GRUPO DE TRABAJO: “ELABORACIÓN MATERIAL AICLE II” El contexto social, económico y cultural del CEIP Rey Juan Carlos I de Ceuta, la normativa europea y la legislación educativa de nuestro país en enseñanza y aprendizaje de lenguas extranjeras justifican la necesidad de la implantación de un Proyecto Bilingüe en nuestro centro. El objetivo fundamental de nuestro Proyecto Educativo es la educación integral del alumnado en sus diferentes ámbitos: físico, intelectual, afectivo, social y moral, p...

La Fundación Cibervoluntariosjunto conLearn to Checky gracias al apoyo de laEmbajada de EE.UU. en España pone en marcha los cursos de formación gratuitos, “Fórmate contra la desinformación con Cibervoluntarios y Learn to Check”, dirigidos a jóvenes de secundaria, bachillerato y ciclos formativos. Esta iniciativa tiene como objetivo la verificación digital de contenido informativo y pretende fomentar el pensamiento crítico entre jóvenes, esencial para desarrollar habilidades y competencias que...

El artículo que aquí analizo con el título cell phones, could we live without them? Es un recurso bastante aplicable en el aula, la estructura del mismo sería la siguiente: 1. Objetivos: Que el alumno/a aprenda a comprender la información esencial de un texto escrito en inglés y sepa expresar un punto de vista del mismo de forma razonada en inglés. 2.Contenidos: Estructuras y vocabulario esencial sobre las nueva tecnologías y expresiones de la vida diaria en inglés 3. Indicadores competenc...

2.2. Unidad Didáctica Integrada (Actividad opción individual) Materia Francés – 2ª lengua extranjera Curso 4º ESO A/B Horas semanales 3 Temporalización Se trabajaría en el tercer trimestre, es decir después de las vacaciones de Pascua. En este caso usaríamos un total de cuatro sesiones (4 horas), dos del mes de mayo y dos del mes de junio. Tema La idea es tr...

Comencemos con el PLE. Para los que no saben que es eso del PLE les diré que los que saben de esto han dado al menos tres “conceptos” en Inglés que encajan para el acrónimo en cuestión. Así, se habla del PLE como Personal Learning Environment (Entorno Personal de Aprendizaje), Professional Learning Environment (Entorno Profesional de Aprendizaje) y Personalized Learning Environment (Entorno Personalizado de Aprendizaje). Si sacamos factor común, tenemos dos términos que se repiten: Entorno ...

Análisis del siguiente recurso: http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1453974408691 Estructura y organización: Los objetivos no están del todo claros en la actividad, al menos no están expuestos abiertamente en el material subido. Queda claro, fuera del documento que conforma la actividad, que está destinado a trabajar la comprensión lectora y oral y la expresión oral. La secuencia de actividades sí queda clara en el sentido de que viene bien delimitada en las actividades que se van a ha...

INVESTIGAMOS, COMPARTIMOS Y APRENDEMOS RECURSO: Presentación digital para el aula de la SA “Investigamos, compartimos y aprendemos” NIVEL: 2º Bachillerato ÁREA: Dibujo ASIGNATURA: Técnicas de expresión gráfico-plásticas IDIOMA: Valenciano AUTOR: Josep Mestre Ruiz HERRAMIENTA DE CREACIÓN: Canva El recurso creado es una presentación digital para el aula donde se explica de forma general al alumnado en qué consiste la situación de aprendizaje (SA en adel...

Hace poco tiempo que me he unido a esta comunidad educativa, pero ya he podido darme cuenta del gran potencial que tiene no solo como buscador de recursos educativos, sino también como foro de intercambio de buenas prácticas, banco de ideas y herramientas de creación recursos propios, que a su vez pueden ser compartidos. http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1429779835975 Creo que el REA, titulado "Family", cumple todos estos requisitos, así que he realizado una curación de contenidos del...

Me ha gustado mucho y recomiendo el proyecto ¿Qué me cuentas? (Proyecto de colaboración escolar eTwinning). Me parece que el trabajo colaborativo que han realizado los alumnos/as y profesoras de los distintos centros a través de eTwinning es muy enriquecedor ya que desarrolla múltiples competencias y habilidades como la lingüística, digital, aprender a aprender, conciencia y expresiones culturales, competencias sociales y cívicas, desarrollo de la iniciativa y la creatividad. Todo ello, en co...

La biblioteca quasi-perfecta El hecho de ser profesora interina me obliga a tener que viajar y trabajar en diferentes centros educativos con todo lo que ello conlleva: nuevos alumnos, nuevos compañeros, nuevos problemas, dificultades, más aprendizaje y adaptación. Por todos es sabido que cada centro es independiente y distinto a otro y que establece su propia normativa y metodología de trabajo al que todo miembro que pertenezca a él debe adaptarse, inclusive sus diferentes espacios. As...

Breve biografía infográfica de Johann Wolfgang von Goethe

Esta Plataforma contiene información sobre el cambio climático

Space for the students to practice for the VERSANT Test.

El estudiante identificará y practicará los siguientes temas: Miembros de la familia Verbo To Be Possessive Case (Genitivo)

Debido a la falta de tiempo y a veces de recursos económicos, dejamos pendiente nuestra formación, por eso, recordarmos mediante este artículo, que HAY PLATAFORMAS ONLINE gratis y de pago, que pueden darnos la formación que necesitamos. LEER MÁS

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hablamos sobre unos elementos electrónicos y como funcionan

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El texto es una unidad didáctica elaborada para un curso de preparación de profesorado ELE o DELE , con actividades diversas y clasificado para un nivel de intermedio a avanzado , en función de la profundidad de su desarrollo.

El texto es una unidad didáctica elaborada para un curso de preparación de profesorado ELE o DELE , con actividades diversas y clasificado para un nivel de intermedio a avanzado , en función de la profundidad de su desarrollo.