Recurso educativo basado en la cocina tradicional como herramienta pedagógica y vínculo intergeneracional. Diseñado para el módulo de Apoyo Domiciliario en el ciclo formativo de Atención a Personas en Situación de Dependencia.

Este recurso va dirigido al primer ciclo de educación primaria y está diseñado para trabajar dentro de los saberes básicos el sentido de la medida y el sentido numérico, sin dejar de trabajar otros saberes como el sentido socioemocional. Se enseñan a través de un producto final, en el que se realiza la elección y elaboración de una receta saludable en grupo, la realización del presupuesto para hacer la receta y la comunicación oral al resto de la clase de los resultados.

Esta actividad se enmarca dentro de la situación de aprendizaje titulada ``Los cocinitas´´, donde el producto final es la elaboración de un recetario. Para elaborara cada una de las recetas se realizan tres actividades: realización de la receta escrita, la lista de la compra y la compra en el supermercado. La presente actividad se realiza después de haber confeccionado la receta y sirve para que el alumnado sepa que ingredientes se van a comprar y su precio. De manera trasversal se trabaj...

Es un recurso para crear unas autoinstrucciones de cómo elaborar una receta para la realización de un brownie y así elaborar un recetario de todas las recetas llevadas a cabo a lo largo del curso. Para así, poder consultar este recetario en un futuro cuando quieran cocinar.

Elaborar un vídeo en francés explicant com preparar una recepta, utilitzant vocabulari específic de cuina, estructures gramaticals adequades i una bona pronunciació. TEMPORALITZACIÓ: L’activitat consta de 4 sessions lectives de 55 minuts que es duran a terme en el segon trimestre del curs amb data d’inici dimecres 21 de gener i 2 de febrer com a última sessió fent-la coincidir amb la celebració en França de la Chandeleur (la Candelària), el dia dels crêpes en família i amics. SESSIÓ 1...

Realizamos en el aula de una macedonia, y la plasmamos en forma de receta. El alumnado lo realizó de forma manual y se llevo dicho documento a casa. Este documento creado es un documento de apoyo y de ampliación para que puedan recordar en casa los pasos a seguir y los ingredientes de la receta. Además al finalizar el documento hay un enlace externo que nos lleva a un recurso para trabajar la escritura de ciertas frutas.

Esta actividad consiste en la elaboración de una receta en formato digital. El alumnado debe realizar una presentación de la receta en power point Microsoft. Esta actividad, es el producto final de una situación de aprendizaje, motivada por el desconocimiento de la dieta mediterránea que muchos y muchas alumnos/as tienen. Ante este problema nos plantemos el siguiente reto: ¿Cómo podemos hacer para que todo el colegio descubra nuevos sabores? Elaboramos una presentación para dar a conocer dis...

Se trata de un recurso creado para ayudar al alumnado a mejorar su competencia digital mediante las recetas tradicionales de su barrio y cultura que anteriormente se han llevado a cabo en la cocina de nuestro IES. Mediante esta actividad se pretende además, mejorar su asistencia al centro (el IES está localizado en un BAP y el absentismo es un problema muy grave) al mismo tiempo que adquieren práctica en la búsqueda, selección y manejo de información. Este recurso se enmarca en la asignatura ...

Este recurso está diseñado para una actividad que consiste en la elaboración del producto final de la situación de aprendizaje 3 de la asignatura Lengua Castellana y Literatura: “Escribimos RECETAS”. La infografía se utilizará para presentar la tarea y que el alumnado pueda seguirla a modo de guía. La receta se realizará en equipos cooperativos en Power Point y posteriormente, se compartirán en una carpeta en OneDrive para que todo el alumnado pueda enriquecerse con las recetas de sus compañe...

Este recurso educativo se incluye como actividad dentro de la situación de aprendizaje “creamos postres saludables” que se desarrolla a lo largo del tercer trimestre en nuestra aula. La realización de dichos postres se aborda desde los Talleres de Almuerzo diarios, en los que se trabajan todos los aspectos desde su preparación, vocabulario específico, lista de la compra, salida a las tiendas cercanas a comprar, elaboración del almuerzo y elaboración de nuestro pequeño recetario de postres (en...

En los días previos a las vacaciones de navidad llevamos a cabo en el centro varias actividades relacionadas con esta época del año. Concretamente vamos a realizar una receta de dulces navideños para almorzar todos juntos en el patio un día.

Proyecto de Trabajo para 24 alumnos/as de 4 años. Se trabajan distintas competencias específicas a través de una receta: el texto instructivo, las matemáticas (cantinela, numeración, conteo, sumas...), fórmulas sociales, lectoescritura (asociación imágenes a palabras, escritura con letras sueltas, escritura con copiado...), hacer el póster de una receta en Canva, realizamos la receta en el aula, hacemos experimentos...

Este REA se ha elaborado con la finalidad de que el alumnado de 1º de PFTVA adquiera hábitos de vida saludables, sea capaz de elaborar un recetario de cocina saludable y de identificar aquellos alimentos beneficiosos para la salud. Con la finalidad de elaborar un recetario común a partir de la receta de su plato.

Los alumnos y alumnas deberán investigar y escoger una receta que les guste, posteriormente deberán realizar un PowerPoint interactivo donde expliquen los ingredientes que se necesitan para la receta así como los pasos a seguir para realizarla.

La actividad consiste en realizar una lista de la compra en imágenes con sequenciAAC para realizar una receta en el aula. Para ello, primero buscarán y visionarán el video de la receta seleccionada. Y a continuación, leerán la elaboración en un documento de word y subrayarán los ingredientes. e imprimirán.

Presentación sobre la fiesta de "La Chandeleur" en Francia y la razón por la que se hacen crêpes ese día. Incluye la receta de las crêpes y una posterior actividad para que realicen los alumnos.

En aquesta situació d’aprenentatge, l’alumnat planifica, redacta i grava una vídeo-recepta d’un plat senzill, preferentment saludable o representatiu de la seua cultura o entorn. El procés inclou la cerca o selecció de la recepta, la redacció del guió, la preparació oral del text, l'enregistrament del vídeo i l'edició básica amb OpenShot.

Este recurso va dirigido al primer ciclo de educación primaria y está diseñado para trabajar dentro de los saberes básicos el sentido de la medida y el sentido numérico, sin dejar de trabajar otros saberes como el sentido socioemocional. Se enseñan a través de un producto final, en el que se realiza la elección y elaboración de una receta saludable en grupo, la realización del presupuesto para hacer la receta y la comunicación oral al resto de la clase de los resultados.

Es un recurso educativo para el área de inglés de tercer ciclo de primaria. Es un póster al que los alumnos acceden mediante sus ordenadores, leen la Información y luego elaboran ellos la receta en un documento de OpenOffice poniendo los pasos de la recepta en el orden correspondiente y aprendiendo a crear un documento. Es visual y adaptado a niños con dislexia. Después cocinan la receta y también ven un video previo al trabajo e poner los pasos de la receta en orden.

Esta actividad consiste en la búsqueda de información sobre una receta que cada alumna o alumno es-coge. De esta manera trabajan el texto instructivo para posteriormente utilizarlo en el programa de radio del centro.