ARTÍCULOS
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Actividad: Compara y plantea e-portafolio del estudiante
Respuestas a las preguntas formuladas en la actividad "Compara y plantea e-portafolio del estudiante" http://curso14deportafolio.blogspot.com.es/2014/12/31-compara-y-plantea-e-portafolio-del.html
Contexto educativo -
Portfolio curso AICLE
Este es el enlace a mi portfolio del curso AICLE: http://www.slideshare.net/edagobe/curso-aicle-2014
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Proyecto final. Juan Carlos Turégano
Proyecto final del curso mobile learning y realidad aumentada Consistente en: Mi tablero final del curso en Pinterest con los aprendizajes del curso. http://www.pinterest.com/jcture2/ Actividad final que recoge todo lo aprendido en curso, a comenzar a realizar con el alumnado la próxima semana. https://drive.google.com/file/d/0B-rSu_vw-QnPdXcycUJmT1JMRjg/view?usp=sharing
Área de conocimientoContexto educativo -
Mi e-portfolio para el curso intef
Aquí os presento el esquema de lo que pretendo sea mi portfolio. Es un esquema porque incluye bastantes reflexiones de lo que creo que se debe incluir en cada apartado.Espero que entre este y el definitivo haya muchas variantes, esto será síntoma de que he ido mejorando en mi tarea. Todos los comentarios serán bienvenidos. Saludos
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3.1. Compara y plantea e-portafolio del estudiante
Aquí os dejo el enlace con algunas de las reflexiones que he hecho... http://historiacag.blogspot.com.es/2014/12/31-compara-y-plantea-e-portafolio-del.html Espero que os resulte interesante... Saludos Mª Carmen Domingo ;-)
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Mesa redonda Virtual 8. Los alumnos tienen la palabra
Programada 16/12/2014 a las 21:00 Mesa redonda virtual del curso de Formación en Red del INTEF, "Mobile Learning y Realidad Aumentada en Educación". Edición Octubre 2014. Martes 16 a las 21:00 Moderadores Javier Monteagudo y José Frutos: Alberto Alameda Villarrubia (D) Diego carrión Martinez (A) Fidel Clavijo Ruiz (B) Jose María González Morón (D) Pedro Jesús Ramón Torregrosa (H) Emisión en dire...
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3.2 Evidencias y competencias
Este es el enlace de mi blog sobre la actividadEvidencias y competencias: http://blogscat.com/doracaldescerda/2014/12/11/3-2-evidencias-y-competencias/
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Itinerarios geológicos
La geología en la ciudad. Curso/etapa: 3º y 4 de la ESO Objetivo de la actividad. Aprender a mirar. Familiarizarse con el uso de la cámara. Familiarizarse con la clasificación de minerales y rocas Analizar y sintetizar información pararealizar mapas conceptuales con apps en tablets. Analizar y sintetizar información pararealizar mapas Llamar la atención al Centro sobre la geología con un trabajo creativo. Método Como ya...
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Mesa redonda Virtual 7. Los alumnos tienen la palabra
Programada 15/12/2014 a las 19:30 Mesa redonda virtual del curso de Formación en Red del INTEF, "Mobile Learning y Realidad Aumentada en Educación". Edición Octubre 2014. Lunes 15 a las 19:30h Moderadores Manuel Alonso y Diego: Rosa María Fernández Alba (E) Agustin Eduardo Fernández Cardo (F) José Ignacio Herrero Serrada (H) Carlos Mallo Robles (E) Josefa Marquez Ruíz (A) Pablo Peñalver Alonso (G) Emisi&oacut...
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Evidencias y competencias
Las evidencias que se pueden plantear un portafolios del estudiante
Contexto educativo -
REFLEXIÓN FINAL
Estaes la presentación multimediaque resume los conocimientos que ha adquirido en el curso.
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3.1 Compara y plantea e-portafolio del estudiante
URL de mi blog http://blogscat.com/doracaldescerda/2014/12/11/3-1compara-y-plantea-e-portfolio-del-estudiante/
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3.1 Compara y plantea e-portafolio del estudiante
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Mi tablero final en pinterest. Curso mlearning_INTEF
Colección de apps y recursos trabajados en el curso realizado a través del INTEF
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3.1. Compara y plantea e-portafolio del estudiante
URL de mi blog http://reinosapixieblog.blogspot.com.es/search/label/3.1.%20Compara%20y%20plantea%20e-portafolio%20del%20estudiante
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Mi primer portafolio de estudiante
Se trata de un portafolio de Análisis Bioquímico, módulo profesional que imparto. He elegido Google-sites, simplemente porque me siento más cómoda ya que en tiempos, la utilizaba para compartir mis apuntes con los alumnos. Es sólo el inicio de una nueva experiencia...
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PhotoGrid_1418326176249
Paseo fotográfico por el CIPFP Mislata
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El tablero final de Mlearning de Alfredo Cosculluela
Todas las Apps, recursos y resultados para cadauna de las categorías de la taxonomína de Bloom.
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Tablero final
Tablero final en Pinterestde algunos de los aprendizajes del curso.
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Blog-portafolio de evidencias de aprendizaje confeccionado a lo largo de todo el curso
Me ha resultado fácil realizarlo porque ya habia realizado otro curso en el INTEF así que ya tengo dominio al manejar blogger. Considero que el blog es una herramienta muy útil en el que se recoge todo lo realizado además de ser una buena manera de organizar bien todo el material del que disponemos con la facilidad de hacer el diseño. Personalmente la utilizo mucho y es una mera prueba de lo que realizamos. Un saludo.
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