ARTÍCULOS
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Academy for ads: El nuevo centro de exámenes y certificación de Google
" alt="Resource image" />Academy for ads es el nuevo programa de formación online de Google, al que se trasladarán los exámenes y certificaciones de Google Partners a partir de enero de 2018. https://www.masterseosem.com/blog/academy-for-ads-centro-de-examenes-y-certificacion-de-google
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CADENA DE RETOS SALUDABLES
CADENA DE RETOS SALUDABLES Vamos a imaginar… Alumnos de diferentes centros de Educación Primaria y Secundaria, de diferentes lugares, unidos por un objetivo común: mejorar su salud. Equipos directivos ilusionados con el desarrollo de propuestas innovadoras. Grupos de profesores capaces de mover montañas en favor de sus alumnos. Añadamos una pizca de sana competitividad que contribuya a su motivación. Y… ¡lo tenemos!: Cadena de retos saludables. Cadena de retos saludables es una inicia...
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PLICKERS, UN NUEVO RECURSO DIGITAL DE EVALUACIÓN
" alt="Resource image" />En el mundo en el que nos encontramos donde, nosotros los docente, no tenemos casi tiempo de organizarnos nuestras tareas docentes, hemos de encontrar caminos que nos ayuden a facilitarnos toda nuestra labor como profesores. En este sentido, descubri Plickers, un recurso donde podemos evaluar a traves de examenes teoricos tipo test y donde los alumnos no usan ni papel ni boligrafo. Todo se hace a través de códigos QR que poseen los alumnos y que a través de ellos contestan las diferentes p...
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Creación de un recurso de realidad virtual
En este artículo vamos a explorar las posibilidades existentes a día de hoy para la creación de escenarios 3D para utilizarlos en ambientes de realidad virtual (VR). Si queréis más información acerca de la realidad virtual (VR), la realidad aumentada (AR) y la realidad mixta podéis consultar los siguientes enlaces: http://www.forbes.com/sites/charliefink/2017/10/20/war-of-arvrmrxr-words/#7ae23b338d07 https://filmora.wondershare.com/virtual-reality/difference-between-vr-ar-mr.html http://m...
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Análisis del REA "Cómo nos llegan las noticias impresas en papel"
" alt="Resource image" />Título:Cómo nos llegan las noticias impresas en papel URL:https://procomun.educalab.es/es/articulos/como-nos-llegan-las-noticias-impresas-en-papel Breve descripción: documento en formato PDF de 21 páginas. Explica cómo llevar a cabo un Proyecto de ABP en el aula de primaria o secundaria. El objetivo final es elaborar un periódico de aula mediante un blog. Autora:Juana Izquierdo del Fresno Estructura y organización: El documento tiene una portada y a continuación un índice con cada uno de ...
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Estrategias de promoción de hábitos saludables en el IES Clara Campoamor: Un enfoque interdisciplinar
" alt="Resource image" />La finalidad de este seminario de trabajo ha sido el buscar diferentes estrategias para potenciar la adquisición de hábitos de vida saludable entre la comunidad educativa del IES Clara Campoamor. Para ello, hemos impulsado un amplio conjunto de actividades que han permitido la consecución de los principales objetivos generales planteados: 1. Fomentar el desarrollo de hábitos saludables entre los miembros de nuestra comunidad educativa, haciendo hincapié en nuestro alumnado, especialmente en...
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Me han trasmitido con facilidad los contenidos
" alt="Resource image" />Me apunté a estos talleres por el desconocimiento que tenía de ellos. Solo manejaba gamil y conocía idoceo y Driwe aunque este no lo había puesto en práctica. Lo que me han enseñado ha resultado fácil, los ponentes han sido muy claros y muy pacientes con sus alumnos Para mi, todas las sesiones han resultado interesante, puesto que no las conocía y en concreto con Driwe y Gmail, que si la usaba he descubierto cosas que no usaba. El taller que más me sorprendió fué Symbaloo, sobre todo, po...
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Cefaleas relacionadas con la actividad sexual
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CODIFICACIÓN DE LA DIABETES MELLITUS
" alt="Resource image" /> -
SÁNCHEZ FERNÁNDEZ, PEDRO JOSÉ - Producción de vídeos educativos para Formación Profesional a distancia. (Telemático) Proyecto final. Publicación en PROCOMÚN
Estoy realizando una práctica sobre la "Producción de vídeos educativos para la Formación Profesional a distancia, y esta es la parte delProyecto final en la que tengo que realizar una Publicación en PROCOMÚN Así que aquí estoy compañeros del curso. Aquí tenéis el enlace al vídeo que yo he preparado https://youtu.be/mEH3Vk6zIA8 https://www.youtube.com/watch?v=mEH3Vk6zIA8 Bueno, un saludo y espero que a todos nos haya servido. https://youtu.be/mEH3Vk6zIA8
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INCRUSTAR MI VIDEO PARA EL CURSO "PRODUCCIÓN DE VÍDEOS EDUCATIVOS PARA LA F.P. A DISTANCIA"
" alt="Resource image" />https://youtu.be/mEH3Vk6zIA8 No me deja cambiar la anchura, ya que el enlace no es exactamente igual Puse lo de etiquetas y la licencia No puse imagen en miniatura Lo hice todo, e incrusté el link dos veces, una como normalmente lo hacemos, que es copiar link y pegar, y luego lo hice como lo explica el vídeo, hice ambas por el por si acaso no me salía. Vuelvo a hacerlo aquí tal y como explica el vídeo del enlace que me pones. Un saludo.
