Explorar y reconocer diferentes tipos de compases musicales mediante la experimentación corporal, vocal e instrumental, desarrollando la percepción auditiva, rítmica y motriz.
-Aplicar conocimientos musicales básicos para crear una composición breve utilizando un compás determinado, reforzando la comprensión de la estructura rítmica y melódica.
-Desarrollar la competencia digital mediante el uso autónomo del software Musescore para escribir, editar y exportar una partitura musical.
-Fomentar la creatividad musical a través del diseño de una pieza original, integrando conocimientos rítmicos y melódicos adquiridos durante la unidad.
-Utilizar plataformas educativas digitales para compartir el trabajo realizado, demostrando responsabilidad en la gestión de archivos digitales y el cumplimiento de las pautas de entrega.
-Promover la expresión artística y la comunicación musical, valorando tanto el proceso creativo como el resultado final, y compartiéndolo con el grupo-clase como forma de enriquecimiento colectivo.
-Favorecer la autonomía y la autorregulación del aprendizaje, gestionando los tiempos, recursos y herramientas digitales necesarios para completar la tarea de forma eficaz.
-Participar activamente en procesos de autoevaluación y coevaluación, reflexionando sobre el uso de herramientas digitales y sobre la calidad del producto musical creado.