Nombre del recurso: “Proyecto Ludos”, recurso de Educación Física Autor: Ministerio de Educación y Ciencia y la Comunidades Autónomas. Enlace: http://recursostic.educacion.es/primaria/ludos/web/ Análisis del Recurso: 1.- Estructura y Organización Se trata de un recurso que se estructura en torno a tres sectores: Profesorado, alumnado y Público. Profesorado: Trata de ofrecer documentación para llevar a cabo su tarea diaria en la clase de Educación física Se estructura: Presentación. ...

TÍTULO: Conozco Cadreita ENLACE DEL REA:http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1427537028323 AUTOR: Carlos Ibáñez Pueyo ANÁLISIS DEL MISMO: 1. Estructura y organización: se trata de una Unidad Didáctica muy completa, que, aunque no está preparada para trabajarse en Educación Física sí que se trabaja interdisciplinarmente. Podemos observar en su índice, los objetivos, contenidos, las competencias básicas, la metodología utilizada, la temporalización, los indicadores de éxito, la atenció...

Este recurso educativo abierto se llama Gyncana Cultural y es una actividad que se realiza en equipo y cuya misión será la de encontrar 16 códigos QR escondidos en diferentes lugares del Colegio. Este REA tieneobjetivos claramente definidos ,contenidos relacionados con la EF y la Teconología (los códigos QR), entre otros, e indicadores competenciales ,secuencia de actividades,criterios de evaluación. Además es un recurso totalmente utilizable en el aula, ya que puede utilizarse en cualquier ...

Nuestro alumnado, como futuros técnicos deportivos, deben ser capaces de analizar críticamente el fenómeno deportivo en la sociedad actual y para ello vamos a pedirles que tras la visualización de diferentes vídeos y la lectura de artículos de relevancia científica realicen una presentación tipo PECHA KUCHA que sirva de instrumento de reflexión crítica sobre los valores presentes en la cultura deportiva. A partir de ella deberán generar un vídeo enriquecido con preguntas que den pie a la ref...

Este es el análisis de un gran trabajo realizado por José Agustín Dominguez. Antes de nada agradecer que sea un recurso abierto con reconocimiento no comercial. http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1493796207155 1º La estructura del recurso es perfecta, con sus objetivos, contenidos, metodología competencias, actividades y criterios de evaluación, los pasos que hay que realizar para cada contenido es sencillo y claro. 2º Aplicación al aula, me parece que ofrece una gran posibilidad de...

En la página "Wikididáctica" del Ministerio de Educación aparece una webquest muy interesante para trabajar la planificación de salidas al medio natural en 4º de la ESO, concretamente mediante la planificación del camino de Santiago, siendo su enlace el siguiente: http://recursos.cnice.mec.es/edfisica/alumnado/webquest/07/introduccion.php A continuación procedo a su análisis: 1. Estructura y organización: Los objetivos no están bien especificados, puesto que aparecen en la pestaña "con...

Titulo: Proyecto Conociendo el Acrosport URL:http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1462525848594 Breve descripción: estructura y organización, alumnado a quien va dirigido, objetivos, las competencias clave, y contenidos. Descripción de las aplicaciones móviles para trabajar este contenido en los tres momentos: antes, durante, después. Presenta el objetivo de las 7 sesiones, un ejemplo de rúbrica de evaluación, y el producto final. aplicación al aula, El REA es totalmente aplicable al a...

Este artículo recoge un REA ya creado y publicado en Procomún. En este caso, es parte de la tarea 1.1. del curso tutorizado "creación de recursos educativos abiertos para la enseñanza" de INTEF; en la que se pide analizar un recurso abierto ya creado en torno a una serie de parámetros. A continuación se hace un breve análisis de dicho recurso: Título: ¡Dame 10! Descansos activos mediante ejercicio físico URL:http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1530705502399 Breve descripción:este re...

En el siguiente enlace podéis acceder a la descripción de una actividad que he desarrollado con mis alumnos y que ha resultado muy interesante. poipo1981.wixsite.com/rally Espero que os guste.

Os presento mi trabajo de Flipped Classroom sobre aprender a bailar Break Dance en 5º de Primaria a través de mi diario de aprendizaje en mi blog. http://edufisiqueando.blogspot.com.es/2017/12/bailamos-break-dance.html

El proyecto que he creado para este curso sobre FLIPPED CLASSROOM surge con la firme intención de recuperar aquellos juegos tradicionales de nuestra infancia o de la de nuestros padres, que por un motivo u otro han caído en desuso o en el olvido. El proyecto intenta que los/as alumnos/as de 2º de ESO busquen, investiguen sobre esos juegos y tras realizar un proyecto en grupo lo expongan a sus compañeros y realicen una sesión práctica sobre ello. El fin que busco es, además de fomentar la a...