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Formulación y Nomenclatura en Química Orgánica: Alcanos
" alt="Resource image" />Área de conocimientoContexto educativo -
Los idiomas demandados por las empresas
¿Cuando es imprescindible saber inglés? Seguramente te has preguntado: ¿El trabajo que deseas exige un nivel alto de inglés? ¿Has evaluado en qué sector se desarrolla la empresa en la cual aspiras a trabajar? ¿Qué puesto de trabajo están ofertando? ¿Cuál es el perfil de los candidatos? En esta nota los detalles: https://www.bebee.com/producer/@idiomas-empresas/los-idiomas-demandados-por-las-empresas
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Presentación de mi e-porfolio
Hola a todos, He realizado un curso sobre alimentación y nutrición, el cual acabo de finalizar. La verdad que me ha parecido muy instructivo, de caracter eminentemente práctico y con una tutorización muy adaptada a las necesidades de los alumnos. Algunos bloques son más densos que otros, pero el tiempo es más que suficiente para poder desarrollar y profundizar en ellos. Como he comentado a lo largo del curso hemos realizado diversas actividades, os dejo la url de mi blog en el cual podréi...
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Curso Moodle SED Iniciación I 2ª Edición
Como colofón de esta actividad formativa estamos obligados a realizar un comentario acerca de la misma. He de decir que esta obligación no la considero como tal, sino que es un placer compartir en este foro mis impresiones. Bien es verdad que yo utilizaba Moodle hace un tiempo, pero el paso del mismo hace mella y decidí realizar de nuevo este curso para refrescar la memoria y siempre con la intencion de aprender algo nuevo. Me encantan los videos explicativos , creo que son una forma rápida y...
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MI PRIMER APRENDIZAJE FLIPPED
empece el curso muy desorientada y lo acabo peor, muchos recursos y muy buenos pero falta de tiempo para poder desarrollarlos y sobre todo afianzar conocimientos. Curso muy muy bueno. Prometo ir mejorando
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Creando aplicaciones para móviles Android con MIT App Inventor 2
Desde la irrupción de los teléfonos inteligentes, la creación de aplicaciones para estos dispositivos ha aumentado exponencialmente. Existen multitud de herramientas, cada una de ellas con una utilidad determinada. Este amplio espectro de aplicaciones ha conseguido que el uso de los smartphones no se quede solo en el ámbito de la comunicación. Además, la facilidad que tienen las nuevas tecnologías para motivar a nuestros estudiantes, hacen del diseño de aplicaciones para móviles, una interes...
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Storyboard That: El uso de guiones gráficos en el aprendizaje
El cómic, tebeo, o historieta, es un recurso empleado en el aula desde hace décadas debido a su capacidadde atracción y estimulación entre el alumnado. Para formentarlo, existen herramientas como StoryboardThat, sobre la que Antonio César Moreno Cantano profundiza en el nuevo artículo del Observatorio de Tecnología Educativa. En realidad, StoryboardThat es un conjunto de herramientas visuales que, mediante la creaciónde guiones gráficos pretendepotenciar el pensamiento crítico, la creativida...
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CeDeC reconoce la labor de los profesores comprometidos con la filosofía de los Recursos Educativos Abiertos
CeDeC, en coordinación con el INTEF (Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y Formación del Profesorado), lanzainsignias digitales para distinguir la labor del profesorado comprometidocon la utilización de las TICs en el aula, el software libre y la aplicación de metodologías activas. El reconocimiento a la labor del profesorado comienza por la creación de recursos y la aplicación de experiencias en el aula.
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Relatos Comparti2
Los conceptos integración e inclusión normalmente están en boca de todas y todos los que nos dedicamos a la educación pero, ¿nos hemos planteado como comunidad qué significan estos conceptos? ¿Cómo se encarna la idea de la diversidad en nuestra práctica cotidiana? Este proyecto es una mirada a la complejidad de cómo nuestras alumnas y alumnos conviven con ese concepto. En la propuesta han participado alumnos de 2º de Formación Profesional Básica de Vehículos y alumnas y alumnos del Programa ...
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