RECURSOS DE APRENDIZAJE
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Romanos
Aquí comparto la última actividad del curso que también está publicada en la web de mi blog. El proyecto consiste en conocer la civilización romana a través de la realización de los alumnos de 4º de un movie-maker. La url de mi blog es: http://flippedclassroomizas.blogspot.com.es/2016/05/proyecto-final-los-romanos_58.html
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Proyecto final curso Mobile Learning
Adjunto el link de mi proyecto final del curso M-Learning correspondiente a la asignatura de Ciencias Sociales y centrado en las diferentes Etapas de la Historia. URL: http://www.haikudeck.com/p/9c63075a12 ¡Espero que os guste!
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Evaluaciones externas internacionales Trabajo Final
Trabajo final del curso Evaluaciones externas Internacionales del sistema eduicativo 2016
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Composición escrita/Composición Scratch
Recursos para trabajar la Composición Escrita y la Composición Scratch en los primeros cursos de primaria. Hipótesis de partida: En un aula de 2º de primaria del Ceip Cervantes de Torrelavega, donde estoy llevando a cabo un Programa para Facilitar el Aprendizaje de la Composición Escrita, me gustaría demostrar (observar quiero decir) que el entrenamiento en programación Scratch va a repercutir positivamente en mis alumnos aumentando la calidad y cantidad de los procesos de planificación a la ...
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PROYECTO FINAL DE FLIPPED CLASSROOM
Este recursos consiste en un proyecto basado en el uso de Flipped Classroom para conocer los inventos y los inventores. Este proyecto termina con la realización de un artilugio con material reciclado. Espero que os guste.
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Mi primer proyecto Flipped: ¿ Has visto una máquina simple o compleja?
Este proyecto es fruto del trabajo en el curso Flipped Clasroom, que deso compartir con toda la comunidad. http://cursoflipc.blogspot.com.es/2016/04/mi-primer-proyecto-flipped-clasroom.html
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PROYECTO FLIPPED MARTA
Proyecto sobre las rutas que encontramos en Sierra de Gata para realizar con los alumnos
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GYMKANA QR
Gymkana mediante códigos QR en la que cada pregunta tiene una respuesta según cada una de las letras del abecedario
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Rubrica-Criterios-Indicadores-Evaluacion-SecuenciaDidacticaUD3-4
Elaboración de Criterios e indicadores de Evaluación UD
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Capacidades-Segun-Demanda-Cognitiva
Desarrollo de las capacidades según la demanda cognitiva (anexo 5.3), así como las capacidades asociadas a las distintas capacidades de la competencia matemática y científica según el marco PISA.
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Autoevaluación dificultades implementar estrategias STEM Primaria
Autoevaluación sobre la identificación de posibles dificultades para implementar las estratefgias STEM en el aula
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Autoevaluación
Comentario acerca de como poder desarrollar la evaluación de las competencias STEM, y sobre manera cómo podemos hacer pensar a nuestro alumnado cómo desarrollar su propio autoevaluación sobre su propio aprendizaje y si el mismo posee un nivel de significancia
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CAPACIDADES SEGÚN DEMANDA COGNITIVA
Con respecto a la ejecución de las Tareas de las UD3 y 4, en las mismas he tratado que en la propuesta diseñada tuviesen realización práctica y pudieran producir en cada alumno un aprendizaje significativo de los conocimientos a adquirir. Que las mismas las capacidades según demanda cognitiva tal y como vienen especificadas en el anexo 5.3, además de las capacidades asociadas a las diversas capacidades de la competencia matemática y básicas en ciencias y tecnologías que se planea en Edu. Prim...
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ANIMALES
Es un power point sobre diferentes animales
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Competencia-STEM-España-NuevasPropuestas-Educación
He tratado de recoger aquí en este texto, algunas de las nuevas propuestas para transformar el modelo de Educación que debe de adaptarse a unos nuevos tiempos, con una verdadera revolución tecnológica y de conocimiento, en la búsqueda de mejores propuestas pedagógico-didácticas para la Educación en sus diferentes etapas y niveles educativos para España. Donde se hace necesario un profundo cambio en el modelo tanto en contenidos, métodos, recursos y sobre manera el perfil del nuevo profesor, e...
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Taller Aukera exelearning
Taller sobre construcción de REAs impartido en el II Encuentro Aukera
Área de conocimientoContexto educativo- Educación Primaria
- 6 -7 años / Primer curso
- 7 - 8 años / Segundo curso
- 8 - 9 años / Tercer curso
- 9 - 10 años / Cuarto curso
- 10 - 11 años / Quinto curso
- 11 - 12 / Sexto curso
- Educación Secundaria Obligatoria
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- Bachillerato
- Educación de Personas Adultas
Tipo de recurso -
reooo2
Farem servir el recurs per tal d'ajudar a introduir el tema del relleu, tant general com de Catalunya. Podran tenir teoria, activitats interactives i mapes interactius i fisics.
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PROYECTO DE INNOVACIÓN "LAS OLIMPIADAS" CPEIP TERESA BERTRÁN DE LIS de Cadreita (Navarra)
El presente proyecto de Innovación Educativa es el resultado del trabajo del profesorado del CPEIP Teresa Bertrán de Lis de Cadreita (Navarra), implicado en el proyecto "Samsung Smart School Avanzado", es decir, el profesorado de 4º, 5º y 6º de Primaria. Es un trabajo elaborado con la metodología del Aprendizaje basado en Proyectos con dispositivos móviles, como estrategia del Aprendizaje Activo que nos va a facilitar el desarrollo de las competencias clave en nuestro alumnado. El proyecto "L...
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TDAH: actividades para la mejora de la atención y rendimiento escolar
Actividades para la mejora de la atención y rendimiento escolar
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
¿Y con la familia qué hacemos?
Trabajo conjunto curso educación inclusiva.
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