Esta SdA tiene como objetivo que el alumnado se comunique, usando el Francés como segunda Lengua Extranjera, en la temática de alimentación. Para ello, tendrán que expresar sus preferencias y gustos sobre diferentes alimentos y platos de la gastronomía francesa y española, aprender un pequeño diálogo en una situación de restaurante/tienda de alimentos, así como realizar un menú saludable en el idioma. Esta secuencia didáctica estará destinada al alumnado de 5º de Primaria. Podrá relacionarse ...

Una actividad oral en parejas que sirve para la práctica de deletrear en inglés, algo tan frecuente en esta lengua, aprender el alfabeto en este idioma, o bien repasarlo. Consta de 16 apellidos británicos poco conocidos (8 por alumno) por lo que los alumnos se ven obligados a prestar atención a las letras que dicen sus compeñeros, en especial aquellas que tienen una pronunciación muy similar.

Curso 2º Enseñanza Bachillerato Nombre asignatura/materia: Francés Segundo idioma Tipo tarea: Individual Descripción:Con esta tarea pondrás en práctica lo que has aprendido hasta ahora en francés relacionado con la expresión de la condición y la hipótesis y con la expresión de la enfermedad. Además conocerás una canción en francés muy conocida versionada por Willy Denzey. También reforzarás la comprensión oral mediante la traducción y la expresión escrita con la creación de un poema de amor. ...

Proyecto colaborativo de práctica de diálogos y creación de audios basado en el examen oficial de Escuelas Oficiales de Idiomas siguiendo unas pautas para la planificación previa y la reflexión posterior. El recurso incluye una Presentación, dos audios de ejemplo y una rúbrica de evaluación.

Elegir un campamento de idiomas es una de las opciones más confortantes, en tanto que las ventajas se acrecientan merced al aprendizaje de un segundo idioma. Por su lado, la duración dependerá del presupuesto asignado, lo recomendable son estancias de cuando menos una dos semanas dependiendo del lugar. Además de esto, en España seguimos encontrando ofertas atractivas en zonas como la capital española Castilla y León. El inglés prosigue siendo el idioma más demandado y, entre los destinos, R. ...

Este curso sobre herramientas TIC sí ha sido bastante interesante, en la medida en que es útil para la docencia en general, y para la de los idiomas en particular. Especialmente de agradecer ha sido el taller sobre Blogger, que desde hace tiempo quería aprender. Igualmente, poco sabía de las muchas posibilidades de Google Drive. Los conocimientos que adquirí ese día ya los he estoy poniendo en práctica. Los Formularios pueden ser muy útiles en la docencia de los idiomas. Un gran descubrimient...

Proyecto para alumnos de Enseñanzas profesionales de música y de Escuelas oficiales de idiomas. El producto final será un concierto. En el mismo se cantarán canciones que emplearán un texto en inglés –escrito por alumnos de la Escuela oficial de idiomas. Se preparará un pequeño programa comentado para el concierto, donde los alumnos representarán su intención al crear tanto la composición como el poema (elementos como relación entre texto y música, indicando los puntos culminantes, etc. med...

El alumnado de 3º de ESO creará un cuestionario para poner a prueba los conocimientos adquiridos previamente del tema de la comida, los países y los idiomas en alemán, nivel básico. Para ello, se familiarizará con Microsoft Forms y entregará la tarea a través de Teams.

Se trata de una ficha de repaso dirigida al alumnado de 3.º de Primaria para trabajar contenidos relacionados con los verbos, incluyendo su identificación, el infinitivo, las conjugaciones y el uso de los tiempos verbales: pasado, presente y futuro. La ficha incluye actividades que permiten reforzar lo aprendido de forma práctica y significativa. Puede utilizarse tanto en papel como en formato digital, y se enmarca dentro de la Situación de Aprendizaje "El idioma de los animales", facilitando...

El recurso de aprendizaje "ANIMALS VERTEBRATS" incluye el desarrollo del tema de Biología y Geología del nivel educativo 3º ESO en la Comunidad Valenciana y en idioma valenciano. Este tema incluye las principales características de los animales vertebrados así como la clasificación de los mismos y las principales características de los diferentes grupos de qué se componen. Puede ser utilizado como base para el seguimiento de las clases o para el estudio del tema así como para consulta para la...

