Buenos días, Os envío el enlace a mi primer proyecto Flipped Classroom que comencé a prepararlo con mucha ilusión a principios de curso pero ha sido ahora, desde que empecé este curso, cuando realmente ha ido tomando forma de Flipped Classroom. El proyecto consiste en acercar a los niños a las parábolas de Jesús, como un contenido extra del curso, ya que no todas las parábolas de Jesús que aparecen en el proyecto son parte de los contenidos del curso. Sin embargo, creo que, proponiéndoselo u...

- Título del Proyecto ABP: El Fenómeno Religioso en la Historia: El Arte Románico - Audiencia: Alumnos de 2º curso de Secundaria de las asignaturas de Ciencias Sociales, Geografía e Historia y Religión del centro educativo Cipriano Galea, en La Ñora, Murcia. - Objetivos: . Conocer el desarrollo del arte Románico como resultado de una corriente de pensamiento concreta en Europa. . Conocer y reconocer el arte Románico como medio transmisor de ideas y creencias religiosas en la Edad Me...

El proyecto impulsará en el centro múltiples experiencias multidisciplinares de aprendizaje activo que permitan conocer la cultura social y económica del entorno agrícola e industrial de Viana relacionadas con la vid y potenciar la responsabilidad de sostenibilidad del medio ambiente, la convivencia y la diversidad. Video de la actividad

Hola a todos: Comparto el proyecto que hemos realizado cuatro profesores de áreas muy diferentes, resulta muy interesante y puede ser llevado a la práctica fácilmente en 2º de la ESO. Nuestro proyecto final: https://drive.google.com/open?id=0BxlPoKw5xIJbZjJVNVFNUkxVXzg Un saludo

Os presento el proyecto que hemos elaborado en el curso de de Aprendizaje Basado en Proyectos. Ha sido muy interesante y un placer trabajar con el equipo E1. Espero que os pueda servir, creo que es un proyecto realmente interesante: Proyecto Elevator Pitch

Os presento el proyecto colaborativo Tertulias con sabor a chocolate “una iniciativa centrada en la comunicación oral, en el diálogo, en la palabra sentida, imaginada, pensada, en la palabra que encuentra oportunidad y espacio para ser hablada y escuchada, en la palabra que, adentrándose en el universo del otro, va tejiendo respuesta...” en la que “...resuena la tradición de las comunidades de investigación fIlosófica, de las comunidades de aprendizaje, de las comunidades dialógicas” (1) Es ...

Cada equipo de trabajo cooperativo,debe seleccionar, al menos dos datos, hechos, fechas, etc. que consideren imprescindibles e importantes para entender cada periodo de la historia de la Iglesia desde la aportación de lo que van a investigar (arte, hitos importantes, personajes, etc..) y saber colocarlos en el eje cronológico que se irá completando a lo largo del proyecto. Se prepararán dos tarjetas con una pregunta sobre esa fecha escogida, que se podrá con...

Los alumnos elaborarán una cesta navideña artesanal con la colaboración de sus familias, yen la que se incluyan diferentes regalos hechos a mano.Regalos con un significado navideño real y realizados con cariño y esfuerzo (galletas, poemas, cuentos, tarjetas navideñas...)cumpliendo así la finalidad de poder ser ofrecidos a aquellos que, a veces, viven la Navidaden soledad: NUESTROS MAYORES en alguna residencia para la Tercera Edad. Una dosis de...

Con este proyecto lo que pretendemos es que los alumnos se ubiquen en el espacio donde viven, relacionando el pasado y el presente, desarrollando habilidades para la búsqueda, selección de información y utilización efectiva de la información. Para ello desarrollaran un trabajo cooperativo integrado a las nuevas tecnologías.

Actividad Creada para conocer la cultura y civilización griega con los alumnos tanto de infantil como de primaria. Sobre todo la mitología.

-6000 km de Evangelio- Título del proyecto: 6.000 km de Evangelio Producto final deseado: Cada grupo hace una presentación prezi de un viaje de San Pablo que incluya pequeños vídeos representando la vida de San Pablo y lo que ocurre en cada ciudad, protagonizados por los mismos alumnos. Contexto y justificación del proyecto en relación con las competencias básicas, el currículo y las necesidades e intereses del alumnado

Artículo que presenta las seis claves para que el trabajo por proyectos llegue a todos los alumnos y sea asumido por padres, profesores y administración educativa.

Presentamos el Proyecto Cadreita en QR, se trata de un proyecto en grupo en el que utlizamos la app QR droid y una visita guiada por el pueblo. Los alumnoseleborarar un QR de cada momuneto de Cadreita. Esta herramienta la utlizaran para obtener información de los distintos monumentosatravés del código QR.

Este es mi proyecto final sobre una ciudad historica como Toledo

¿Estás haciendo el MOOC "Aprendizaje Basado en Proyectos" de @educaINTEF? ¿Estás interesado en ABP? Anímate a convocar un #MOOCafé para charlar sobre esta temática y/o a unirte a uno de los ya convocados.

Proyecto para descubrir la antigua Grecia con su mitologia y sus dioses. Adjunto enlace donde está publicado. http://procomun.educalab.es/comunidad/procomun/recurso/viaje-al-olimpo/8d0b53c8-efa2-4756-ab5a-440ae0e6216d

Las rúbricas de evaluación pueden definirse como instrumentos precisos que miden niveles de desempeño y valoran con objetividad los aprendizajes y productos realizados por el alumnado.

Proyecto creado para conocer la cultura griega en los alumnos de Infantil y Primaria http://procomun.educalab.es/comunidad/procomun/recurso/viaje-al-olimpo/8d0b53c8-efa2-4756-ab5a-440ae0e6216d

Webmix with tools to design andcreate comics for classroom use.

En el enlace situado junto al título podrás acceder al proyecto. Proyecto sobre la figura de Moisés con integración de nuevas tecnologías para la búsqueda de información e intervención de expertos a través de Skype.