LA DISCIPLINA EN LAS AULA. La tutora del curso (EVEX_INTER),Amparo Toral Arto, lanzó un hilo en el foro de la cafetería que rezaba así: ¿Cómo gestionáis las conductas disruptivas en el aula?. Solo contestamos dos personas. Me parece un tema interesantísimo. Porque tal vez ahí, únicamente, esté el problema de todo nuestro sistema educativo. El profesor ha perdido el norte, es decir ha perdido su papel en las aulas. Las nuevas tecnologias, los recursos, no sirven de nada si los muchachos...

Plan de Comunicación Externa de Centro Educativo from Mónica Moya López

En esta web puedes encontrar material para llevar al aula, y aprender a programar, para todos los niveles. Además también incluyen noticias relacionadas con la programación y la robótica. http://programamos.es/

Boas tardes: Aunque um poco tarde, debido a problemas personales, me reincorporo con mi proyecto de la unidad 3: CHANZOS. Chanzos, nació como un lugar donde compartir con mis dos amigas: Belén y Susana (la primera profe de primaria y la segunda Asesora pedagógica de EducaBarríe y exprofe de secundaria y bachillerato), temas sobre innovación educativa, con recusursos de todo tipo. Al quite de esta tarea se me ocurrió crear un lugar virtual en Google +, donde poder compartirlo e ir agregando ...

TAREA 1. 1: Las Competencias Clave El artículo de Valle y Manso informa del el interés de las instituciones supranacionales por adecuar la forma de aprender -y enseñar- al mundo actual, basándose en el aprendizaje permanente como condición previa para la integración en un mundo cada vez más interrelacionado y tecnológicamente complejo. En este sentido, las competencias clave son la herramienta que nos permite el cambio metodológico que necesitamos en nuestras aulas. Para empezar, este inte...

En el siguiente enlace dejo mi propuesta para concretar las competencias: "Conciencia y expresiones culturales" y "Aprender a aprender" para Historia de 1º ESO Tarea 1.3. Definiendo competencias en término de desempeño: Geografía e Historia de 1º E.S.O.

COMPETENCIA CLAVE. Definición de la competencia clave en función de su DESEMPEÑO: COMPETENCIA SOCIAL Y CÍVICA. La competencia social y cívica remite a las competencias personales, interpersonales e interculturales, así como a todas las formas de comportamiento de un individuo para participar de manera eficaz y constructiva en la vida social y profesional. Esta competencia se corresponde con el bienestar personal y colectivo. La comprensión de los códigos de conducta y de las costumbres de...

Evidentemente podemos comprobar como la llegada de las competencias clave a la educación no ha estado exenta de críticas, fundamentadas en aspectos críticos sobre terminología que vienen a confluir en el hecho de que es el mismo perro pero con distinto collar. La competencias clave surgen para dar respuesta a la globalización, multiculturalismo y tecnología que implican que el ciudadano esté continuamente formado y preparado para el entorno, por ello surge al mismo tiempo el concepto de form...

Adjunto una infografíacon un dcálogo para sobrevivir a quien no cree en la creatividad. https://infogr.am/como_sobrevivir_a_quien_no_entiende_la_creatividad

Adjunto una infografíacon un dcálogo para sobrevivir a quien no cree en la creatividad. https://infogr.am/como_sobrevivir_a_quien_no_entiende_la_creatividad

Adjunto una infografíacon un dcálogo para sobrevivir a quien no cree en la creatividad. https://infogr.am/como_sobrevivir_a_quien_no_entiende_la_creatividad

Las competencias clave La sociedad occidental está en constante cambio. La globalización, las crisis económicas, las nuevas tecnologías, las nuevas exigencias de los mercados... no solo estamos un un mundo globalizado e fluctuante sino que estas variaciones se producen a una velocidad vertiginosa. La cuestión que nos preocupa en esta situación en constante transformación es que ocurre con la educación y de qué forma podemos adaptar la escuela a los tiempos. Parece ser que la respuesta q...

Hola compañeros. Os dejo la dirección de mi blog para poner en común nuestras experiencias TIC:http://oscardprofe.blogspot.com.es

Hola a todos. Aquí os dejo el enlace al blog que usaré para este MOOC con la primera entrada respondiendo a la pregunta como uno de los retos de la primera semana. https://ceducatic.wordpress.com/

En respuesta a la Tarea 1 de la Unidad 3 del MOOC me gustaría destacar como ejemplo de buenas prácticas docentes en el uso de las TIC estas tres experiencias que paso a señalar: La primera de ellas, “"Creamos videoblogs para aprender ciencias"” la podemos ver referenciada en el espacio Procomún. Se trata de un proyecto que utiliza como motor de aprendizaje la curiosidad del alumnado ante los fenómenos químicos que continuamente se están produciendo a nuestro alrededor o, como ellos mismo...

La situación del mundo Proyecto basado do en la metodología ABP. "La situación del Mundo" 1. OBJETIVO El objetivo es iniciar al estudio en la investigación sobre las causas de la situación del mundo, en sus aspectos económicos, sociales, poblacionales, políticos, etc. 2. RETO El reto que se planta es tratar de entender el origen de las desigualdades entre países y de los conflictos internacionales. Un pequeño análisis de noticias internaci...

Mesa redonda virtual correspondiente al bloque 2, denominado "Comprender", del curso de Formación en Red del INTEF, "Mobile Learning y Realidad Aumentada en Educación". Edición Octubre 2014. Emisión en directo: 3 de noviembre de 2014. Comienzo: 19:30, GMT+1 Evento en directo:

Primeros pasos en soldadura,

Rúbrica de evaluación para un E-porfolio, en la que se establecen diferentes indicadores de evaluación y se determina el grado de desempeño para cada uno de ellos.