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Idioma
español (o castellano)
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solrID
es_2025022412_9204424
¿Permites usos comerciales de tu obra?
No
¿Permites modificaciones de tu obra?
Sí, mientras se comparta de la misma manera
Objetivos didácticos
Este proyecto responde a la necesidad de mejorar la expresión escrita en el alumnado, combinando
métodos tradicionales con tecnología para potenciar un aprendizaje significativo. A través de la escritura
creativa, los estudiantes fortalecen sus habilidades comunicativas, desarrollan el pensamiento crítico y
mejoran su capacidad para estructurar y transmitir ideas de manera eficaz.
Busca fomentar el gusto por la escritura desde edades tempranas, promoviendo la creatividad y el
pensamiento crítico. La combinación de técnicas tradicionales con herramientas digitales facilitará un
aprendizaje significativo y motivador. Además, se pretende fortalecer las competencias lingüísticas de los
alumnos y desarrollar su confianza a la hora de expresarse por escrito.
Siguiendo la rutina de pensamiento de la tarea 1.1, la aplicación de metodologías activas y el uso de
herramientas digitales permiten crear experiencias de aprendizaje más participativas y motivadoras.
Además, este proyecto facilita la extrapolación de estrategias docentes de otras áreas, favoreciendo una
enseñanza interdisciplinar y promoviendo el trabajo cooperativo.
métodos tradicionales con tecnología para potenciar un aprendizaje significativo. A través de la escritura
creativa, los estudiantes fortalecen sus habilidades comunicativas, desarrollan el pensamiento crítico y
mejoran su capacidad para estructurar y transmitir ideas de manera eficaz.
Busca fomentar el gusto por la escritura desde edades tempranas, promoviendo la creatividad y el
pensamiento crítico. La combinación de técnicas tradicionales con herramientas digitales facilitará un
aprendizaje significativo y motivador. Además, se pretende fortalecer las competencias lingüísticas de los
alumnos y desarrollar su confianza a la hora de expresarse por escrito.
Siguiendo la rutina de pensamiento de la tarea 1.1, la aplicación de metodologías activas y el uso de
herramientas digitales permiten crear experiencias de aprendizaje más participativas y motivadoras.
Además, este proyecto facilita la extrapolación de estrategias docentes de otras áreas, favoreciendo una
enseñanza interdisciplinar y promoviendo el trabajo cooperativo.
Descripción
Situación de aprenEste proyecto tiene como objetivo principal fomentar la expresión escrita y la creatividad a través de un
taller de escritura en el que explorarán distintos géneros literarios y desarrollarán sus propias historias. A lo
largo de la actividad, se trabajará en la construcción de personajes, la organización de la estructura
narrativa y la utilización de recursos literarios. Se emplearán herramientas digitales para convertir los
relatos en libros interactivos ilustrados que serán presentados a la comunidad educativa.
A través de dinámicas colaborativas y el uso de herramientas digitales, los estudiantes aprenderán a
conocer el género narrativo y descriptivo, construir personajes, estructurar tramas y utilizar recursos
estilísticos para mejorar su expresión escrita. Como producto final, cada grupo creará un libro digital
interactivo con sus relatos ilustrados, que será presentado a la comunidad escolar.
taller de escritura en el que explorarán distintos géneros literarios y desarrollarán sus propias historias. A lo
largo de la actividad, se trabajará en la construcción de personajes, la organización de la estructura
narrativa y la utilización de recursos literarios. Se emplearán herramientas digitales para convertir los
relatos en libros interactivos ilustrados que serán presentados a la comunidad educativa.
A través de dinámicas colaborativas y el uso de herramientas digitales, los estudiantes aprenderán a
conocer el género narrativo y descriptivo, construir personajes, estructurar tramas y utilizar recursos
estilísticos para mejorar su expresión escrita. Como producto final, cada grupo creará un libro digital
interactivo con sus relatos ilustrados, que será presentado a la comunidad escolar.
Etiquetas
Recurso de aprendizaje
Área de conocimiento
Contexto educativo
Competencias
Accesibilidad
Para utilizar por
Idioma del destinatario
español (o castellano)
Agrupacion de alumnos
Lugar de utilización
Modalidad de uso
Conocimiento Previo
Sustantivos, adjetivos, recursos literarios...


