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El Internet se ha convertido en una de las herramientas educativas más poderosas de la actualidad. Gracias a él, los estudiantes pueden acceder a información actualizada en cualquier momento y desde cualquier lugar, lo que facilita el estudio, la investigación y la comprensión de nuevos conocimientos. Además, su gran variedad de recursos, como videos, infografías, simuladores, artículos, plataformas virtuales y clases en línea, permite que cada alumno encuentre una forma de aprender que se ad...

El Recurso Educativo Abierto (REA) «X-Kid School: Ready to Fight Villains and Save the Planet!» para Inglés de 3.º y 4.º de Educación Primaria sumerge al alumnado en un universo de superhéroes donde cada misión combina el aprendizaje de la lengua inglesa con el desarrollo de habilidades digitales. A través de una situación de aprendizaje centrada en el alumno, el alumnado deberá superar cinco misiones y un desafío final para graduarse en la X-Kid School y salvar el planeta. LEER MÁS... 

Como futura docente de Educación Infantil, siento que la tecnología puede aportar mucho si la integramos con sentido. En la universidad estoy aprendiendo a verla no como un sustituto del juego o de las experiencias sensoriales, sino como un recurso más para enriquecer el aprendizaje. Me ayuda a imaginar aulas donde los niños exploran, crean y se expresan también a través de herramientas digitales, siempre desde un enfoque lúdico y adaptado a su etapa. La tecnología permite presentar los co...

Hola a todos. Soy estudiante del Grado de Educación Infantil de la UNED y, como parte de un trabajo universitario, estoy conociendo y participando en redes sociales profesionales de educación. Procomún me ha parecido una herramienta muy interesante: encuentro muchos recursos de educación infantil, proyectos de aula y experiencias con TIC que encajan muy bien con la etapa en la que voy a trabajar. Sin embargo, soy bastante nueva en el uso de este tipo de plataformas y no tengo mucha ex...

IMPLEMENTACIÓN DE UNA BUENA PRÁCTICA DOCENTE EN ECOSISTEMAS DE APRENDIZAJE DIGITAL PARA LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS EN EDUCACIÓN SUPERIOR   José Ernesto Simón Enríquez Sánchez Universidad de Alta Dirección y Emprendimiento Doctorado en Educación, Altas Capacidades y Tecnologías Disruptivas   Resumen La transformación digital de la educación superior ha generado nuevos escenarios pedagógicos que demandan la integración estratégica de tecnologías digitales dentro de los pro...

Diseño de construcciòn de un RED en aula Multigrado àrea de matemàticas, tema la suma por agrupaciòn.   Enlace de la clase realizada en Chamilo:  https://app.cotraining.ai/courses-pro/69b5c19cf877e004dff270ab/?sharing=true  

Adjunto el enlace sobre la SdA destinada para alumnado NEAE en la que se trabaja la clasificación entre animales vertebrados e invertebrados y sus características, haciendo uso de herramientas digitales básicas.  https://drive.google.com/file/d/15BZedzdQT0482y9mH82xjPP44l5ANdWe/view?usp=drive_link

https://edea.juntadeandalucia.es/bancorecursos/file/1ba2a5f9-bfc7-45dd-95c0-cec3754c6b4e/1/Matem%C3%A1tica%20Financiera%20(REA%20DEL%20ALUMNADO%20-%20HTML%20zip)(2).zip/4_esos_prstamos.html

Este REA está dirigido a la materia de Biología y Geología de la ESO. Su título es «Gabinete microbiológico» y desarrolla los saberes básicos relacionados con el proyecto científico, los sistemas de defensa del cuerpo y la salud: sistema inmunitario, microbios, antibióticos, vacunas… Se plantea como una situación de aprendizaje para trabajar los saberes básicos de los bloques A (destrezas científicas), C (la célula) y H (salud y enfermedad), donde el alumnado debe analizar e investigar un cas...

