ARTÍCULOS
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Seguridad TIC y menores de edad para educadores
Se ha publicado, en la comunidad "Seguridad TIC y menores de edad para educadores" de Procomún,una colección de recursos en materia de seguridad TIC dirigidos a padres, madres, tutores y educadores de menores de edad. Estos materiales se han creado en el marco del Programa de capacitación en materia de seguridad TIC puesto en marcha por el Ministerio de Industria, Energía y Turismo a través de red.es. El objetivo general del programa es que los padres, madres, tutores y educadores de menores...
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BOOKMARKLET. Comparte contenido externo en Procomún
Comparte en Procomún tus páginas favoritas con elnuevo BOOKMARLET, que se encuentra en la barra superior, junto a la imagen del perfil, y siempre visible. 1) Prepara el BOOKMARLET para su uso siguiendo las indicaciones que se muestran al colocar el ratón sobre él. Arrástralo con el ratón a la barra de marcadores del navegador y ya está listo para su uso. 2) Comparte, comenta y etiqueta tus páginas favoritas en cualquiercomunidad en la que estés dado de alta. Con tu navegador, acced...
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WIDGET personal Comparte tu perfil personal de Procomún en otros espacios web
Se puede acceder a este WIDGET desde el perfil de usuario Pulsando con el ratón sobre él, se muestra el código necesario para que pueda ser copiado en otro espacio web. Se muestra en una ventana, cuyo tamaño puede modificarse en el código anterior
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Como eliminar un recurso de aprendizaje
Para borrar un recurso de aprendizaje tenemos que abrir la ficha del recurso y pulsar el botón correspondiente que se encuentra debajo del visor Unicamente queda confirmar la operación
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La igualdad está en juego - Sara Vierna (@saravierna)
Cuando me propusieron escribir este artículo resonaron en mi cabeza las declaraciones del que fue presidente de la Universidad de Harvard, que afirmó en una conferencia hace diez años que las mujeres tienen "una capacidad innata menor para las matemáticas y las ciencias" que los hombres. Una década después nos echamos las manos a la cabeza al observar cómo las cifras de representación femenina en STEM (Science, Technology, Engineering, and Mathematics) son todavía irrisorias. Como dato ilust...
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Proyecto colaborativo “Tertulias con sabor a chocolate”
Os presento el proyecto colaborativo Tertulias con sabor a chocolate “una iniciativa centrada en la comunicación oral, en el diálogo, en la palabra sentida, imaginada, pensada, en la palabra que encuentra oportunidad y espacio para ser hablada y escuchada, en la palabra que, adentrándose en el universo del otro, va tejiendo respuesta...” en la que “...resuena la tradición de las comunidades de investigación fIlosófica, de las comunidades de aprendizaje, de las comunidades dialógicas” (1) Es ...
Área de conocimiento- Artes Escénicas
- Artes Gráficas
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- Artesanía
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- Ciencias Biológícas
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- Ciencias de la Educación
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- Lenguas Clásicas
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Contexto educativo- Educación Especial
- Educación Infantil
- Educación Primaria
- Educación Secundaria Obligatoria
- Bachillerato
- Formación Profesional
- Formación Profesional Básica (más de 15 años)
- Ciclo formativo grado medio (más de 16 años)
- Ciclo formativo grado superior (más de 18 años)
- Educación de Personas Adultas
- Enseñanza oficial de idiomas
- Enseñanzas de artes plásticas y diseño
- Enseñanzas de música
- Enseñanzas de danza
- Enseñanzas de arte dramático
- Enseñanzas deportivas
- Enseñanzas Universitarias
- Formación del Profesorado
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Investigar educa en ciudadanía
¿Cómo incidimos en la educación para la ciudadanía global y los derechos humanos desde la investigación científica? Sobre ello, hablaremos y debatiremos en el seminario gratuito por internet "Investigar educa en ciudadanía", de 30 horas de dedicación, que tendrá lugar del 1 de febrero al 30 de abril de 2016 a través del Campus Obert de la Universidad de Barcelona. El aprendizaje basado en indagación es una de las estrategias didácticas idóneas en educación para la ciudadanía global. La i...