En el siguiente enlace os comparto Mi proyecto Final Flipped Classroom. El reto que le propondré a mi alumnado de 2º de la ESO es: ¿Seríais capaces de montar una coreografía con vuestra música favorita?. Os animo que le echéis un vistazo si estáis interesados/as. El Curso "Dale la vuelta a tu clase" realizado me ha abierto mucho la mente para trabajar muchos contenidos de otra forma, más en sintonía con el alumnado que tenemos en los centros. Seguimos siempre aprendiendo...

Buenos días, soy Jesús López, docente de la Etapa de ESO y compañero del CC Beatriz de Silva. En primer lugar, quiero agradecer a la organización de estas jornadas de Educación Física, por el trabajo previo y por el desarrollado durante los días en los que se realizaron los distintos talleres. Dar también la enhorabuena a cada uno de los ponentes, por su implicación y dedicación en estas jornadas, que tanto se echaban de menos y que son muy importantes para nuestro reciclaje y actualización...

Echaba de menos realizar formación presencial, con personas de carne y hueso, tanto online llega a cansar. Las jornadas, au que cortas pero intensas, han sido interesantes. Las actividades propuestas por los compañeros me han resultado muy amenas y divertidas para las clases. Conocía algunas variantes pero ha estado bien poder practicarlas con otros compañeros. Espero que sigamos teniendo jornadas así, más cortas en horas pero más largas en días. Y vuelvo a repetir que es agradable un curso o...

¡Hola!, me llamo Fedra Ríos, soy maestra de Educación física. Me apunté a las jornadas porque hacía mucho tiempo que no salía nada relacionado con la especialidad y ésta sería una buena oportunidad para ampliar mi formación y poder llevarla a la práctica en mis clases. Con respecto al contenido de la jornada, la primera parte (olimpiadas inter-centro), me pareció un poco aburrida, valorando enormemente el trabajo y esfuerzo que hicieron los ponentes, pero faltaba movimiento. La segunda part...

Una vez finalizada las Jornadas, quisera dar mi mas sincera enhorabuena a todos los organizadores por el gran éxito que han tenido. Después de mucho tiempo se ha conseguido organizar un evento en el que hemos podido profundizar en aspectos más específicos de nuestra materia. Me he llevado un buen sabo de boca de todas las ponencias presentadas. El primer día tuvimos la presentación de las olimpiadas escolares, que para empezar fue una gozada conocer todos los entresijos de esta pedazo de ac...

¡Buenas tardes! En primer lugar, quería darle las gracias a todos y todas los organizadores, ponentes y participantes por hacer posible estas jornadas que tanto y tanto solicitamos los especialistas del área de Eduación Física, puesto que desde hace bastante tiempo no se organiza ninguna formación destinada específicamente para dicha área. En segundo lugar, destacar la gran idea de abrir dichas jornadas tanto para el profesorado como para los estudiantes de la facultad, quienes acabarán sie...

Gratificante realizar Jornadas y actividades de este tipo, teniendo el placer de aprender, jugar y divertirme con las nuevas generaciones de maestros/as de educación física, así como con gente con años de experiencia en este campo y por supuesto con amigos/as y compañeros/as con los cuales no coincidía realizando actividades de este tipo hace mucho tiempo. He aprendido mucho y sacado bastantes ideas de los/as diferentes ponentes. La experiencia de Olimpiadas iniciales es un gran trabajo y es...

Buenas tardes. Soy Luis Durán, profesor de secundaria de la rama de Educación Física. Me apunté a estas jornadas porque me parecieron muy interesantes para la práctica y porque hacía mucho que no salía nada relacionado con nuestra materia. Me ha gustado mucho todas las experiencias y ponencias que se han desarrollado. Me encantó el gran despliegue organizativo de las Olimpiadas del I.E.S. Clara Campoamor con todas sus anécdotas y muy ameno. También creo en la enseñanza cooperativa, con muchas...

Las jornadas de educación física organizadas a través de la unidad de programas educativos del MEC (ceuta) con la colaboración de la Facultad de Educación, economía y tecnología de Ceuta (UGR) y la Asociación de Docentes de Educación física (ADEFIS), ha sido un gran éxito tanto en la organización como en su desarrollo ya que los objetivos propuestos se han superado con creces. No sólo hemos conocido buenas prácticas docentes de grandes profesioneales del área de educación física, si no que h...