vamos a celebrar un congreso científico en el aula, de manera que el alumnado, en grupos de tres, van a exponer al resto de compañeros científicos sus conocimientos y su labor de investigación en un determinado campo de la biotecnología, puede ser en agricultura, ganadería, medioambiente o medicina. Finalmente se celebrará un debate ético y moral acerca de las distintas actividades biotecnológicas que se pueden llevar a cabo y como afecta eso en los seres vivos, la sociedad y nuestra salud.

Recurso sobre la creación de páginas web. Se abordará el aprendizaje de conceptos como Internet, página web, navegadores y lenguaje HTML. Se dará unos primeros pasos para la creación de páginas web sencillas a través del conocimiento de las principales etiquetas HTML que permitirán la construcción de sitios web.

El alumnado de 4º de la ESO, por parejas, deberá elegir una red social y buscar información sobre ella (año de creación, creador, utilidad, ventajas, inconvenientes, etc.). Después, deberá hacer una presentación de la red elegida en PowerPoint con frases cortas y muchas imágenes y presentarla de forma oral a sus compañeros/as de clase.

Esta situación de aprendizaje está diseñada para que el alumno sea protagonista de su propio aprendizaje creando un vídeo con edpuzzle que ayude a todas las personas a entender las normas de seguridad en internet de una manera más visual y con un lenguaje cercano. Está pensado para alumnado de 4º ESO que cursa la materia de Digitalización.

Los alumnos de 4º de ESO apasionados por la tecnología, quieren participar en un proyecto escolar donde deberán diseñar un hogar inteligente utilizando dispositivos IoT. Motivados por su interés en la informática y la innovación, se embarcan en el proyecto con entusiasmo. Lo realizarán por parejas y se sumergirán en el fascinante mundo del Internet de las Cosas (IoT) mientras diseñan y crean sus propios hogares ideales inteligentes.

Descripción: Producto final del curso de Digitalización Docente nivel B.2. Teniendo en cuenta que practico la docencia en un centro de muy difícil desempeño, con unos niveles curriculares más parecidos a los de primaria que a los de secundaria y que el alumnado de dicho centro viene a clase sin materiales (cuadernos y bolígrafos) para trabajar y teniendo en cuenta también que el centro ofrece un ordenador por casi cada alumno/a, desde el departamento de idioma al que pertenezco vimos la n...

Esta propuesta pedagógica, 'Navegantes Responsables,' está diseñada para enseñar a niños de 12 años a utilizar las redes sociales de manera segura y responsable. A través de actividades interactivas y discusiones, los estudiantes aprenderán a construir una identidad en línea positiva, proteger su privacidad, detectar contenido inapropiado, administrar su tiempo en línea y brindar apoyo a sus compañeros. ¡Prepára a tus alumnos para navegar por el mundo digital de manera responsable y segura!

Con esta secuencia didáctica se pretende que el alumnado conozca cómo era la vida sin Internet, no hace tantos años, reflexionando sobre la dependencia tecnológica existente hoy día.

Trabajando el principio de seguridad en internet, se va a trabajar la criptografía, en donde el alumnado aprenderá como se transmiten los datos en la red y algo de historia del encriptado de datos.