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SEIS SOMBREROS PARA PENSAR (Edward de Bono)
El último libro que he leído, comentado en mi blog: http://maestroenredado.blogspot.com.es/2016/01/seis-sombreros-para-pensar-edward-de.html
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SEIS SOMBREROS PARA PENSAR (Edward de Bono)
El último libro que he leído, comentado en mi blog: http://maestroenredado.blogspot.com.es/2016/01/seis-sombreros-para-pensar-edward-de.html
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Guión sesión de trabajo con PROCOMÚN (17-febrero-2016)
Presentación de Procomún (artículo) http://procomun.educalab.es Video promocional https://youtu.be/Nz46pexYnOk Repositorio de REAs (Portal semántico) Licencias de uso http://es.creativecommons.org/blog/licencias/ Red social profesional (interacción entre usuarios y con los recursos educativos a través de “etiquetado social”, “valoraciones”, “recomendaciones”) Taller de Procomún (Usuario no identificado) Elementos del portal. Página de ini...
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Flipped Classroom Grupo G
Enlace al webmix de los trabajos en Symbaloo.
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Plantilla evaluación individual Tutores_INTEF
Curso de Tutores INTEF Tarea 2.4 Reflexiones y plantilla para actividades individuales. 1. Cuándo he de enviar mensajes a los estudiantes. Cuándo estos mensajes serán grupales y cuándo se harán de forma privada. Los mensajes de bienvenida del tutor al inicio del curso han de ser grupales, pues sus destinatarios son todos los participantes del grupo de trabajo. Los mensajes en los foros de cada uno de los bloques temáticos y del foro del trabajo final han de ser también grupales. Estos ...
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5º Educación Infantil
El curso realizado sobre Moodle me ha parecido bastante interesante, no tanto desde mi faceta como maestro de Educación Infantil, sino en mi función actual de TIC. De hecho esa ha sido la razón de realizarlo: orientar a los compañeros del colegio en su uso y las posibilidades que ofrece, tanto para su práctica diaria como para su formación como docentes. Como maestro de Infantil, decidí montar un curso para 5 años, viendo sus posibilidades más como un espacio para el maestro/a donde tener s...
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PALETA JUEGOS
Al abordar la paleta me encontraba un poco perdida, ya que estábamos hablando de una forma de trabajar diferente a la que estaba acostumbrada y me parecía muy difícil trabajar todas las inteligencias. Pero una vez recibida la formación y entrados ya en materia todo iba resultando más fácil. La decisión de realizar la paleta sobre JUEGOS, era porque quería presentar a mis alumnos una temática muy atractiva para ellos, ya que al no haber trabajado de esta manera anteriormente, no sabía que aco...
Contexto educativo -
Relaciones entre las competencias, los contenidos y los criterios de evaluación
Este es el enlace de la Orden ECD/65/2015, de 21 de enero, por la que se describen las relaciones entre las competencias, los contenidos y los criterios de evaluación de la educación primaria, la educación secundaria obligatoria y el bachillerato.
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Características del e-Learning
Comparto con vosotros esta infografía que realicé para el curso de #Tutor_INTEF (ed. 2015) que recoge las características del aprendizaje e-Learning.
Área de conocimiento -
Competencias Clave en Extremadura
El siguiente enlace lleva aun proyecto inciado por la Consejería de Educación del Gobierno de Extremadura que pretende desde hace algún tiempo ser un lugar d eencuentro, colaboración y formacion del profesorado en lo relativo a la integración de las Competencias Clave en los procesos educativos de los Centros. No todos los enlaces son de acceso público, pero sí la mayoría (tan solo necesitas autorizaciónpara los cursos que se van efectuando). La verdad es que les invito a navegar por él y des...
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Características del e-Learning
Infografía que creé sobre las características del aprendizaje e-Learning:
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