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español (o castellano)
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Certificado
Desactivado
solrID
es_2025101312_9124936
¿Permites usos comerciales de tu obra?
Sí
¿Permites modificaciones de tu obra?
Sí, mientras se comparta de la misma manera
Objetivos didácticos
Fomentar la observación crítica del entorno cercano:
Que los alumnos aprendan a mirar su barrio con atención, identificando detalles, situaciones o personas que formen parte de su realidad cotidiana.
Desarrollar habilidades de expresión artística y comunicación visual:
Que los estudiantes usen la fotografía como medio para contar historias, expresar emociones y transmitir mensajes a través de imágenes.
Promover la reflexión sobre la identidad y el sentido de pertenencia:
Que los alumnos reconozcan y valoren los aspectos culturales, sociales y arquitectónicos de su barrio, fortaleciendo su vínculo con la comunidad.
Incentivar el trabajo colaborativo y la organización:
Que los estudiantes trabajen en grupo para seleccionar, montar y presentar la exposición, desarrollando habilidades sociales y de cooperación.
Estimular la creatividad y la iniciativa personal:
Que cada alumno busque su propia forma de interpretar y representar el barrio, potenciando su creatividad y autonomía.
Mejorar habilidades técnicas y digitales básicas:
Que los alumnos aprendan conceptos básicos de fotografía y edición digital, así como habilidades para presentar y explicar su trabajo.
Favorecer la comunicación oral y escrita:
Que los estudiantes practiquen la redacción de textos breves y la presentación oral para explicar el significado y la intención de sus fotografías.
Que los alumnos aprendan a mirar su barrio con atención, identificando detalles, situaciones o personas que formen parte de su realidad cotidiana.
Desarrollar habilidades de expresión artística y comunicación visual:
Que los estudiantes usen la fotografía como medio para contar historias, expresar emociones y transmitir mensajes a través de imágenes.
Promover la reflexión sobre la identidad y el sentido de pertenencia:
Que los alumnos reconozcan y valoren los aspectos culturales, sociales y arquitectónicos de su barrio, fortaleciendo su vínculo con la comunidad.
Incentivar el trabajo colaborativo y la organización:
Que los estudiantes trabajen en grupo para seleccionar, montar y presentar la exposición, desarrollando habilidades sociales y de cooperación.
Estimular la creatividad y la iniciativa personal:
Que cada alumno busque su propia forma de interpretar y representar el barrio, potenciando su creatividad y autonomía.
Mejorar habilidades técnicas y digitales básicas:
Que los alumnos aprendan conceptos básicos de fotografía y edición digital, así como habilidades para presentar y explicar su trabajo.
Favorecer la comunicación oral y escrita:
Que los estudiantes practiquen la redacción de textos breves y la presentación oral para explicar el significado y la intención de sus fotografías.
Descripción
Que los estudiantes reflexionen sobre su entorno cercano y se expresen a través de la fotografía, capturando lo que más les impacta o les interesa de su barrio. La actividad fomenta el aprendizaje visual, la observación crítica y la comunicación de ideas a través del arte. Los estudiantes, en grupos o de manera individual, realizarán una serie de fotos sobre su barrio. A través de esta actividad, los alumnos no solo aprenden sobre la fotografía, sino que también adquieren una mayor conciencia de su entorno y su identidad, mientras desarrollan habilidades de expresión artística y crítica.
Recurso de aprendizaje
Área de conocimiento
Contexto educativo
Competencias
Accesibilidad
Para utilizar por
Idioma del destinatario
español (o castellano)
Agrupacion de alumnos
Lugar de utilización
Modalidad de uso
Conocimiento Previo
Conocimientos y habilidades necesarias para la actividad:
Conceptos básicos de fotografía:
Qué es una fotografía y para qué sirve.
Elementos básicos como encuadre, composición, luz, enfoque y ángulo.
Respeto por el sujeto fotografiado (ética y privacidad).
Observación y reflexión:
Capacidad para observar el entorno con atención.
Reflexionar sobre qué aspectos del barrio les parecen interesantes o significativos para capturar.
Narración visual:
Entender que una imagen puede contar una historia o transmitir un mensaje.
Elegir qué contar con la fotografía y cómo expresarlo.
Uso básico de dispositivos para tomar fotos:
Manejar cámaras digitales o teléfonos móviles para tomar fotografías.
Conocimientos simples de cómo encuadrar y enfocar una imagen.
Edición sencilla (opcional):
Uso básico de herramientas digitales para ajustar luz, color o recortar imágenes (puede ser con apps de móvil o programas sencillos).
Expresión escrita y oral:
Escribir breves descripciones o relatos que acompañen las fotos.
Expresar oralmente el porqué de sus elecciones durante la presentación.
Trabajo en equipo y organización:
Coordinarse para seleccionar las mejores imágenes.
Organizar la exposición física o virtualmente.
Conceptos básicos de fotografía:
Qué es una fotografía y para qué sirve.
Elementos básicos como encuadre, composición, luz, enfoque y ángulo.
Respeto por el sujeto fotografiado (ética y privacidad).
Observación y reflexión:
Capacidad para observar el entorno con atención.
Reflexionar sobre qué aspectos del barrio les parecen interesantes o significativos para capturar.
Narración visual:
Entender que una imagen puede contar una historia o transmitir un mensaje.
Elegir qué contar con la fotografía y cómo expresarlo.
Uso básico de dispositivos para tomar fotos:
Manejar cámaras digitales o teléfonos móviles para tomar fotografías.
Conocimientos simples de cómo encuadrar y enfocar una imagen.
Edición sencilla (opcional):
Uso básico de herramientas digitales para ajustar luz, color o recortar imágenes (puede ser con apps de móvil o programas sencillos).
Expresión escrita y oral:
Escribir breves descripciones o relatos que acompañen las fotos.
Expresar oralmente el porqué de sus elecciones durante la presentación.
Trabajo en equipo y organización:
Coordinarse para seleccionar las mejores imágenes.
Organizar la exposición física o virtualmente.