• Centro de interés o temática: Uso de aparatos de medida en instalaciones eléctricas. • Nivel al que va dirigido: 1º CFGM Instalaciones Eléctricas y Automáticas. • Temporalización aproximada: 4 horas • Materia o materias implicadas: Específicamente, Automatismos Industriales, aunque esto en concreto se podría considerar como transversal, ya que es de utilidad para casi la totalidad de módulos que conforman el ciclo. • Idioma: Castellano • Descripción general de lo que se pretende que el...

Centro de Interés o Temática: El proyecto se centra en la cinemática, específicamente en el movimiento y sus variables, utilizando el personaje McQueen y la programación de Micro:bit para crear experiencias prácticas y aplicadas. Nivel al que va Dirigido: Este proyecto está diseñado para estudiantes de 4º de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) en el marco del currículo de Física y Química en Andalucía. Temporalización Aproximada: El proyecto se desarrollará en un período de 4 semanas, incl...

Unidad SdA de la materia de Computación y Robótica para 1º de la ESO consistente en el uso y la programación de la tarjeta Microbit mediante el simulador Make Code. El producto final será una tarjeta de felicitación con efectos que podrá ser adaptada para cualquier efeméride o acontecimiento. Por ejemplo, la Navidad. La tarejta Microbit utilizará el sensor de luz, el cuadrante de leds y el altavoz. Esta SdA podrá ser integrada con otras materias como Lengua extranjera (mensajes en otro idi...

El objetivo de este proyecto es dotar al alumnado de las estrategias necesarias para mejorar su competencia comunicativa oral, superando la barrera emocional que supone esta destreza, aprendiendo a describir su entorno y utilizando las nuevas tecnologías con fines educativos de una manera lúdica y motivadora. Vamos a desarrollar el uso de metodologías activas con el alumnado de Básico 1, que es a priori el menos autónomo con el manejo del idioma. Flexibilizaremos los espacios y tiempos de tr...

El título es PROYECTO RATAS DE FP_🐁RA3 Creación y puesta en marcha de la empresa y vamos a presentar en esta unidad paso por paso la creación de una empresa. Elementos: La temática es la creación y puesta en marcha de una empresa y para ello van a tener que enfrentarse a varios retos. Nivel al que va dirigido: alumnos de 2º año del Ciclo Formativo de Grado Superior de Educación Infantil Temporalización aproximada. se hará en 5 sesiones. Materia o materias implicadas: EMPRESA E INICIATIV...

En el proyecto Flipped ClassroomUn nuevo mundo, que he creado con motivo del curso "Dale la vuelta a tu clase", he pensado en un tema que pueda resultar atractivo para público adulto con un nivel avanzado de inglés y, además, en una serie de artefactos digitales y herramientas TIC que puedan resultar útiles y vistosos, y que motiven al alumnado a mejorar tanto en sus habilidades comunicativas en el idioma como en sus habilidades digitales.

Proyecto de inglés cuyo fin es el montajede una obra de teatro donde los alumnos participan en ladifusión del origen y la celebración del día de Acción de Gracias en Estados Unidos utilizando el inglés como idioma conductor y también elaboranplatos típicos de esta fiesta.

El objetivo de la unidad didáctica es ofrecer actividades que inviten al alumno a repasar y practicar con las interjecciones que usamos en nuestro idioma. Esta secuencia didáctica se organiza en cuatro secciones: Introducción, Exploración, Ejercicios y Evaluación - Introducción: Ilustra sobre las clases de interjecciones. - Exploración: Escenas que muestran algunos tipos de oraciones y cómo se clasifican las interjecciones. - Ejercicios: El alumno puede ejercitar las interjecciones con ejerci...

Curso: 2º Enseñanza: Bachillerato Nombre asignatura/materia: Inglés Tipo tarea: colaborativa Descripción: en un foro subir un post en el que se explique un elemento cultural de Nueva Zelanda o Australia en el que se vea la influencia de Gran Bretaña Orientaciones para el profesorado: a distinguir qué aspectos culturales de Australia y Nueva Zelanda son autóctonos y cuáles vienen de Gran Bretañ. a cononcer la influencia cultural de Gran Bretaña en los territorios de la Commonwealth. a valorar ...

Dado que ALCE es un programa de lengua y cultura en español, en ambas está implícita necesariamente la literatura en este idioma. Propongo esta página web en la que se pueden acercar a la obra más universal en castellano: El Quijote. Presenta la aventura de los molinos de forma didáctica y motivadora. Se puede trabajar tanto en clase en pizarra digital como añadiéndolo como contenido online. Tiene la opción de incorporar texto por lo que facilita su comprensión. Además contiene juegos y enlac...