Esta infografía es un recurso educativo digital que presenta de manera visual y estructurada 11 recomendaciones para crear presentaciones efectivas. El material está organizado en dos secciones diferenciadas: la primera parte ofrece 6 consejos sobre el diseño y estructura de las diapositivas, mientras que la segunda sección proporciona 5 recomendaciones para la exposición oral. Cada consejo aparece numerado y sintetizado en frases breves, facilitando su comprensión y aplicación. Además, la i...

Alumnado al que va dirigido: Dirigido a alumnado de 5.º de Educación Primaria, incluyendo medidas de apoyo visual y adaptación para el trabajo con alumnado con NEE, como pictogramas, instrucciones simplificadas, reproducciones locutadas y rúbricas con emojis. Área de conocimiento: Lengua Castellana y Literatura. Se trabaja la expresión escrita, comprensión lectora y expresión oral en el caso de elegir la noticia locutada. Tipo de actividad/situación de aprendizaje: Este recurso forma ...

"LA POBLACIÓN de Castilla y León/España/Europa A VISTA DE PÁJARO" Este proyecto se plantea como tarea para el curso Pensamiento computacional en el aula con Scratch: Elaboración de un proyecto para ser realizado en el aula e integrado con el currículo como trabajo cooperativo final del tema LA POBLACIÓN del Bloque 3. Vivir en sociedad. El objetivo principal de este proyecto es que los alumnos conozcan el funcionamiento y el uso del lenguaje de programación de forma más atractiva y visual. Con...

PRODUCTO FINAL DESEADO • Vamos a crear/inventar unos grupos mediáticos con una ideología y características concretas. • Con base en esa ideología y características concretas, crearemos varios periódicos digitales. • Publicaremos los mismos contenidos en los distintos periódicos y comprobaremos las diferencias entre cada uno. • Los contenidos los sacaremos, por una parte de la prensa local (La Verdad y La Opini&oa...

Con el pasar de los años las formas tradicionales de enseñanza van perdiendo efectividad. Los estudiantes de hoy en día son individuos radicalmente distintos a los de épocas pasadas. La hipercomunicación y el acceso inmediato a la información los vuelve ansiosos de respuestas y retroalimentación instantáneas. Es por esto que la educación clásica de sentarse y adquirir conocimiento pierde interés, porque el conocimiento circula libre y puede accederse a él en cualquier lugar. Lo que las cor...

Modelo de Unidad Didáctica Integrada 1- IDENTIFICACIÓN MARCO NORMATIVO: La Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la Mejora de la Calidad Educativa, ha modificado el artículo 6 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, Orden ECD/65/2015, de 21 de enero, por la que se describen las relaciones entre las competencias, los contenidos y los criterios de evaluación de la educación primaria, la educación secundaria obligatoria y el bachiller...

COMPETENCIA CLAVE Competencia matemática, científica y tecnológica EDUCACIÓN PRIMARIA Definición de la Competencia Clave en términos de su DESEMPEÑO La competencia matemática implica la capacidad de aplicar el razonamiento matemático y sus herramientas para describir, interpretar y predecir distintos fenómenos en su contexto. La activación de la competencia matemática supone que el aprendiz es capaz de establecer una relación profunda entre el conocim...