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Línea temporal SdA
Idioma
español (o castellano)
Permitir que otros lo compartan
Desactivado
Certificado
Desactivado
solrID
es_2026012012_9191634
¿Permites usos comerciales de tu obra?
No
¿Permites modificaciones de tu obra?
Sí, mientras se comparta de la misma manera
Objetivos didácticos
Comprender el funcionamiento básico de sistemas físicos computacionales, identificando los elementos que los componen (sensores, actuadores, placa controladora y software).

Utilizar placas programables (Arduino) para la lectura de datos procedentes de sensores, integrando hardware y software en un sistema funcional.

Programar soluciones sencillas mediante el uso de estructuras básicas de programación, como variables, lectura de entradas, control de salidas y condicionales.

Interpretar datos obtenidos por sensores, comprendiendo su significado y relacionándolos con situaciones reales del entorno próximo.

Diseñar y montar circuitos electrónicos básicos, utilizando correctamente componentes como protoboard, cables, resistencias y dispositivos de salida.

Aplicar el pensamiento computacional para analizar un problema real, descomponerlo en partes y proponer una solución tecnológica mediante programación y robótica educativa.

Desarrollar proyectos tecnológicos de forma colaborativa, participando activamente en el trabajo en equipo, respetando normas y asumiendo responsabilidades.

Valorar la importancia de la tecnología en la mejora de la calidad de vida, especialmente en relación con la salud y el cuidado del entorno.

Utilizar de forma segura y responsable el material tecnológico, respetando las normas de uso y seguridad en el aula.

Comunicar de manera clara los resultados del proyecto, empleando vocabulario técnico básico propio de la materia de Computación y Robótica.
Descripción
Proyecto medición calidad del aire mediante Arduino
Recurso de aprendizaje
Área de conocimiento
Contexto educativo
Para utilizar por
Idioma del destinatario
español (o castellano)
Agrupacion de alumnos
Lugar de utilización
Modalidad de uso
Conocimiento Previo
El alumnado no necesita conocimientos avanzados de electrónica ni programación, sino nociones básicas de circuitos, sensores, Arduino y lógica sencilla, adquiridas o reforzadas durante el desarrollo del proyecto.