ARTÍCULOS
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Proyecto “Somos reporteros”. Aprendemos creando reportajes de televisión
Proyecto de aula en el que los alumnos de 2º de Bachillerato delIES “Antonio Calvín”hemos grabado noticiarios informativos de los principales acontecimientos de una etapa histórica.
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HACIA UNA VIDA SALUDABLE
" alt="Resource image" />Buenas a todos los compañeros Hemos llegado al final del curso “Alimentación y nutrición para una vida saludable”, un tema fundamental que nos acompaña durante toda la vida, de ahí su importancia. Algunos aspectos positivos que destacaría de mi experiencia en el curso han sido: Los contenidos aportados, bien estructurados, concretos, diversos, tocando numerosos aspectos del tema de la alimentación y con numerosos recursos multimedia que hacen más atractiva su presentación. Las actividade...
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TABLERO DE ARTEFACTOS DIGITALES M-LEARNING
" alt="Resource image" />Este es el tablero confeccionado en Pinterest que contiene la descripción de aplicaciones que pueden resultar de utilidad para aplicar las TIC en la enseñanza de la literatura. El enlace es el siguiente: https://www.pinterest.es/almucantero/artefactos-digitales-m-learning/
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Proyecto final #mlearning_AVFP
" alt="Resource image" />Hola compañeros. Os adjunto mi proyecto final del curso "Mobile learning y realidad aumentada". Es una presentación basada en el uso de realidad aumentada. Gracias a todos. ENLACE
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Búsqueda y análisis de un REA
" alt="Resource image" />¡Hola! Como primera tarea del curso de Creación de Recursos Educativos para la Enseñanza que estoy realizando, nos han pedido analizar un recurso REA. La verdad es que no ha sido fácil elegir uno, ya que tenía que cumplir ciertas características, y después de pasar unos días "investigando" diferentes colecciones de recursos me he decidido por este. Su título es RESEARCH PROJECT - Where does English come from? y lo podéis encontrar aquí mismo, en procomún, en la siguiente url: http://procomun...
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Mi primer FLIPPED CLASSROOM: ¿Quién manda en el consumidor?
" alt="Resource image" />¿Quién manda en el consumidor? Ese es el título de mi primer proyecto flipped. Se trata de un proyecto sencillo en el que el alumnado reflexionará sobre la incidencia de la publicidad y la estrategia comercial de las empresas en el comportamiento del consumidor. En este proyecto el alumnado ha de generar una infografía analizando el ciclo de vidad del producto y la estrategia comercial que sigue una determinada empresa a partir de un anuncio publicitario concreto También, deberán crear un P...
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m-learning
Mi proyecto final del curso de m-learning
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Nuevos recursos educativos del IGN
La sección de recursos educativos del IGN cuenta con nuevos materiales. Se trata de cinco vídeos sobre distintos temas geográficos y cartográficos: el uso del GPS en los dispositivos móviles, la esquematización espacial como técnica para entender las estructuras básicas que organizan el territorio, las proyecciones cartográficas, las pirámides de población y el análisis del paisaje rural. Los vídeos están dirigidos a jóvenes de entre 12 y 18 años y han sido elaborados por el IGN-CNIG en cola...
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Una infografía en muchos idiomas para explicar qué son los REA
A través de la infografía conocemos qué son los REA, qué elementos los caracterizan y qué razones tiene cualquier docente para usarlos.
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5 pasos para aplicar un REA en el aula
Infografía deProyecto EDIAque ofrece una guía a para los docentes que usanrecursos educativosabiertoslos apliquen con éxito
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Experiencias sobre animación a la lectura y dinamización de bibliotecas
Desde el curso 2013/2014 se viene desarrollando en nuestro centro, el IES Clara Campoamor de Ceuta, un Proyecto Lector en el que nos proponemosel acercamiento del alumnado al libro de una forma creativa, lúdica, placentera. Por tanto, las actividades que se han desarrollado dentro de este proyecto han tenido como objetivo principaldinamizar la biblioteca y realizar actividades relacionadas con la animación a la lectura.Todas ellas tuvieron como fin principal despertar la motivación y el inter...