PROPUESTA A continuación, expondremos las diferentes Actuaciones Educativas de Éxito que se llevaran a cabo en nuestra propuesta didáctica haciendo una breve introducción de las actuaciones. Después de cada presentación se hará una propuesta enfocada teniendo en cuenta que el profesor será un coordinador de la actividad, el alumno es el protagonista en su aprendizaje y hay voluntarios que se encargan de guiar la actividad (Ferrada y Flecha, 2008). Las actuaciones posteriormente expuestas s...

https://padlet.com/marsilcarmen/el-agua-pkya9o4coodv5wrl?play=1 Se trata de un recurso educativo dirigido a la etapa educativa de Educación Infantil. En concreto, es un proyecto sobre el agua en el que se abordan contenidos relacionados con el ciclo del agua, importancia de cuidar los recursos naturales como el agua, fauna marina, canciones,  plástica, entre otros aspectos. Igualmente, se proponen una serie de juegos interactivos que fomentan  aspectos relacionados con el lenguaje, atenció...

Esta Situación de Aprendizaje (SdA) está diseñada para 1º de ESO en la materia de Lengua Extranjera (Inglés), integrando contenidos de Ciencias de la Naturaleza a través del universo Pokémon. Consta de 11 sesiones basadas en DUA y gamificación. Debido a la incompatibilidad temporal de la plataforma con archivos de eXeLearning versión 3 que es en la que he realizado mi situación de aprendizaje, el archivo fuente modificable se puede descargar aquí:  DESCARGA DEL ARCHIVO EDITABLE (.elpx) ...

El proyecto eXeLearning continúa avanzando a gran velocidad y hoy queremos compartir un nuevo paso: ya está disponible la versión beta de eXe de la próxima versión, que será la 4.0.0. En los últimos meses hemos seguido trabajando intensamente en la mejora del rendimiento, la corrección de incidencias y la modernización tecnológica de la aplicación. Este proceso nos permite dar ahora un paso más en la evolución del proyecto, con una base renovada que facilita el desarrollo de nuevas funcion...

El pensamiento computacional ha evolucionado constantemente desde sus primeras propuestas hace ya unas décadas para adaptarse a los avances de la informática. Por ejemplo, en los últimos años se han incorporado dimensiones relacionadas con la inteligencia artificial debido al auge tan espectacular de este campo. Y ahora, respaldado por evidencia científica, surge un nuevo concepto con gran potencial educativo: la variabilidad software. Por ello, presentamos un REA innovador para llevar al ...

Cada curso escolar comienza con una escena que se repite con una precisión casi mítica. Nuevas programaciones, nuevas aulas, nuevos grupos, nuevas expectativas. Y, sin embargo, una sensación conocida: la de empujar una roca cuesta arriba con la intuición de que, en algún momento, volverá a caer. En el mito griego, Sísifo es condenado a empujar eternamente una piedra hasta la cima de una montaña, solo para verla rodar de nuevo hacia el valle. No hay descanso, no hay final, no hay sentido ap...

En la era de la transformación digital educativa, la tecnología se ha convertido en un aliado indispensable para enriquecer los procesos de enseñanza y aprendizaje. Sin embargo, esta abundancia de recursos digitales presenta un nuevo desafío: la saturación de opciones puede generar confusión y llevar a implementar soluciones que, lejos de potenciar el aprendizaje, complican la dinámica educativa o incluso comprometen valores fundamentales como la equidad y la privacidad. LEER MÁS... 

Tejiendo Redes de Seguridad es un Recurso Educativo Abierto (REA) gamificado diseñado para fomentar una ciudadanía digital responsable, crítica y segura. A través del universo de Interland, el alumnado se convierte en "Embajador de buenas prácticas", enfrentándose a retos sobre privacidad, netiqueta y ciberseguridad. Objetivos de aprendizaje: Comprender la importancia de la seguridad y la privacidad en la red. Diferenciar entre información pública y privada. Foment...

El verdadero aprendizaje no se mide solo por lo que se sabe, sino por lo que se es capaz de crear y hacer con ese conocimiento. En las Situaciones de Aprendizaje, el producto final es la pieza clave: la evidencia tangible de que el alumnado ha investigado, colaborado, pensado críticamente y aplicado sus habilidades para resolver un reto o comunicar una idea. LEER MÁS...