ARTÍCULOS
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Modelo de lista de control para las tareas y actividades de un proyecto
Material para el profesor para el seguimiento del proyecto Geoaventura que forma parte del proyecto EDIA de CeDeC.
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ACTIVIDADES UNIDAD 5
Con un poco de retraso, aquí os comparto las activdades de la unidad 5 del Proyecto Mi farmacia se viste de... LA RÚBRICA: http://maiteminmaculadapamplona.blogspot.com/2014/05/rubrica-de-evaluacion.html y LA LINEA DEL TIEMPO http://http://maiteminmaculadapamplona.blogspot.com/2014/05/linea-del-tiempo-del-proyecto.html
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La vida de Claude Monet
Ana María Sánchez Martínez Título del proyecto. La vida de Claude Monet Producto final deseado. Representar una obra de teatro sobre Monet, escrita e interpretada por los alumnos. Ellos crearan los distintos decorados del teatro, así como serán ellos los propios directores de su obra. Contexto y justificación del proyecto en relación con las competencias básicas, el currículo y las necesidades e interes...
Área de conocimientoContexto educativo -
ACTIVIDADES UNIDAD 6
Mi farmacia se viste de... enlaces del DAFO y del MOOCafé http://maiteminmaculadapamplona.blogspot.com/2014/05/analisis-dafo-del-proyecto.html http://http://maiteminmaculadapamplona.blogspot.com/2014/05/moocafemipamplona.html
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Actividad 4.2: Actividades, artefactos y herramientas
Actividades, artefactos y herramientas #TIC para trabajar en un proyecto http://amordignodefe.blogspot.com.es/2014/05/actividades-artefactos-y-herramientas.html Interesante Unidad 4 del #ABPmooc_intef
Área de conocimiento -
Actividades Unidad 6 DAFO + Moocafevirtual
Tareas de la Unidad 6 para el #ABPmooc_intef esta me ha costado más! http://amordignodefe.blogspot.com.es/2014/05/un-dafo-para-el-abp-y-reflexiones.html pero ya está vamos a por la última @ABPmooc
Área de conocimiento -
REA_etica_procomun_scorm
REA para trabajar en el contexto de ABP (Aprendizaje Basado en Proyectos) los contenidos curriculares referidos a las propuestas éticas tanto en Filosofía y Ciudadanía como en Historia de la Filosofía de Bachillerato. Objetivos: 1. Conocer y situar diversas propuestas éticas en su contexto histórico. 2. Comparar diversas propuestas éticas estableciendo diversos criterios de clasificación de las mismas que las relacionen entre sí...


