El recurso enseña de forma clara y accesible técnicas básicas para la búsqueda de información digital, siguiendo pasos sencillos que promueven el pensamiento crítico, la selección de fuentes fiables y la organización de ideas. Incluye recomendaciones sobre cómo identificar la fiabilidad de las páginas web, guardar enlaces relevantes y compartir la información obtenida. Diseñada con Canva for Education, esta infografía sigue los principios del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA), inc...

Esta infografía educativa titulada “Búsqueda de información en Internet” ha sido diseñada como guía visual para el alumnado. El recurso enseña de forma clara y accesible técnicas básicas para la búsqueda de información digital, siguiendo pasos sencillos que promueven el pensamiento crítico, la selección de fuentes fiables y la organización de ideas. Incluye recomendaciones sobre cómo identificar la fiabilidad de las páginas web, guardar enlaces relevantes y compartir la información obtenida. ...

Recurso sobre la creación de páginas web. Se abordará el aprendizaje de conceptos como Internet, página web, navegadores y lenguaje HTML. Se dará unos primeros pasos para la creación de páginas web sencillas a través del conocimiento de las principales etiquetas HTML que permitirán la construcción de sitios web.

Aprendiendo a navegar por pestañas en un navegador de Internet.

L’alumnat treballarà en grups per investigar què és la emprempta digital, quins riscos i oportunitats comporta i com gestionar la identitat online de manera responsable.

Con la siguiente caja de aprendizaje introducimos a los alumnos en un entorno seguro y les animamos a usar herramientas digitales educativas y muy útiles para desarrollar sus competencias digitales.

Activitat pràctica on l’alumnat analitza els riscos a Internet (seguretat, grooming, fake news, etc.) i crea continguts digitals de conscienciació (pòsters, vídeos breus, etc). Consta de: 1. Avaluació de coneixements previs 2. Presentació sobre el grooming (amb textos, vídeos, infografies, etc.) 3. Exercici de simulació per identificar situacions de grooming 4. Tasca: Elaboració de continguts digitals de conscienciació a la comunitat educativa Recurs/activitat que comprén un qüestionari, una...

Breve guía para el uso del correo electrónico con alumnos de 10 y 11 años.

El documento refleja diferentes curiosidades sobre diversos animales. Se trata de información sobre la que el alumnado ha mostrado interés y que ha quedado plasmada en un pequeño libro. Sobre él, el alumnado tendrá que seguir buscando información y enlazar un hipervínculo relacionado con el animal elegido. Con ello pretendemos que los niños y niñas establezcan una relación de aprendizaje con las tecnologías de información y comunicación y, a la vez, despierten la curiosidad y el interés por c...

En este pdf lo que se pretende es que el alumnado tenga unas pequeñas pautas de como deben buscar información en internet de manera segura.

Búsqueda veraz de información y elaboración producto audiovisual con las leyes de los gases

Actividad para trabajar el uso seguro y consciente de Internet en aulas de 1º de ESO. Se trata de la creación de grupos de trabajo, con metodología de aprendizaje basado en proyectos, ya que se realiza un trabajo de investigación y posteriormente un producto final: un vídeo con el riesgo de internet que cada grupo haya elegido visibilizar.

Recurso educativo para alumnado de 6. ° Primaria, área Lengua Castellana y Literatura. Como detectives literarios, la actividad consiste en que los alumnos realicen una búsqueda en Internet tanto de libros de ficción como de no ficción. Se lleva a cabo mediante una exposición inicial a través de la pizarra digital, donde se detalla la actividad y se pregunta qué es un libro de ficción y no ficción para generar un pequeño debate. Seguidamente, se explica que deberán realizar una búsqueda en...

El alumnado de 4º de la ESO, por parejas, deberá elegir una red social y buscar información sobre ella (año de creación, creador, utilidad, ventajas, inconvenientes, etc.). Después, deberá hacer una presentación de la red elegida en PowerPoint con frases cortas y muchas imágenes y presentarla de forma oral a sus compañeros/as de clase.

Descripción: El alumnado realizará una guía digital de viajes en inglés sobre un país de su elección. Deberán buscar información en Internet, seleccionar contenidos relevantes (monumentos, comida típica, costumbres, etc.) y crear una presentación digital colaborativa en PowerPoint. La actividad se desarrollará en pequeños grupos para fomentar la comunicación y el trabajo colaborativo. Usarán herramientas como el foro o el chat de AULES para organizarse, repartirse tareas y resolver dudas.

Breu guia d'informació per a la recerca d'informació en Internet sobre un país desconegut i la seua posterior presentació oral.

Guía interactiva de etiquetas multimedia en HTML5: video, audio, picture o track.

Recurso explicativo de Actividad proyecto para segundo curso de la ESO en el que el alumnado reflexionará sobre la importancia de hacer un uso responsable de Internet a través de la creación de tres avatares. La actividad tiene tres productos finales que se realizan en equipo e individualmente. Tanto el desarrollo de la tarea como la rúbrica de evaluación se comparte en classroom y en este recurso digital.

SdA basada en la Gamificación, para la creación de Cartas Mágicas de nivel para los alumnos. Con diferentes tareas de aprendizaje, rúbricas y una evaluación completa de las mismas.

Esta infografía está diseñada para el alumnado de Primaria que se inicia en la búsqueda en Internet. En ella se indican algunos trucos y consejos que el alumnado debe tener en cuenta a la hora de buscar y seleccionar información en Internet para que tanto la información como las fuentes sean fiables, seguras y adecuadas al rango de edad del alumnado. La idea es que el alumnado tenga esta infografía a su alcance tanto dentro como fuera del contexto escolar para poder consultarla siempre que ...