El Observatorio de Tecnología Educativa lanza un nuevo artículo sobre una herramienta muy conocida: Canva. Muchos docentes la han utilizado para crear presentaciones o infografías llamativas; Alicia Romero López utiliza todo el poder de esta herramienta para desarrollar el Aprendizaje Basado en Juegos (ABJ). Algunas características de Canva son muy interesantes y a tener en cuenta. Puede ser utilizada en diferentes dispositivos móviles, posibilitando la creación de una gran variedad de tra...

¿Cómo funciona la ubicación de las aplicaciones móviles? En este video se explican de forma sencilla los fundamentos del GNSS y cómo se emplea para estas aplicaciones y otras que requieren mayores precisiones, como la cartografía o el conocimiento de la dinámica terrestre. Año de creación: 2019. https://youtu.be/uOfZo6ilhIw

Cómo y dónde se producen los terremotos y maremotos. Aunque suena exótico hablar de terremotos y maremotos, son algo muy común y ocurren constantemente muy cerca de nosotros. Este vídeo enseña porqué se producen, el mecanismo que los desencadena y dónde hay más probabilidad de que ocurran. Año de creación: 2019. https://youtu.be/W3Oz4aSMHfg

¿Alguna vez te has sentido perdido en el campo? Este vídeo muestra cómo orientarse en el campo de forma tradicional mediante el uso de un mapa y una brújula, y a través del empleo de las aplicaciones de mapas para dispositivos móviles. Año de creación: 2019. https://youtu.be/si0xLXvPj68

¿Sabes interpretar un mapa? Todas las claves para entender la simbología, rotulación, escala y representación del relieve en el Mapa Topográfico Nacional se encuentran en este vídeo. Año de creación: 2019. https://youtu.be/kx2Bit8te1s

Se ha detectado que algunos de los enlaces del último boletín de Procomún, “SIMO 2019/ Innovación tecnológica en Procomún”, enviado al correo electrónico de los/as usuarios/as suscritos/as, no funcionan. Lamentamos mucho las molestias que ello haya podido ocasionar. Se puede acceder directamente a los boletines publicados desde la home de Procomún en el apartado “Boletines”. Este es el enlace del último publicado, en el que todos los links de los recursos están operativos: http://procomun.ed...

Padlet es una herramienta fácil, cómoda e intuitiva en la que los estudiantes podrán gestionar su propio trabajo y convertirla en un aulavirtual. La herramienta se utiliza como un repositorio en el que los alumnos trabajan de manera colaborativa. Esto les permite gozar de mayor autonomía e independencia para realizar sus tareas. Asimismo, se incentiva la motivación y la participación en el aula y permite adentrar a los alumnos en el entorno tecnológico. Para poder utilizarla solo es necesari...

Proponemos el uso de herramientas digitales para que los contenidos de nuestras clases sean: • Accesibles: desde cualquier sitio, en cualquier momento y con cualquier dispositivo. • Personalizados: generados por nosotros, adecuado a nuestro gusto y a nuestras necesidades. • Bidireccionales: que permitan la participación del alumno, que sean parte de su formación. 1. Contenidos accesibles Podemos disponer de información accesible desde cualquier dispositivo y en cualquier momento mediante...

Hola compañer@s, Os dejo el enlace al blog que he puesto en marcha a raíz de la realización del curso Flipped Classroom organizado por INTEF. En el podéis encontrar varias entradas con información general sobre el curso y las actividades que hemos llegado a cabo, pero si te interesa ver mi primer proyecto flipped relacionado con el mundo de la robótica, te recomiendo que vayas a la última entrada donde puedes encontrar el enlace al mismo. Espero que os guste. Yo he disfrutado haciéndolo y v...

http://agoraabierta.tumblr.com/post/132886813752/reto-nº-5-edunarramooc Comparto mi reto nº 5 donde he creado una narración digital en formato juego interactivo para que los alumnos creen su propia narración digital.

Es éste un material disponible para la asignatura de 1º de Bachillerato de Tecnología Industrial I 1. Es el desarrollo de contenidos, y actividades relacionadas. Dispone de ni criterios de evaluación previstos en el desarrollo de la unidad.No dispone de los objetivos, pero entendemos que estarán en la unidad global a la que pertenece este tema. 2. Es bastante útil para llevar al aula como material de apoyo para el alumnado. Puede sustituir al libro de textos clásico. 3. Está realizado bajo...

Hola a todos En el curso #mlearning_INTEF se nos propone la realización de una presentación sobre las utilidades didácticas de los códigos QR. Esta es mi presentación https://www.haikudeck.com/p/816e2eb3db/cdigos-qr

Un tutor en red se caracteriza por ser una persona que facilite el aprendizaje; ser dinamizador, creador de espacios; atinado en lo que contesta; que intervenga en los momentos adecuados; creador de vínculos de confianza entre el tutor y los alumnos; colaborativo y no podemos dejar de mencionar que debe tener sensibilidad humana, responsable y respetuoso. El tutor tiene la capacidad de dirigir y guiar al grupopara alcanzar el objetivo propuesto; abre puertas para obtener conocimientos signif...

Desde hoy está abierta la inscripción para la 2ª edición del Mooc: Uso educativo de la narración digital. (#EduNarraMooc). Este es su video de presentación: Podéis inscribiros desde aquí: http://mooc.educalab.es/courses/INTEF/INTEF161/2016_ED2/about No os llevará más de un minuto. Tenéis más información sobre este mooc en este post del blog del INTEF. Os animo no sólo a particpar en el mooc, también a darle difusión entre vuestros contactos y redes sociales ¡gracias! ¡Seguimos!

He creado una presentación en HAIKU DECK : https://www.haikudeck.com/p/47c461c571/cdigos-qr

Proyecto realizado con Scratch para el curso PENSAMIENTO COMPUTACIONAL. Juego de Geografía. Para realizar por alumnosde 1º de bachillearto. https://scratch.mit.edu/projects/106662163/

Kaixo: Los días 17 y 18 de junio se va a celebrar en Donostia, la jornada "Programación y robótica educativa, IA, RV e impresión 3D". Os animo a participar en ella. Para el que quiera a presentar alguna comunicación, el enlace es:https://sites.google.com/site/jornadadonostia2016(Hastag:#PR3D2016) Un saludo, Mertxe.

Dando respuesta a la última actividad del curso de Moodle para docentes I de este curso académico 2015/16 comentar algunas de las ventajas de su utilización en el aula.Como docentes, nos permite tener una copia de seguridad en la plataforma de apuntes digitalizados , organizar y gestionar documentos de una manera sencilla, rápida y cómoda a la vez que permite plantear un banco de actividades y una variedad de recursos al alumnado que desarrollaría en la plataforma. También para el alumnado e...

#AlfaBtiza_INTEF me ha ofrecido muchas oportunidades de aprendizaje y de compartir con muchos docentes muchas opciones sobre lo que son realmente las alfabetizaciones múltiples en la educación actual. ¡No nos quedemos tan sólo con leer hojas a papel! La alfabetización va mucho más allá y debemos promocionar esto dentro de nuestras aulas y de nuestro centro como punto de fuga para otros muchos compañeros que poco a poco se irán incorporando hacia lo que es inevitable: ¡Oportunidades digitales,...

Quiero compartir mi proyecto final, realizado en base al curso on line que seguí:Mobile Learning y Realidad Aumentada. http://prezi.com/gvokhcbqqvqr/?utm_campaign=share&utm_medium=copy&rc=ex0share