ARTÍCULOS
-
UNIDAD 4:TAREA 1
" alt="Resource image" />https://rutaestetica.wordpress.com/2016/03/07/unidad-4tarea-1/
Área de conocimientoContexto educativo -
Proyecto final de Vinyet "Our memories Code"
" alt="Resource image" />Aquí está mi proyecto final llamado "Our memories Code", que voy a llevar a cabo con mis peques de 2º en el área de inglés http://prezi.com/szm6zm6qtrdq/?utm_campaign=share&utm_medium=copy&rc=ex0share
Área de conocimientoContexto educativo -
REA: Semillas viajeras
" alt="Resource image" />http://prezi.com/nv1l0oup4doj/?utm_campaign=share&utm_medium=copy&rc=ex0share
Área de conocimientoContexto educativo -
Misterio en el Museo de Ciencias
" alt="Resource image" />"Misterio en el Museo de Ciencias", Conocimiento del Medio, 3º Nivel de Educación Primaria. Aventuras Interactivas. Editorial SM. Contiene 15 aventuras correspondientes a las 15 unidades didácticas del libro de texto de SM. En cada una de las aventuras hay que mostrar la suficiencia de capacidades para superar la aventura. Se puede comprobar las aventuras superadas y no superadas, pues quedan marcadas unas y otras en pantalla. En su caso, el profesor puede registrar, de este modo, el progreso...
Área de conocimientoContexto educativo -
2º ciclo Competencias por desempeño
" alt="Resource image" />Nivel: 3º de Educación Primaria Competencias clave:SIE y CPAA COMPETENCIA CLAVE: Sentido de la iniciativa y espíritu emprendedor (SIE) He seleccionado esta competencia porque es una de las más complicadas desde mi punto de vista para concretar en alumnos de 8-9 años. Tratar de profundizar y concretar el desempeño de esta competencia me ayudará para potenciarla en mis alumnos. Por un lado aparece el sentido de la iniciativa y en segundo lugar el espíritu emp...
Área de conocimientoContexto educativo -
Definiendo las competencias clave 3º y 4º Educación Primaria
" alt="Resource image" />Nivel: 3º de Educación Primaria Competencias clave:SIE y CPAA COMPETENCIA CLAVE: Sentido de la iniciativa y espíritu emprendedor (SIE) He seleccionado esta competencia porque es una de las más complicadas desde mi punto de vista para concretar en alumnos de 8-9 años. Tratar de profundizar y concretar el desempeño de esta competencia me ayudará para potenciarla en mis alumnos. Por un lado aparece el sentido de la iniciativa y en segundo lugar el espíritu emp...
Área de conocimientoContexto educativo -
DEFINICIÓN DE COMPETENCIAS CLAVE EN TÉRMINOS DE SU DESEMPEÑO
" alt="Resource image" />INGLÉS, “FREE TIME ACTIVITIES”– EDUCACIÓN PRIMARIA, CICLO SUPERIOR APRENDER A APRENDER Desarrollo de la capacidad de toma de conciencia de los propios procesos mentales y de los ajenos. DIMENSIÓN COGNITIVA - SABER – ¿Qué actividades conozco en inglés? ¿Qué puedo hacer para aprender los nombres de actividades que me interesan? ¿De qué manera puedo memorizar estos nombres? DIMENSIÓN INSTRUMENTAL - HACER – Busco los nombres de las actividades por distintos medios: internet, diccionario...
Área de conocimiento -
PROYECTOS DE REFERENCIA: ANÁLISIS E INSPIRACIÓN (INDIVIDUAL)
" alt="Resource image" />Después de leer y analizar los proyectos compartidos por nuestros compañeros y compañeras en la comunidad, la verdad que estoy encantado de aprender y tener la oportunidad de conocer como se se trabajan y se planifican los proyectos, se puede ver las ganas y el trabajo que hay detrás de todos ellosy sirven de inspiración para un novato en esto del AbP. Me es difícil quedarme con uno o dos proyectos ya que de todos se pueden sacar ideas, pero me gustaría mencionar el proyecto titulado "TRABAJ...
Área de conocimiento -
Trabajo final Las competencias clave
" alt="Resource image" />Área de conocimiento -
Tarea 4.3 UDI + rúbrica
" alt="Resource image" /> -
UDI "Aprendemos a comer bien, para crecer sanos" con rúbrica de evaluación
" alt="Resource image" />Área de conocimientoContexto educativo -
Aprendemos a comer bien para crecer con salud.
