxosabp.blogspot.com.es/2014/05/propuesta-de-evaluacion-de-mi-proyecto.html