Se trabaja la relación lógica de causa y efecto y, además, también se trabaja la reversibilidad del pensamiento.

¿Es posible la adquisición de aprendizajes a través de metodologías que promueven la participación en la comunidad? ¿Podemos hablar de aprender solucionando problemas de nuestro entorno? El aprendizaje-servicio es una metodología educativa, inspirada en las pedagogías activas, que combina los procesos de aprendizaje y el servicio a la comunidad. Promueve aprendizajes que activan la adquisición de competencias para el desarrollo ...

Una vez elegida una pregunta generadora de nuestro proyecto como podría ser: ¿Qué sabemos de nuestro cole? Emplearíamos técnicas para ver todas las posibilidades que tiene nuestro proyecto y limitar su radio de acción. Nos basaremos en la investigación colaborativa con la participación, tanto del alumnado, como de agentes externos (padres, abuelos,….) Los productos que esperamos tener pueden ser: · Exposición ...

Glogsteres una aplicación Web con la que podemos crear y compartir carteles interactivos multimedia.

"Juega con Perico el loro" es una actividad interactiva interdisciplinar de SM para el primer trimestre de 5 años.

Objetivos generales y especificos para trabajar con regletas digitales, igualmente igualable para trabajar con regletas no virtuales.

Un colegio en la mochilaes un blog de aula que pretende favorecer el aprendizaje de los alumnos a través de las TIC. Para ello se ponen a disposición de los alumnos materiales educativos relacionados con el trabajo desarrollado en el aula con el fin de facilitar su comprensión y ampliar sus conocimientos en la materia. El blog está dividido en diferentes apartados o páginas que permiten organizar y clasificar cada una de las entradas publicadas. Así...

Hacemos el puzzle del Alcázar de Segovia con Jigsaw Planet.

Este recurso permite trabajar la lectura y la relación entre la cantidad y el número escrito.

Interesante artículo deJosé Luís del Río Fernández (Dpto. Didáctica y Organización Escolar. Universidad de Málaga)

Estes es nuestro proyecto, ideado por mi grupo y yo el subgrupo E1, se trata de la realización de un Huerto, esta hecho con mucha ilusión esperamos que os guste.

Proyecto elaborado para el conocimiento del entorno de nuestro colegio; ubicado dentro del parque Amate de sevilla. Realizado para el estudio de la flora, fauna y actividades de ocio.

En el C.E.I.P "Mare Nostrum" gracias a este grupo de trabajo hemos llevado a la práctica una iniciación de las matemáticas en nuestras aulas desde este método Singapur. El resultado final ha sido más que satisfactorio.

Este recurso introduce los números como elemento diario, los dígitos del 0 al 5 y su correspondencia con las cantidades que representan. Plantea variados ejercicios que permiten la adquisición de los contenidos a través de distintas actividades.

Este grupo de trabajo ha trabajado diversas estrategias del Método ABN aplicadas a la metodología tradicional, teniendo como objetivo enriquecerse de dichas estrategias para mejorar la competencia matemática del alumnado.

Batería de actividades para desarrollar en los Grupos Interactivos de Educación Infantil y Educación Primaria.

Es un recurso educativo para trabajar en 6to. curso de educación infantil. En el área de matemáticas.

En este proyecto se aborda la investigación y la resolución de problemas en el aula de matemáticas. Se indaga sobre la práctica del profesorado respecto de estos, con énfasis en su conocimiento y las oportunidades de aprendizaje que propicia. Se considerará, además, el aprendizaje del alumnado en función del aprovechamiento de las oportunidades ofrecidas. Para indagar sobre lo anterior, se diseñarán y se pondrán en práctica actividades basadas en la resolución de problemas en Ed. Infantil, Ed...

Proyecto para 5 años, de Educación Infantil, en el que se abordará el tema de los inventos ya creados y de inventos que serán creados por los alumnos. Asimismo, se ofrecerá una perspectiva histórica, en la que se implicará a las familias.

PROYECTO SCRATCH PARA EDUCACION INFANTIL