Este REA creado con Exelearning, pretende visibilizar una actividad llevada a cabo el curso 2023/2024. En ella, se contextualizan distintos conceptos de la asignatura Matemáticas 2º ESO en el patrimonio almeriense, como es el caso de su Catedral.

Actividad de investigación sobre Pitágoras, su teorema y sus aplicaciones en la vida cotidiana.

Classificació de triangles emprant geogebra. Fent ús de Geogebra i classificar els triangles comprovant les mesures dels angles resultants. A més comprovar si es cumpleix el Teorema de Pitàgores.

SDA Edificis del mon Aquesta activitat s’ha creat al departament de matemátiques del IES Faustí Barveà per a poder treballar els sabers básics de àrees, perímetres, Thales, Pitàgores i volumns. L’activitat s’ha de treballar en grups de 4. En aquest cas son tots grups de 4 i un grup de 5 al ser imparells en classe. A més, per a que siga més fàcil hi ha un resum de totes les activitats per persona que han de fer i també com a grup i parelles de manera colaborativa. Part 1: (pregunta 1)...

Tabla multiplicación

Actividad de investigación sobre Pitágoras, su teorema y sus aplicaciones en la vida cotidiana.

La actividad consiste en estudiar el Teorema de Pitágoras utilizando la herramienta GeoGebra. A través de construcciones interactivas, los estudiantes explorarán la relación entre los lados de un triángulo rectángulo, visualizando cómo el cuadrado de la hipotenusa es igual a la suma de los cuadrados de los catetos. Esta actividad permite una comprensión dinámica y visual del teorema, fomentando el aprendizaje activo y el uso de tecnologías digitales en matemáticas.

Breve resumen de conceptos de geometría plana de 3ºESO

Aquesta activitat aprenentatge tracta de resoldre problemes de la realitat pròxima als alumnes aplicant els continguts estudiats a classe de la trigonometria.

El alumnado creará una colección de Foto-Problemas matemáticos centrados en la geometría, utilizando elementos del patrimonio cultural, la fauna y la flora de su entorno. A partir de fotografías tomadas por ellos mismos, integrarán desafíos matemáticos que serán presentados a sus compañeros.

Lección sobre el uso del teorema de Pitágoras para la medición de diferentes objetos.

El presente recurso está destinado al alumnado de 2º de ESO, en la asignatura de Matemáticas. Con esta situación de aprendizaje se pretende que el alumnado trabaje potencias y raíces, proporcionalidad de segmentos, semejanza de triángulos, puntos y rectas notables del triángulo desde un enfoque competencial, permitiendo la contextualización de la enseñanza. Además de los aprendizajes tradicionales, el alumnado podrá tomar conciencia de la abundancia de objetos e imágenes con contenido o uti...

Experiencia convertida en REA desarrollada en el I.E.S.O. Vía Dalmacia de Torrejoncillo (Cáceres). Consiste en un juego por equipos diseñado para un grupo de alumnos de 2º ESO donde se les propondrán una serie de pruebas en las que se irán acumulando puntos. El hilo conductor será el famoso Teorema de Pitágoras y su aplicación a la hora de calcular áreas y perímetros de figuras planas. Todo ello aderezado con las TIC y mucha, mucha creatividad…

Experiencia convertida en REA desarrollada en el I.E.S.O. Vía Dalmacia de Torrejoncillo (Cáceres). Consiste en un juego por equipos diseñado para un grupo de alumnos de 2º ESO donde se les propondrán una serie de pruebas en las que se irán acumulando puntos. El hilo conductor será el famoso Teorema de Pitágoras y su aplicación a la hora de calcular áreas y perímetros de figuras planas. Todo ello aderezado con las TIC y mucha, mucha creatividad…

Recurso educativo abierto cuya utilización es adecuada para la asignatura de Matemáticas con contenidos afines a la parte de Geometría correspondiente a los niveles de 2ºESO y 3ºESO. Se realiza un resumen con contenidos imprescindibles tales como definiciones de elementos geométricos, Teoremas de Tales y Pitágoras y cálculo de áreas de figuras planas y de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos con distinto grado de dificultad.

La siguiente unidad didáctica está dirigida a alumnos de 3º ESO de la materia de matemáticas. Nos gusta viajar y visitar nuevos lugares, para ello solemos buscar y obtener información sobre su historia, cultura, gastronomía,... pero nuestra intención es ofrecer esta información con un toque matemático y nuestros alumnos se prepararán para ello.

Fractales Los fractales son objetos geométricos cuya estructura se repite a diferentes escalas. En esta página mostraremos imágenes de algunos de los fractales más conocidos. 1. Fractales autosemejantes Alfombra de Sierpinski Triángulo de Sierpinski Curva de Koch Árbol binario Dragón de Heighway Árbol de Pitágoras 2. Conjunto de Mandelbrot 3. Conjunto de Julia Lleno Más información sobre fractales: Dimensión de semejanza Conjunto de Can...

Este es mi proyecto para el curso Pensamiento computacional en el aula con Scratch marzo de 2017. El proyecto (hecho con Scratch) halla el lado desconocido en un triángulo rectángulo y lo dibuja a escala. También clasifica un triángulo según sus ángulos dadas las medidas de sus tres lados. https://scratch.mit.edu/projects/157623336/

El REA que he escogido para esta actividad lo he localizado en Procomún, se titula:"Pythagorean Theorem". Está correctamente estructurado y organizado contando con:objetivos, contenidos, indicadores competenciales, secuencia de actividades, criterios de evaluación.​ Además está en inglés, lo cual, para un profesor de matemáticas bilingüe resulta del mayor interés. Se puede llevar fácilmente al aula, pues cuenta con una buena variedad de recursos: vídeo, actividades interactivas, en papel, d...

Teorema de Pitágoras Análisis de los elementos pedidos: Estructura y organización: No aparecen objetivos ni indicadores competenciales ni criterios de evaluación, sí los contenidos y actividades en el panel de navegación. Aplicación en el aula: ¿Crees que el Recurso Educativo Abierto elegido es utilizable en el aula? Sí me parece un recurso al que se le podría dar buen uso en el aula. ¿Qué elementos del REA podrías adaptar para llevarlo a tu clase? Me parece adecuado el contenido, la m...