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Talleres TIC ("TIC a base de PILL")
" alt="Resource image" />Hola a todos Si por casualidad veís mi perfil, se podrá comprobar que en el mismo aparece que soy de los que están a favor del uso de las nuevas tecnologias de la información, que para abreviar solemos citar con el acrónimo de TIC. Por ello, cuando vi la invitación de inscripcion para los talleres TIC - además con la genial idea- de presentarlos en formato de "pildoras" independientes como talleres . Sin duadarlo, me inscribe en todos y cada de ellos, con la curiosidad de saber de aquellos c...
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7 claves para la creación de recursos educativos abiertos
Infografía que presenta los aspectos que debemos tener en cuenta para crear, adaptar y difundir nuestros recursos educativos abiertos.
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Dibustoria, historia de mujeres en visual thinking
Dibustoriaes un proyecto, con vocación didáctica,que nace con la intención de relatar una Historia dibujada. En este espacio se quiere dar presencia a mujeres con historia, con vidas fantásticas que han marcado nuestro presente pero que no son ampliamente conocidas. Para ello, utilizando la técnica delVisual Thinkingo Pensamiento Visual, se muestra en un resumen gráfico los hitos más destacables de sus vidas. Cada reseña biográfica aparece dividida en secciones o partes ordenadas cronol...
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Análisis REA de inspiración
El siguiente articulo corresponde a la actividad que se pide realizar dentro del curso Creación de Recursos Educativos en abierto para la enseñanza. REASept18: 1.1: “Buscar y analizar REA de inspiración” El recurso que he elegido se titula “Explica_lo_aprendido” y ha sido publicado por Pilar Sánchez Serrano bajo licencia: Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License. La URL del recurso es: http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1522671634029 Descripción del recurso: ...
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¿Por qué utilizar recursos del proyecto EDIA en el aula?
Losrecursos educativos abiertos del Proyecto EDIAofrecen múltiples ventajas a los docentes que hemos resumido en una infografía.
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Experiencia colaborativa intercentros: REA sobre la guerra. Motivación del alumnado con el contacto a través de las redes.
Este proyecto intercentros nos ha permitido permitido desarrollar con los alumnos un proceso de aprendizaje vinculado acontenidos curriculares de Historia del Mundo Contemporáneo. El hilo conductor de los conflictos bélicos que han marcado el siglo XX en el Mundo y en España: la Primera y Segunda guerra mundial, los conflictos de la Guerra Fría y la Guerra civil española.
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El tablero final de mlearning de Ginés
Aquí tenéis mi tablero de Pinterest tal y como ha quedado a la finalización del curso "Artefactos digitales M-Learning" https://www.pinterest.es/gibezmompen/artefactos-digitales-m-learning/
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CURSO MOODLE PARA PROFESORES I SED
No había tenido ninigina experiencia previa en al plataforma moodle. Me ha parecido muy interesante y útil para la práctica docente en el aula. He escogido recursos que tenía disponibles para su desarrollo en el aula y mi idea es utilizar esta plataforma como una vía más rápida y de fácil acceso para mis alumnos y alumnas. Así mismo me facilitará mi trabajo a la hora de corregir y calificar.
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Tu clase de Tecnología on line
Se de la web: http://www.tuclasedetecnologiaonline.es/ elaborada por las profesoras de Tecnología: Ana Soraya González Bárcena y Ana Isabel López Gutiérrez Es una web didáctica cuya pretensión es la de recopilar, ordenar y compartirenlaces a: contenidos (algunos propios y otros ajenos) ejercicios para hacer on line y ejercicios para imprimir cuestionarios y evaluaciones videos y animaciones relacionados con las materias de: Tecnología en Secundaria Tecnología Industrial I y II ...
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