" alt="Resource image" />En el siguiente enlace se puede visualizar nuestra Unidad Didáctica Integrada con todos los elementos finales, incluyendo un ejemplo de evaluación a través de rúbrica de una de las actividades: https://www.dropbox.com/s/gntqapfxr8hlyd4/4.2.%20Trabajo%20Final.pdf?dl=0
Área de conocimientoContexto educativo -
Indicadores de evaluación C5
" alt="Resource image" />En el siguiente enlace se puede observar el documento en el que hemos organizado y relacionado los diferentes elementos del currículo con el fin de realizar una evaluación fiable en nuestro alumnos de 2º de Educación Primaria, evaluación inmersa en la Unidad Didáctica Integrada "aprendemos a comer bien para crecer con salud": Tarea: "creando indicadores de evaluación"
Área de conocimientoContexto educativo -
Indicadores de Evaluación. Tarea 3.4 grupo C5
" alt="Resource image" />Tarea 3.4 creando indicadores de evaluación. from joantgar
Área de conocimientoContexto educativo -
Aprendemos a comer bien para crecer con salud.
" alt="Resource image" />Se puede visualizar de mejor manera a través de este enlace: https://www.dropbox.com/s/bfkfveighvonixw/TAREA%202.1.C5_FINAL.pdf?dl=0 UNIDAD DIDÁCTICA INTEGRADA Aprendemos a comer bien para crecer con salud 2º de Educación Primaria. GRUPO C5: José Antonio Garzón Moreno Natividad Pérez Sanz Ana María Sánchez Moreno Nuria Cano Tudela Montserrat Gómez del Amo Temática o eje ALIMENTACIÓN SALUDABLE Temporalización La temporalización puede ser tanto en el primer trimestre, donde se s...
Área de conocimientoContexto educativo -
REFLEXIÓN SOBRE LAS COMPETENCIAS CLAVE.
" alt="Resource image" />Competencias clave como tendencia de la política educativasupranacional de la Unión Europea -DOI: 10.4438/1988-592X-RE-2013-EXT-255 Javier Valle -Universidad Autónoma de Madrid, Facultad de Formación del Profesorado y Educación, Departamento de Política y Teoríade la Educación, Madrid, España. Jesús Manso -Universidad Nebrija, Madrid, España. Adjunto la reflexión realizada después de la lectura del anterior artículo, en torno a las Competencias Clave y a cómo las Competencias Clave modifican...
Área de conocimientoContexto educativo -
EMOCIONARIO
En twitter encontré este REA que me ha parecido de interés. Emocionario es un libro ideal para conocer nuestras propias emociones.No es un libro infantil, es un libro para que los adultos trabajemos con los más pequeños, y... por qué no? incluso con nosotros mismos. https://twitter.com/actieduinfantil/status/579696009988714497
Área de conocimiento -
Proyecto Flipped Classroom "Cambio climático"
" alt="Resource image" />¡Hola a tod@s! Me gustaría compartir con todos mi proyecto flipped classroom llamado "Cambio climático" que trata sobre la concienciatización del alumnado a que hay que tomar medidas serias para evitar dicho cambio climático, y por muy pocas que sean todas son beneficiosas para nuestro planeta y para nosotros a su vez. Aquí os dejo enlace de mi proyecto final: https://edit.genial.ly/5dee85808e90150f6b4ab3f2 Espero os guste a tod@s.
Área de conocimientoContexto educativo -
Proyecto Flipped Classroom "Cambio climático"
" alt="Resource image" />¡Hola a tod@s! Me gustaría compartir con todos mi proyecto flipped classroom llamado "Cambio climático" que trata sobre la concienciatización del alumnado a que hay que tomar medidas serias para evitar dicho cambio climático, y por muy pocas que sean todas son beneficiosas para nuestro planeta y para nosotros a su vez. Aquí os dejo enlace de mi proyecto final: https://edit.genial.ly/5dee85808e90150f6b4ab3f2 Espero os guste a tod@s.
Área de conocimientoContexto educativo -
Proyecto Flipped Classroom "Cambio climático"
" alt="Resource image" />¡Hola a tod@s! Me gustaría compartir con todos mi proyecto flipped classroom llamado "Cambio climático" que trata sobre la concienciatización del alumnado a que hay que tomar medidas serias para evitar dicho cambio climático, y por muy pocas que sean todas son beneficiosas para nuestro planeta y para nosotros a su vez. Aquí os dejo enlace de mi proyecto final: https://edit.genial.ly/5dee85808e90150f6b4ab3f2 Espero os guste a tod@s.
Área de conocimientoContexto educativo