Estrella López Aguilar

Recursos

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  • Competencias claves en la práctica: ¿Qué podemos hacer en nuestro tiempo libre para seguir aprendiendo en familia?

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    <p>Durante los periodos lectivos es habitual que en el entorno familiar estructuremos los horarios y las rutinas de estudio y lectura.&nbsp;Pero &iquest;qu&eacute; ocurre cuando comienzan las vacaciones y tenemos m&aacute;s tiempo libre? Con imaginaci&oacute;n e ilusi&oacute;n podemos realizar actividades de ocio que nos ayuden a fomentar la adquisici&oacute;n de competencias clave por parte de los m&aacute;s peque&ntilde;os en familia.</p>

  • Competencias clave en la práctica: La clase de los Robots del CEIP Antonio Machado - See more at: http://blog.educalab.es/cniie/2014/04/25/competencias-clave-en-la-practica-la-clase-de-los-robots-del-ceip-antonio-machado/#sthash.fDlsHH1E.dpuf

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    <p>Nadie duda que en la clase de Educaci&oacute;n Infantil hay aprendizaje y mucho pero &iquest;creemos capaces a los m&aacute;s peque&ntilde;os de usar la rob&oacute;tica educativa y la programaci&oacute;n para resolver peque&ntilde;os retos de aprendizaje diarios? Esto es lo que han hecho los alumnos de 3 a&ntilde;os de Educaci&oacute;n Infantil - See more at: http://blog.educalab.es/cniie/2014/04/25/competencias-clave-en-la-practica-la-clase-de-los-...

  • Competencias Clave en la práctica/ Star Fashion Show en el IES Marjana

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    <p>Desarrollo competencial del alumnado</p>

  • "La creatividad se aprende igual que se aprende a leer"

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    <p>Un d&iacute;a visitando un cole vi a una ni&ntilde;a de seis a&ntilde;os concentrad&iacute;sima&nbsp; dibujando. Le pregunt&eacute;: &quot;&iquest;Qu&eacute; dibujas?&quot;. Y me contest&oacute;: &quot;La cara de Dios&quot;.&nbsp;<br /> &quot;Nadie sabe c&oacute;mo es&quot;, observ&eacute;. &quot;Mejor - dijo ella sin dejar de dibujar-,ahora lo sabr&aacute;n&quot;.&nbsp;<br /> <br /...

  • Tareas para desarrollar Competencias Básicas

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    <p>Trabajando en grupo: Stop Motion</p> <p><a href="http://1.bp.blogspot.com/-EStkLRyAivA/U0zuUjIFHPI/AAAAAAAADow/iJTWc0q5gdA/s1600/IMG_20140408_121138.jpg" target="_blank"><img src="http://1.bp.blogspot.com/-EStkLRyAivA/U0zuUjIFHPI/AAAAAAAADow/iJTWc0q5gdA/s1600/IMG_20140408_121138.jpg" style="height:150px; width:200px" /></a><br /> <br /> Una de las actividades que m&aacute;s nos ha sorprendido por su...

  • MEDIEVAL EXPERIENCE: UN JUEGO PARA REPASAR LA HISTORIA MEDIEVAL EN 2º DE ESO

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    <p>El d&iacute;a viernes 7 en clase de Sociales jugamos a Medieval Experience, un juego de preguntas sobre la historia de Espa&ntilde;a de la &eacute;poca medieval. El juego era muy parecido a un trivial, hab&iacute;a que lanzar el dado y avanzar casillas; en cada ciudad importante de&nbsp;la Pen&iacute;nsula&nbsp;de la &eacute;poca hab&iacute;a una casilla Oreo (lo que viene siendo las casillas de los quesitos del Trivial).</p>

  • Competencias Clave en la práctica/ El Universo en el Aula

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    <p>Experiencias en centros que trabajan el desarrollo competencial de su alumnado.</p>

  • Proyecto EDIA. Trabajando con ABP

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    <p>Permitir que cualquier profesor pueda introducir la&nbsp;<a href="http://cedec.ite.educacion.es/es/ccss/1641-trabajo-por-proyectos-en-geografia-e-historia-en-secundaria" target="_blank" title="Enlace a recursos TIC CeDeC. Abre en ventana nueva.">metodolog&iacute;a de trabajo por proyectos</a>&nbsp;en el aula. Este es el objetivo fundamental del Proyecto EDIA de CeDeC, que inicia la publicaci&oacute;n de recursos educativos...

  • 6 competencias transversales para resolver nuevos problemas.

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    <p><strong><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Zygmunt_Bauman" target="_blank">Zigmunt Bauman</a></strong>&nbsp;utiliza la met&aacute;fora de la l&iacute;quidez para referirse a la nueva fase de la modernidad. La denomina&nbsp;<strong><em>&ldquo;modernidad l&iacute;quida&rdquo;.</em></strong></p> <p>&nbsp;</p> <p>Mientras en la etapa&nbsp;<strong>s&...

