RECURSOS DE APRENDIZAJE
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Robótica Educativa y Educación STEM. Desarrollo de Proyectos Interdisciplinares para el Aprendizaje de Ciencia y Tecnología
Proyecto presentado por el IES Turaniana a los Premios Buenas Prácticas Educativas de Mejora tu Escuela Pública. Se expone la implantación de la robótica educativa junto con el innovador paradigma basado en proyectos interdisciplinares “Educación STEM” en todos los cursos de la Enseñanza Secundaria (ESO y Bachillerato).
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PROYECTO Recreos divertidos
Ahí va nuestro proyecto. Según íbamos avanzando en su programación nos iban surgiendo ideas, cada vez enlazábamos más contenidos y tareas pero teníamos que aterrizar en el tiempo real para llevarlo a cabo en el aula así que tuvimos que descartar algunas cosas. Aún así nos ha quedado un proyecto muy completo. Esperamos estar a la altura del proyecto.
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INTRODUCCIÓN A LA TEORÍA DE LA PROYECTACIÓN: METODOLOGÍA PARA LA REALIZACIÓN DE PROYECTOS
Este artículo propone una metodología de proyectación que sirva de guía a alumnos de asignaturas cuyo objetivo principal sea la consecución de procesos creativos para la realización de proyectos de carácter artístico, así como para profesores como material docente para el desarrollo contextual de dichas asignaturas.
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EVALUACIÓN DE RIESGOS EN LA REHABILITACIÓN DEL EDIFICIO HISTÓRICO. CIUDAD DE CÁDIZ
Desarrollo de línea experimental visitando una serie de obras seleccionadas del casco histórico de Cádiz para fijar, acotar y evaluar los distintos riesgos que acontecen en la rehabilitación de inmuebles antiguos. De igual modo se establece un estudio teórico y análisis de las distintas referencias bibliográficas y páginas web asociadas al sector de la construcción ligadas a la prevención de riesgos laborales y a las técnicas de rehabilitación arquitectónica.
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Proyecto: "Un paseo por Son Rapinya"
Se trata de un proyecto (ABP) dirigido a los alumnos de 5º y 6º de primaria que pretende conocer, valorar e informar sobre el barrio donde se encuentra nuestro centro, Son Rapinya. Podéis verlo en http://sonquintsmartschool15.blogspot.com.es/2016/01/proyecto-final-un-paseo-por-son-rapinya.html
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PROYECTO TREE-ATHLON
El proyecto Tree-Athlon estáincluído dentro del programa Samsung Smart School, va dirigido al alumnado de 5º curso
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Nos vamos a Atenas de viaje de estudios. UDI con evaluación
UDI para las áreas de Tecnologías, Matemáticas, Filosofía y EPV.
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Historia de la informática mediante Scratch
Aquí publico la memoria de mi proyecto para el curso del INTEF. Espero que le podáis encontrar alguna utilidad.
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Proyecto: Robots en acción
El alcance del proyecto incluye la fabricación y el montaje de un prototipo de vehículo (robot autónomo programable) diseñado por los alumnos sobre el que se instalará una placa de control Arduino UNO que será programada con Scratch for arduino (http://s4A.cat) y su control a distancia desde un móvil inteligente (smartphone) con el software AppInventor (http://appinventor.mit.edu). Una vez diseñado, construido y comprobado el prototipo, los diferentes grupos de trabajo deberán hacer una prese...
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Interpretando las placas de características de una soldadora
Mediante diferentes ejercicios se pretende que el alumno comprenda la placa de características de una soldadora. De esta forma será capaz de comprar la más adecuada en función de diferentes parámetros. Incluye pequeñas adaptaciones para trabajar con alumnos con TDAH.
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Principios de la Electricidad y el Magnetismo
Proyecto final curso mLearning
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Tema del libro con Realidad Aumentada
Actividad con realidad aumentada
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POR UN CORRECTO RECICLADO: proyecto final MLearning y realidad aumentada
Es un breve proyecto sobre la necesidad de realizar un reciclado eficaz utilizando para ello algunas apps y herramientas web utilizando prezzi como presentación y cuyo enlace figura a continuación http://prezi.com/xlvandliu_rn/?utm_campaign=share&utm_medium=copy
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El proyecto final de mlearning "Creación tutoriales"
Proyecto para elaborar en grupo la creación de tutoriales TIC. https://docs.google.com/presentation/d/13s2EyAr6G7ja-Oul3RYumDrkt9cU18-anbexLhr_NxQ/edit?usp=sharing
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Trazado de Polígonos con Scratch
Proyecto
Área de conocimientoContexto educativo- Educación Primaria
- 7 - 8 años / Segundo curso
- 6 -7 años / Primer curso
- 8 - 9 años / Tercer curso
- 9 - 10 años / Cuarto curso
- 10 - 11 años / Quinto curso
- 11 - 12 / Sexto curso
- Educación Secundaria Obligatoria
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- Bachillerato
- Formación Profesional
- Formación Profesional Básica (más de 15 años)
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Taxonomía de Bloom: CREAR. Proyecto Orugas y Mariposas
El proyecto Orugas y Mariposas de Colores trata sobre como afrontar la pérdida, el duelo y la muerte, trabajando alrededor del ritual europeo sobre la misma, aprendiendo sobre todo el proceso desde que fallece una persona hasta que se le da sepultura. La presentación la podemos visualizar en el siguiente enlace: http://prezi.com/-rstzcpqpfmd/?utm_campaign=share&utm_medium=copy
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APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS
este es un recurso basado en el aprendizaje por proyectos, que contiene una unidad didáctica integrada, rúbricas de trabajos, etc.
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Proyecto programación de aula curso de espectador a programador INTEF. Semáforo en Scratch
Este es el trabajo del bloque final del curso De espectador a programador INTEF. Trabajar con los alumnos en el conocimiento de Scratch a partir de la realización del funcionamiento de un semáforo. Para alumnos de 3º de ESO en la asignatura de Tecnología.
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Unidad didáctica integrada
Se trata de una unidad didáctica integrada que gira en torno a una visita o viaje escolar. Particularmente el alumnado de Electrotecnia visita una fábrica y realiza distintas actividades de observación de las instalaciones eléctricas de la misma.
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