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Objetivos didácticos
1. Realizar búsquedas avanzadas sobre salud bucodental en la población diana aplicando criterios de validez, calidad, actualidad y fiabilidad, seleccionando la información relevante de manera crítica.
2. Clasificar grupos de población por las características y riesgo en patología bucodental
3. Seleccionar, configurar y utilizar herramientas digitales para hacer trabajo colaborativo y compartir la información necesaria para llevar a cabo la tarea asignada.
4. Aplicar procedimientos de codificación y análisis de datos, respetando los procedimientos y las normas de trabajo establecidos
5. Manifestar disposición para adaptarse a las características del grupo receptor
6. Tratar la documentación sensible respetando los principios de protección de datos
7. Analizar los resultados obtenidos mediante herramientas digitales
8. Crear un recurso o material digital, de formato libre, para difundir entre la población diana y mejorar su salud bucodental
2. Clasificar grupos de población por las características y riesgo en patología bucodental
3. Seleccionar, configurar y utilizar herramientas digitales para hacer trabajo colaborativo y compartir la información necesaria para llevar a cabo la tarea asignada.
4. Aplicar procedimientos de codificación y análisis de datos, respetando los procedimientos y las normas de trabajo establecidos
5. Manifestar disposición para adaptarse a las características del grupo receptor
6. Tratar la documentación sensible respetando los principios de protección de datos
7. Analizar los resultados obtenidos mediante herramientas digitales
8. Crear un recurso o material digital, de formato libre, para difundir entre la población diana y mejorar su salud bucodental
Descripción
Este recurso va dirigido, principalmente, al alumnado de 2º curso del Ciclo de Formación Profesional de Higiene Bucodental en el módulo de Epidemiología de la salud bucodental. Consta de diferentes fases, programadas durante toda la segunda evaluación y de manera transversal a otros resultados de aprendizaje:
1ª fase: cuestionario digital sobre salud bucodental a diferentes grupos de población.
2ª fase: difusión del cuestionario.
3ª fase: análisis de resultados y creación de un recurso digital de formato libre para Educación bucodental.
4ª fase: Difundir el recurso y material creado.
El temario y las actividades están en catalán pero puede traducirse al castellano para su utilización.
1ª fase: cuestionario digital sobre salud bucodental a diferentes grupos de población.
2ª fase: difusión del cuestionario.
3ª fase: análisis de resultados y creación de un recurso digital de formato libre para Educación bucodental.
4ª fase: Difundir el recurso y material creado.
El temario y las actividades están en catalán pero puede traducirse al castellano para su utilización.
Etiquetas
Recurso de aprendizaje
Área de conocimiento
Contexto educativo
Para utilizar por
Idioma del destinatario
catalán
Agrupacion de alumnos
Lugar de utilización
Modalidad de uso
Conocimiento Previo
Conocimientos propios de primero del ciclo formativo de Higiene Bucodental