ARTÍCULOS
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Comparación y planteamiento del e-portafolio del estudiante
Comparto con vosotros el portafolio que he elaborado para mis alumnos http://portafoliobiogeo.blogspot.com.es/2014/12/comparacion-y-planteamiento-e.html
Área de conocimiento -
Master Chef.
Este proyectotiene como fin abordar, entre otros, criterios de evaluación incluidos en 3º ESO como : (Biología 8). Reconocer que en la salud influyen aspectos físicos, sicológicos y sociales, y valorar la importancia de los estilos de vida para prevenir enfermedades y mejorar la calidad de vida. (Biología. 10) Explicar los procesos fundamentales que sufre un alimento a lo largo de todo el proceso de la nutrición. Para ello seproponen una serie de...
Área de conocimientoContexto educativo -
La Conciencia Ecológica
http://www.slideshare.net/plvmplvm/trabajofinal-abp-42657305 Trabajo final del Curso ABP_INTEF Proyecto realizado por profesorado del IES El Rincón. Autores: Andrea Carlota Rodríguez Sánchez Carmen Santana Estévez Desirée Molina Rodríguez Mª Fátima Campos García Mª Soledad Sánchez Sánchez-Tembleque Pedro Luis Villarrubia Martos Licencia: CC by NC SA LA CONCIENCIA ECOLÓGICA En una sociedad de consumo ...
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Área de conocimiento -
Trabajo final subgrupo F3
Trabajo final del subgrupo F3.. Título: cuidamos de ti. Se trata de un proyecto centrado en el estudio de la fauna amenzada de la Comunidad Valenciana, y en la colaboración con diferentes instituciones públicas y privadas que se dedican a la recuperación de fauna salvaje.
Área de conocimientoContexto educativo -
My sum un by Javier
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Conoce los árboles de tu barrio
Actividad diseñada como un aprendizaje basado en proyectos (ABP) en el que los alumnos aprenderán la variedad de árboles que existe en su barrio, sus características, sus utilidades.... Como productos finales elaborarán una serie de materiales (presentaciones, murales, artículos para la revista del Centro y la web…) que se expondrán a la comunidad educativa. Puedes descargar el proyecto aquí.
Área de conocimiento -
Mercadillo Ilustrado
El objetivo del proyecto es conocer a fondo el siglo de la Ilustración, como uno de los siglos más relevantes dentro de la historia de la Humanidad y realizar una exposición final en la que puedan transmitir estos conocimientos a sus compañeros de otros cursos. Para ello, los alumnos trabajarán de manera paralela y simultánea en el tiempo diferentes aspectos de la cultura de esta época, enfocando cada uno de ellos en un área diferente.
Área de conocimientoContexto educativo -
UDI.INTEGRADA. LA CELULA
Esta es la únidad didáctica realizada en el curso "Las competencias básicas"
Área de conocimiento -
Emociona palabras
Proyecto colaborativo. Aprende creando. Únete y difunde.
Área de conocimiento -
Proyecto final. Juan Carlos Turégano
Proyecto final del curso mobile learning y realidad aumentada Consistente en: Mi tablero final del curso en Pinterest con los aprendizajes del curso. http://www.pinterest.com/jcture2/ Actividad final que recoge todo lo aprendido en curso, a comenzar a realizar con el alumnado la próxima semana. https://drive.google.com/file/d/0B-rSu_vw-QnPdXcycUJmT1JMRjg/view?usp=sharing
Área de conocimientoContexto educativo -
La célula: Proyecto Docente
Proyecto para trabajar sobre la célula, con el uso complementario de Scrath. La animación se puede modificar y mejorar.
Área de conocimiento -
PROYECTO: "EXPLORANDO EL CEREBRO Y SUS ALTERACIONES"
El aprendizaje por proyectos pretende estimular la colaboración e interacción entre participantes para solucionar problemas y conseguir metas, metas que deben llegar a plasmarse en productos que, a nuestro modo de ver, pueden considerarse bienes tangibles o acciones. Pues bien, como parece ser que la máxima preocupación del ABP es conseguir una incidencia social y una transformación del entorno proponemos el siguiente proyecto. El proyecto está dis...
Área de conocimiento -
Plantilla (Bloque 3)
Hola En este portafolio se desarrolla una plantilla que puede aplicarse a cualquier tema; en este caso de forma orientadora se enfoca en un tema que se imparte en Biología y son los "Tejidos animales". Un saludo
Área de conocimientoContexto educativo -
trabajo final felipe
Presentamos una Unidad Didáctica Integrada sobre la célula para 4º de ESO que hemos ido elaborando en el curso Competencias Clave.
Área de conocimientoContexto educativo -
Master Chef
Este proyectotiene como fin abordar, entre otros, criterios de evaluación incluidos en 3º ESO como : (Biología 8). Reconocer que en la salud influyen aspectos físicos, sicológicos y sociales, y valorar la importancia de los estilos de vida para prevenir enfermedades y mejorar la calidad de vida. (Biología. 10) Explicar los procesos fundamentales que sufre un alimento a lo largo de todo el proceso de la nutrición. Para ello seproponen una serie de...
Área de conocimientoContexto educativo -
Trabajo final.Unidad Didáctica Integrada. La Célula
Unidad didactica integrada en la que se muestran indicadores de evaluación y rúbrica de evaluación por competencias clave.
Área de conocimientoContexto educativo -
CURSO AICLE BIOLOGIA
Presentación prezi resumiendo mi paso por el curso AICLE
Área de conocimientoContexto educativo -
Aparato Digestivo en Scratch
Animación con los distintos procesos que ocurren en el aparato digestivo
Área de conocimientoContexto educativo -
UDI El agua, un recurso escaso y rúbrica tarea 5.
UDI con rúbrica de evaluación, correspondiente al curso 3º de la ESO y a la materia de Biología y Geología.
Área de conocimiento -
UDI El agua un recurso escaso R brica tarea 2
UDI con rúbrica de evaluación, correspondiente al curso 3º de la ESO y a la materia deBiología y geología.
Área de conocimientoContexto educativo