Propuesta curricular, experiencia de aprendizaje y artefactos didácticos multimodales para la visibilidad de las artistas desde la Teoría del Arte Feminista.

Se realizará un diseño de camiseta en la que aparezca un personaje de cuento tradicional leyendo (seguirá la estética de algún pintor relevante). La imagen irá acompañada de la frase: “Este libro me libró...” y lo que el alumnado considere en cada caso.

CONOCE TU CUERPO es un conjunto de contenidos procedentes de diversas fuentes, que incluyen actividades, fichas de trabajo, enlaces web, hojas de autoevaluación para el alumnado y para el docente, infografías, derechos y consejos saludables para un uso apropiado de internet... y todo ello presentado por una docente que realiza un curso de Competencia digital docente nivel B2. Espero que os sea de utilidad.

Situación de Aprendizaje elaborada para las áreas de Lengua Castellana y Literatura, Robótica y Educación Artística orientada a la creación de una película digital utilizando el software SCRATCH.

Este recurso es la guía para que el alumnado de 5º de Educación Primaria conozca los pasos a seguir para elaborar el proyecto de nuestra verbena de fin de curso y recaudar fondos para el viaje del siguiente curso.

Mapa conceptual interactivo sobre la categoría gramatical de los determinantes.

A través de la creación de una película, los alumnos trabajarán la Edad Media buscando información sobre cada período, haciendo los guiones, buscando la música y los fondos de croma, etc.

Este proyecto consiste en la creación por parte del alumnado de una animación mediante la técnica de Stop -Motion, el cual contará con distintas fases.

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habitos

vídeo

Dossier audiovisual de juegos cooperativos elaborado por los alumnos.

Proyecto realizado como actividad final del curso Mobile Learning y Realidad Aumentada. Canvas digital https://www.genial.ly/59fdae294f0bdd10f03d819c/proyectointef El objetivo general de este proyecto es fomentar el aprendizaje de las figuras geométricas y establecer la relación existente entre los cuerpos geométricos y las figuras planas. Todo ello con la ayuda de las herramientas tecnológicas necesarias, tales como el ordenador, el teléfono móvil y aplicaciones.

La experiencia consistió en motivar a mis alumnos a descubrir la belleza y la importancia del arte en su desarrollo personal, aprendiendo a mirar la realidad interpretándola, y a expresar la belleza que oculta recreando los sentidos.

Proyecto de innovación educativa aprobado por el Departamento de Educación del Gobierno de Navarra durante el curso 2014/2015 en el colegio Santa Luisa de Marillac de Barañáin (Navarra).