Aprende las normas y señales de tráfico con Cutebot mientras aprendes a programar por bloques con Makeblock.

Libro digital con canciones infantiles para ser usado por estudiantes de escuelas normales superiores en sus prácticas pedagógicas con estudiantes de los niveles de preescolar y básica primaria

Prueba

Guion del musical a desarrollar en educación física por el alumnado de bachillerato.

Infografía que relata los roles existentes en la creación de un musical desde la asignatura de educación física, en el área de la expresión corporal.

Rúbrica de evaluación final. Calificación del producto final de expresión corporal, la creación de un musical.

Un frío misterioso ha llegado a nuestra clase y ha dejado un rastro de escarcha en las ventanas. Con la llegada del invierno, la naturaleza se transforma: los árboles se quedan desnudos, los animales buscan refugio y nosotros sacamos del armario nuestras prendas más suaves y cálidas. En esta aventura, nos convertiremos en exploradores del frío para descubrir por qué el agua se vuelve hielo y cómo podemos cuidar nuestro entorno cuando el sol decide irse a dormir más temprano.

La práctica descrita se centró en el diagnóstico avanzado de averías en el sistema de accionamiento hidráulico de equipos auxiliares. Se utilizó la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) y se integraron activamente herramientas digitales tanto para la presentación de contenidos como para la documentación y la evaluación. El objetivo era que el alumnado aplicara procedimientos de diagnóstico digital y colaborativo para determinar la causa raíz de un fallo en un sistema simulado.

Proyecto mediante el cual concienciamos al alumnado de su importancia como agentes activos en el cuidado del Medio Ambiente y mostramos la importancia de estar informado así como del pensamiento crítico mediante la preparación y participación de un debate.

En este proyectos nos adentramos en las posibilidades reales que tenemos como individuos de intentar revertir la situación de contaminación de nuestro planeta Tierra tomando decisiones personales y grupales para minimizar nuestra huella contaminante.

Este recurso educativo plantea una situación de aprendizaje dirigida a 2.º de Bachillerato adultos semipresencial para la asignatura de Biología centrada en el análisis de la desigualdad de género en el ámbito científico-tecnológico. A través de una metodología de indagación, el alumnado analiza distintos contenidos informativos, investiga fuentes fiables y elabora un informe argumentado sobre el acoso hacia las mujeres en las ciencias, la brecha de género en los estudios superiores y la invi...

Situación de Aprendizaje dirigida al alumnado de Educación Primaria centrada en el conocimiento del reino animal y la importancia del cuidado y protección del entorno natural. A través de una metodología activa y cooperativa, el alumnado investiga, organiza información, utiliza herramientas digitales de forma responsable y elabora un producto final digital que integra contenidos curriculares y competencia digital. El proyecto fomenta el aprendizaje significativo, el trabajo colaborativo, l...

Proyecto de Lenguaje Musical para el aprendizaje de los intervalos de 2ª y 3ª mayores y menores en 2º de Enseñanzas Básicas, mediante actividades manipulativas, auditivas y digitales, que culmina con un producto final y una autoevaluación del alumnado.

REA MÚSICA 2º ESO

Esta situación de aprendizaje pretende dar visibilidad a referentes femeninos que han realizado aportaciones en diferentes campos, como el arte, la ciencia, la política, los derechos humanos…, cuyos logros no han tenido la misma valoración que los masculinos. Con ella se pretende fomentar la igualdad a partir del desarrollo del pensamiento crítico del alumnado.

Esta situación de aprendizaje pretende dar visibilidad a referentes femeninos que han realizado aportaciones en diferentes campos, como el arte, la ciencia, la política, los derechos humanos…, cuyos logros no han tenido la misma valoración que los masculinos. Con ella se pretende fomentar la igualdad a partir del desarrollo del pensamiento crítico del alumnado.

Esta actividad va dirigida a alumnos de 2º de CFGB en el ámbito de Comunicación y Ciencias Sociales y tendrá una duración de 5 sesiones y se realizará en español, ya que tras la explicación en clase del contexto histórico y social de la Guerra Civil española, tendrán que investigar sobre la situación en la que vivió la población en la posguerra. Tras ello, elegirán a una persona mayor de su entorno que viviera en los años próximos a este periodo y se preparará por escrito las preguntas que le...

Este Recurso Educativo Abierto (REA) se centra en el aprendizaje y reconocimiento de los sustantivos como palabras que nombran personas, animales, objetos y lugares, favoreciendo el desarrollo del vocabulario y la comprensión lectora del alumnado de 1.o de Educación Primaria. A través de situaciones de aprendizaje lúdicas, visuales y significativas, el alumnado identifica sustantivos en imágenes, frases y textos sencillos, los clasifica según su tipo y los utiliza de forma progresiva en produ...

A través de este REA, el alumnado de 1.o de Educación Primaria consolida la lectura y la conciencia silábica como base del aprendizaje lingüístico, partiendo de palabras y frases cercanas a su realidad y presentadas en contextos significativos. Mediante actividades lúdicas, manipulativas y cooperativas, como el tren de las sílabas, la lectura compartida y la elaboración de un libro o mural colectivo, el alumnado identifica, segmenta y construye palabras y frases sencillas, favoreciendo una ed...

MATERIA: GEOGRAFÍA E HISTORIA CURSO: 2º ESO