Taller Prejuicios autoestima en ancianos.

Actividad gamificada y reflexiva basada en la película Del revés 2, que busca trabajar la identificación, comprensión y regulación de las emociones a través de dinámicas como un Escape Room, un diario emocional y la creación de un mural colaborativo en Word.

Primero se formarán grupos de 2 o 3 personas: * Elegir emociones. Cada grupo debe elegir 2 o 3 y las anotarán en el foro de la actividad porque no pueden repetirse. * Buscar en diversas fuentes, a través de internet, para preparar una diapositiva en power point para cada emoción elegida. Deberán añadir la emoción, describirla, buscar un ejemplo sobre cuándo se puede dar y acompañarla de una imagen que la ejemplifique. * Finalmente, cada grupo expondrán sus diapositivas en clase.

Erotizar y potencial el buen trato en el aula y comunidad educativa.

Programa de educación emocional

programa educación emocional

Esquema de los sentidos

La salud mental involucra muchos aspectos de la persona la salud física, que no presente enfermedades físicas: gripas, dolores musculares; ni situaciones sociales que no le permitan un bienestar.

La salud mental involucra muchos aspectos de la persona la salud física, que no presente enfermedades físicas: gripas, dolores musculares; ni situaciones sociales que no le permitan un bienestar.

Pequeña introducción a la salud mental

Gamificando al Coronavirus pretende, a través de las mecánicas y dinámicas del juego, conectar con la situación actual y motivar a nuestro alumnado que, junto con sus familias, deberán resolver retos y conseguir Misiones.

Este REA tiene como objetivo orientar a los docentes para llevar a cabo metodologías activas en el aula

Un estilo de vida saludable comprende la realización de alguna actividad física adecuada a nuestra edad y características. La actividad física aumenta la sudoración e incrementa la necesidad de agua en nuestro organismo. Es esencial beber agua antes, durante y después de la práctica deportiva

Se denominan sistemas de referencia inerciales a aquellos en los que se cumple el principio de inercia: para que un cuerpo posea aceleración ha de actuar sobre él una fuerza exterior.

Discurso feminista extraído de un texto de Cervantes de El Quijote. Se puede trabajar como texto o junto al visionado del vídeo a través del enlace incluido.

Adjunto la síntesis en pdf del caso para el I Concurso Buenas Prácticas Educación y Videojuegos en el aula BWG-INTEF

Información de tu interés

La convivencia escolar es una de las mayores preocupaciones actuales de padres y profesores y de la sociedad en general, además de uno de los rasgos determinantes más importantes en el rendimiento de los alumnos

Proyecto de innovación educativa aprobado por el Departamento de Educación del Gobierno de Navarra durante el curso 2014/2015 en el colegio Santa Luisa de Marillac de Barañáin (Navarra). Busca la concienciación y sensibilización de toda la comunidad educativa y la normalización e inclusión del alumnado con TEA. Para llevarlo a cabo se establecieron tres fases: 1. Formación de profesorado y sensibilización de alumnado. 2. Trabajo en las aulas. 3. Celebración del Día Mundial de Concienciación d...

Experiencia presentada por el IES Marqués de Comares (Lucena. Córdoba) a los Premios Buenas Prácticas Educativas de Mejora tu Escuela Pública que consiste en crear una página web por un grupo de alumnos de AACCII para colaborar activa y cercanamente a la educación (incluyendo formal y no formal), haciéndose oir, con opiniones que van desde actividades en el grupo clase, el bilingüismo, actividades lúdicas en familia, consejos para afrontar diferentes situaciones personales, voluntariado,...