Con este REA se pretende que el alumnado de Secundaria sea consciente de los riesgos de la navegación en Internet, incluyendo las redes sociales. Se ofrecen medidas se seguridad que poder aplicar.

Decàleg de recomanacions sobre com actuar a les xarxes socials i a internet en general de manera segura i saludable.

Presentación elaborada para alumnado del módulo de "Ofimática y Procesos de la Información" de 1º de Grado Superior en Documentación y Administración Sanitarias donde, entre otras cosas, se definen los buscadores, metabuscadores, así como las funciones de los operadores de búsqueda avanzada y las principales bases de datos de carácter sanitario y/o científico, para proponer finalmente una tarea de investigación o indagación mediante la cual el alumnado desarrolle su competencia digital y labo...

En la siguiente caja de aprendizaje introducimos a los alumnos en un entorno seguro y les animamos a usar herramientas digitales educativas y muy útiles para desarrollar sus competencias digitales

REA dedicado al estudio de los principales ecosistemas y la importancia de su cuidado. A través de este REA, el alumnado trabajará contenidos de las áreas de Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural, Lengua Castellana y Literatura y Educación Artística (Plástica). Dentro del área de Conocimiento del Medio profundizaremos en aspectos relacionados con los ecosistemas y el cuidado del medio ambiente. Desde el área de Lengua Castellana y Literatura realizarán una exposición oral, y repa...

Aprendamos a ser más seguros en internet, mejoremos nuestras contraseñas y nuestro hábitos

Protectores en la red es una Sda que surge a partir de observar los resultados y el proceso de la actividad mencionada en mi rutina de pensamiento. Es decir, el objetivo es trabajar problemas cotidianos que ocurren en el aula de informática o cuando los niños/as utilzan las tablets en clase. Dichos problemas pueden ir desde normas a la hora de usar internet, uso de dispositivos, uso de apps, problemas técnicos... En conjunto con otros docentes se consideró necesario establecer una serie de...

En esta Situación de Aprendizaje el alumno trabajará conceptos de ciberseguridad dada una vulnerabilidad sufrida por una alumna. Tras investigar qué ha ocurrido, construirá una página web donde deje constancia de todo lo que ha descubierto y aprendido.

Esta situación de aprendizaje está diseñada para que el alumno sea protagonista de su propio aprendizaje creando un vídeo con edpuzzle que ayude a todas las personas a entender las normas de seguridad en internet de una manera más visual y con un lenguaje cercano. Está pensado para alumnado de 4º ESO que cursa la materia de Digitalización.

Documento de apoyo que incluye criterios básicos para valorar información y contenidos de Internet con el alumnado de 2º y 3º ESO (13-15 años).

Infografia de les accions que podem dur a terme per reduir l'impacte ambiental que generam amb l'ús d'Internet

SdA para conocer y comunicar los riesgos en internet

Control en tiempo real de un robot IoT via web usando Node.js. Para 2º de Bachillerato asignaturas de Programación y Computación y Tecnologías de la Información y la Comunicación II o para el ciclo de FP 2º de SMR asignatura de Aplicaciones Webs

Los alumnos de 4º de ESO apasionados por la tecnología, quieren participar en un proyecto escolar donde deberán diseñar un hogar inteligente utilizando dispositivos IoT. Motivados por su interés en la informática y la innovación, se embarcan en el proyecto con entusiasmo. Lo realizarán por parejas y se sumergirán en el fascinante mundo del Internet de las Cosas (IoT) mientras diseñan y crean sus propios hogares ideales inteligentes.

Descripción: Producto final del curso de Digitalización Docente nivel B.2. Teniendo en cuenta que practico la docencia en un centro de muy difícil desempeño, con unos niveles curriculares más parecidos a los de primaria que a los de secundaria y que el alumnado de dicho centro viene a clase sin materiales (cuadernos y bolígrafos) para trabajar y teniendo en cuenta también que el centro ofrece un ordenador por casi cada alumno/a, desde el departamento de idioma al que pertenezco vimos la n...

Recurso Educativo Abierto sobre la Utilización de Aplicaciones y Seguridad de Internet de la materia Operaciones Auxiliares para la Configuración y la Explotación de 1º CFGB de Informática de Oficina.

Esta propuesta pedagógica, 'Navegantes Responsables,' está diseñada para enseñar a niños de 12 años a utilizar las redes sociales de manera segura y responsable. A través de actividades interactivas y discusiones, los estudiantes aprenderán a construir una identidad en línea positiva, proteger su privacidad, detectar contenido inapropiado, administrar su tiempo en línea y brindar apoyo a sus compañeros. ¡Prepára a tus alumnos para navegar por el mundo digital de manera responsable y segura!

Con esta secuencia didáctica se pretende que el alumnado conozca cómo era la vida sin Internet, no hace tantos años, reflexionando sobre la dependencia tecnológica existente hoy día.

Trabajando el principio de seguridad en internet, se va a trabajar la criptografía, en donde el alumnado aprenderá como se transmiten los datos en la red y algo de historia del encriptado de datos.

DuckDuckGo es un un motor de busqueda basado en la privacidad