  • Rúbricas, lupas para la evaluación

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    <p>&nbsp;</p> <p><img alt="" src="http://content.procomun.educalab.es/imagenes/usuarios/ImagenesCKEditor/e8a96561-9b04-436f-9b60-136ddf66aaad/2eedb2ef-a747-4cb9-a5cb-a804b6ae1010.jpg" />Las r&uacute;bricas de evaluaci&oacute;n pueden definirse como instrumentos precisos que miden niveles de desempe&ntilde;o y valoran con objetividad los aprendizajes y productos realizados por el alumnado.</p>

  • Trabajo por proyectos #Sísepuede

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    <p>El Proyecto ENAMORA+E, al que ya nos referimos en la serie de competencias clave en la pr&aacute;ctica, es una iniciativa solidaria, realizada conjuntamente por la comunidad educativa del IES Almina de Ceuta y&nbsp;Cruz Roja Espa&ntilde;ola en la Ciudad Aut&oacute;noma.</p>

  • ¿QUÉ ES EL DESIGN THINKING?

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    <p>El&nbsp;<strong>&ldquo;design thinking&rdquo;</strong>&nbsp;se ha erigido en los &uacute;ltimos tiempos como&nbsp;<strong>herramienta</strong>&nbsp;de gran utilidad&nbsp;<strong>enfocada a fomentar la innovaci&oacute;n en las organizaciones de una forma eficaz y exitosa</strong>. Esto se debe a que, gracias a su aplicaci&oacute;n, se generan importantes beneficios en el dise&ntilde;o de soluciones,...

  • Enamóra+e un Proyecto 100% competencial del IES Almina de Ceuta

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    <p><iframe frameborder="0" height="390" src="http://www.youtube.com/embed/JIn8yep0SFs?rel=0" title="YouTube video player" type="text/html" width="480"></iframe></p>

  • El CNIIE apoya : proyecto LÓVA, un método de desarrollo de las competencias clave a través de la ópera

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    <p>En comunidades auton&oacute;mas como Madrid, muchos padres piensan ya en elegir colegio para sus hijos y matricularles para el pr&oacute;ximo curso. Aprender valores, habilidades y conocimientos para la vida diaria es el objetivo de distintos proyectos educativos, como el proyecto L&Oacute;VA.</p>

  • Eurydice ‘El desarrollo de las competencias clave: desafíos y oportunidades para la política en la materia’

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    <p>&nbsp;</p> <p><a href="http://eacea.ec.europa.eu/education/eurydice/index_en.php" target="_blank"><strong>Eurydice</strong></a>, la&nbsp;&nbsp;la red europea de informaci&oacute;n sobre educaci&oacute;n, ha publicado su &nbsp;&uacute;ltimo&nbsp;informe tem&aacute;tico que lleva por t&iacute;tulo&nbsp;<a href="http://eacea.ec.europa.eu/education/eurydice/documents/...

  • ¿Consideras que realizas alguna práctica que favorece el desarrollo de las competencias de tu alumnado? Únete a Com-clave en Procomún y enlaza...

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    <p><img alt="" src="http://content.procomun.educalab.es/imagenes/usuarios/ImagenesCKEditor/e8a96561-9b04-436f-9b60-136ddf66aaad/4d11339f-6677-4370-b4a3-8cb1a4ba476e.jpg" />An&iacute;mate a formar parte de la comunidad Com-CLAVE en Procom&uacute;n y cu&eacute;ntanos tus pr&aacute;cticas, proyectos, evaluaciones, m&eacute;todos, recursos...</p> <p>&nbsp;</p>

  • Tarea integrada: El Greco visita nuestra escuela

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    <p>Los profesores y alumnos del CEIP Ana Soto de Albacete&nbsp;llevan varios a&ntilde;os implic&aacute;ndose en el desarrollo de proyectos y tareas integradas que facilitan el&nbsp;aprendizajes y&nbsp; el desarrollo de&nbsp;competencias.&nbsp;</p>

  • #Sísepuede Competencias clave en la práctica: ¿Viajamos en el tiempo?

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    <p><em><strong>Romper los muros del aula, sobrepasar los l&iacute;mites del centro educativo&hellip;</strong></em></p> <p>Esto es lo que han hecho los profesores de dos CEIP andaluces al proponerse trabajar en un proyecto compartido, con el objetivo de desarrollar las competencias de su alumnado. Trabajar juntos a pesar de los kil&oacute;metros de distancia que separan las aulas del&nbsp;<a href="http://www.juntadeandalucia.es/...

  • Aprendizaje basado en Proyectos #ABP #PBL

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    <p><img alt="project based learning" src="http://media-cache-ak0.pinimg.com/736x/67/21/54/6721543b21b8f0138d4fb532f47522bd.jpg" /></p>

  • Competencias Clave en la práctica/ Proyecto LÓVA

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    <p>La &oacute;pera como veh&iacute;culo de aprendizaje. Desarrollo de las competencias del alumnado</p>