RECURSOS DE APRENDIZAJE
-
Automatismos Industriales: 1º Grado Medio de Electricidad y Automatismos
Proyecto para la asignatura de Automatismos Industriales perteneciente al grado medio de Electricidad y Automatismos. En este proyecto se organiza el temario que se impartirá en la asignatura y las prácticas que realizaran en el taller. Con el objetivo de que el alumnados de esta asignatura alcance los conocimientos y destrezas necesarios los cuales aplicara en un proyecto final para la automatización de un montacargas industrial con variador de frecuencia y autómata programable.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Fabricación de la PCB de una fuente de alimentación lineal de 12V 1A
Fabricación y verificación de una fuente de alimentación lineal de 12V 1A. El objetivo es capacitar al alumnado para diseñar y fabricar placas de circuito impreso (PCB) mediante el uso de programas informáticos especializados. Se busca que adquieran habilidades en estrategias de diseño que optimicen tiempos y costos, así como destrezas en la preparación de la placa para la inserción de componentes y elementos del circuito. La actividad se realizará de manera individual.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Cargas Térmicas
Cargas Térmicas
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
MI ASISTENTE TECNOLÓGICO VIRTUAL
Se va a crear un asistente tecnológico de herramientas virtual haciendo uso de la inteligencia artificial mediante el reconocimiento de imágenes para el aprendizaje automático. Debe ser capaz de reconocer imágenes de las diferentes herramientas para trabajar los materiales tecnológicos. Nivel al que va dirigido: 2º ESO
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
PROYECTO FINAL
Proyecto dirigido al alumnado de 2º de IPC. Reconocimiento, selección y montaje de elementos de placas fotovoltaicas.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Explorando la Programación: Desarrollo de Competencias Digitales en Bachillerato
El proyecto se sitúa en el contexto de bachillerato, donde se busca introducir al alumnado en los fundamentos de la Programación Informática y el desarrollo de Competencias Digitales a través de metodologías activas. El objetivo principal es empoderar a los alumnos para que adquieran habilidades básicas de programación y comprendan los principios subyacentes de la lógica computacional, al tiempo que fomentan su pensamiento crítico, trabajo colaborativo y creatividad. La unidad didáctica es...
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
SISTEMAS SECUENCIALES PROGRAMABLES; FASE 3 EN FABRICACIÓN DE LADRILLOS
El objetivo del ejercicio, es realizar un sistema de control para esta parte del proceso de fabricación de ladrillos. Concretamente el corte del ladrillo a medidas estándar y su disposición en estanterías para su secado al aire, previo a su cocción en el horno, FASE 3 del proceso de producción de la fábrica.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Evidencias del cambio climático.
En este proyecto, vamos a tratar de evidenciar que con la liberación de dióxido de carbono, existe un aumento de la temperatura. Para ello, vamos a hacer uso de dos robots conectados por radio, y programados para medir temperaturas.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
SdA Tecnología y Digitalización 2º ESO Cuenta atrás para el despegue
Situación de aprendizaje destinada a alumnado de 2º de ESO de la materia Tecnología y Digitalización consistente en obtener un producto final de una maqueta de una base espacial o plataforma de lanzamiento de un cohete.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Programando con Scratch
Creación de programas digitales utilizando lenguaje de bloques con Scratch
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
DIAGRAMA DE CONTACTOS+2024b+B2.pdf
Diagrama de contactos
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
UD. Circuitos eléctricos y electrónicos.zip
El presente trabajo " U.D. Circuitos eléctricos y electrónicos" se ha elaborado con el objeto de facilitar, tanto al profesorado de Tecnología como al alumnado de 3ºESO, un material que permita abordar estos contenidos a través del trabajo en grupo utilizando diferentes herramientas, programas, web, etc digitales.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Proyecto FM
Proyecto para el análisis de los procesos de fabricación mecánica en el módulo de DPM.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Electricidad Básica para 2ºESO
Se abordan los conceptos básicos sobre la electricidad
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Making Computers
Proyecto Making Computers. Por parejas, los alumnos crearán ordenadores ficticios desde cero, seleccionando los componentes necesarios y elaborando un presupuesto, para luego presentar su trabajo al resto de la clase mediante una exposición.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
La impresora 3D
Situación de aprendizaje para la materia de Computación y Robótica de 3º ESO. Montaje de impresora 3D Ender-3 Diseño de modelos 3D con tinkercad. Laminado con CURA
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Corriente alterna. Conceptos básicos y determinación de parámetros.
Unidad de trabajo del ciclo formativo de grado superior "Automatización y robótica industrial". Concretamente al módulo "Sistemas de potencia".
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Unidad de trabajo. Corriente alterna. Características y conceptos básicos
Unidad de trabajo para el ciclo de grado superior "Automatización y robótica industrial y concretamente al módulo "Sistemas de potencia".
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
PROYECTO DE INSTALACIÓN ELÉCTRICA DE DISTRIBUCIÓN
Este recurso educativo abierto está pensado para el alumnado de 2º curso del Ciclo Formativo de Grado Medio de Instalaciones Eléctricas y Automáticas. El alumnado tiene como finalidad de su Proyecto el diseño de una instalación eléctrica de distribución compuesta por centro de transformación, red de distribución de baja tensión e instalación de enlace para alimentar a un edificio destinado principalmente de viviendas basándose para ello en los contenidos del módulo de segundo curso que lle...
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
LA IMPORTANCIA DEL AGUA: ABORDAMOS LA SEQUÍA Y LA HUMEDAD DEL SUELO CON MICRO:BIT Y MAKE CODE.
Producto final del curso de formación CDD nivel B-2 Situación de Aprendizaje para el desarrollo Computacional y la Robótica Educativa para 1º de ESO sobre la construcción de un medidor de humedad y temperatura, con la placa micro:bit programado con MakeCode. El alumnado tiene como reto, programar la placa micro:bit para que mida la humedad del suelo y otros elementos que influyen en ella y así reducir al máximo el consumo de agua de riego. Durante el desarrollo de este proyecto el alum...
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso