CEDEC
Recursos
-
4 contenidos para aprender inglés creando recursos de prensa, radio y televisión.
<p><span style="color: rgb(85, 85, 85); font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 13px; text-align: justify;">Recursos educativos abiertos del </span>proyecto EDIA para <a href="http://cedec.educalab.es/4-contenidos-ingles-medios-comunicacion/">inglés</a><span style="color: rgb(85, 85, 85); font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size:…
-
REA “New York”. Diario de aprendizaje: una herramienta imprescindible
<p><span style="color: rgb(85, 85, 85); font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 13px; text-align: justify;">El </span>REA “New York<a href="http://descargas.pntic.mec.es/cedec/proyectoedia/ingles/contenidos/newyork/index.html" rel="noopener" style="border: 0px; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 13px; margin: 0px; outline: 0px…
-
REA “El mundo es un tablero” en IES “Gabriel Miró”
<p style="border: 0px; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 13px; margin-bottom: 15px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline; color: rgb(85, 85, 85); text-align: justify;">El objetivo de este recurso era e<a href="http://cedec.educalab.es/proyecto-edia-experiencias-rea-el-mundo-es-un-tablero-en-ies-gabriel-miro/">l aprendizaje del periodo de la Guerra Fría a través de un proyecto </a>en el…
-
¿La Tierra en 2050? Un proyecto de inglés para la ESO
<p style="border: 0px; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 13px; margin-bottom: 15px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline; color: rgb(85, 85, 85); text-align: justify;"> El alumnado debe <a href="http://cedec.educalab.es/la-tierra-en-2050-un-proyecto-de-ingles-para-la-eso/">realizar un vídeo en el que imagine la Tierra en el año 2050.</a> Un trabajo de predicción sobre las…
-
REA “A Tv program”
<p><span style="color: rgb(85, 85, 85); font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 13px; text-align: justify;">Proyecto de aula en el quedo un </span><span style="color: rgb(85, 85, 85); font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 13px; text-align: justify;"> </span><a href="http://cedec.educalab.es/creamos-television-para-…
-
“REA Nuestro juego de mesa”
<p><span style="color: rgb(85, 85, 85); font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 13px; text-align: justify;"><a href="http://cedec.intef.es/proyectoedialenguajuegodemesa/">Recurso ABP para Lengua en Secundaria</a> que gira en torno a un proyecto en el que los alumnos y alumnas inventarán un juego de mesa cuya finalidad será mejorar, reforzar y afianzar sus conocimientos ortográficos de una manera…
-
REA “Las lenguas que nos rodean”
<p><span style="color: rgb(85, 85, 85); font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 13px;">REA por proyectos que presenta al alumnado un reto comunicativo: </span><a href="http://descargas.pntic.mec.es/cedec/proyectoedia/realengua/contenidos/lenguasquenosrodean/las_lenguas_del_estado.html"><strong style="border: 0px; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-…
-
Desafío 2.0: un proyecto colaborativo de centro para atender a los alumnos con alta capacidad
<p style="border: 0px; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 13px; margin-bottom: 15px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline; color: rgb(85, 85, 85); text-align: justify;">Desafío 2.0 es<a href="http://cedec.intef.es/desafio-2-0-un-programa-tic-y-por-desafios-para-alumnos-de-altas-capacidades/"> un programa de atención a la diversidad </a>que persigue la motivación y el…
-
REA “Lo tuyo es puro teatro”
<p><span style="color: rgb(85, 85, 85); font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 13px; text-align: justify;"><a href="http://cedec.intef.es/qlo-tuyo-es-puro-teatroq-teatro-escolar-conectado-al-curriculo/">Recurso ABP para el aprendizaje de los contenidos de 3º de Secundaria de comunicación literaria, </a>comunicaciòn oral y comunicación escrita. Su eje central es la comunicación literaria, el…
-
Pitágoras en una Unidad Gamificada. Una Experiencia del Club de los Números
<p><span style="color: rgb(85, 85, 85); font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 13px; text-align: justify;"><a href="http://cedec.intef.es/pitagoras-en-una-unidad-gamificada-una-experiencia-del-club-de-los-numeros/">El proyecto se ha planteado bajo el formato de un juego</a>, </span><b>“Pythagoras’Game”</b><span style="color: rgb(85, 85, 85); font-family: "…
-
Porque no se trata tanto de lo que nosotros hagamos como de que ellos aprendan: Proyecto "Videolecciones" en el que los alumnos se convierten en profesores.
<p><span style="color: rgb(85, 85, 85); font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 13px; text-align: justify;">El proyecto<a href="http://cedec.intef.es/alumnos-crean-videolecciones-para-sus-companeros/"> ABP “Profes de Historia”</a>, creado por Virginia Capilla, convierte a los alumnos en profesores de Historia del siglo XXI. Los estudiantes crean lecciones en vídeo para sus compañeros sobre contenidos…
-
Un ejemplo práctico de cómo adaptar REA para fomentar el espíritu crítico en el alumnado y conocer la historia. Los REA dejan espacio a la creatividad.
<p><span style="color: rgb(85, 85, 85); font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 13px; text-align: justify;">Desde la </span><strong style="border: 0px; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 13px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline; color: rgb(85, 85, 85); text-align: justify;">Escuela de Artes “Casa de las…
-
REA “A cookbook”
<p style="border: 0px; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 13px; margin-bottom: 15px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline; color: rgb(85, 85, 85); text-align: justify;">En <a href="http://cedec.intef.es/proyecto-edia-ingles-eso-rea-a-cookbook/">el </a><a href="http://descargas.pntic.mec.es/cedec/proyectoedia/ingles/contenidos/cookbook/index.html" rel="noopener…
-
El REA “The history of my family”
<p><span style="color: rgb(85, 85, 85); font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 13px; text-align: justify;">E<a href="http://cedec.intef.es/proyectoediainglesreathehistory/">l REA</a></span><a href="http://descargas.pntic.mec.es/cedec/proyectoedia/ingles/contenidos/historyfamily/index.html" rel="noopener" style="border: 0px; font-family: "Helvetica Neue&…
-
REA “Factoría de deportes”
<p><span style="color: rgb(85, 85, 85); font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 13px; text-align: justify;">En esta secuencia,</span><strong style="border: 0px; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 13px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline; color: rgb(85, 85, 85); text-align: justify;"> <a href="http://…
-
Proyecto “Querido diario”: Alumnos de los que estar orgullosos
<p><span>Siguiendo el </span>proyecto “Querido diario<a href="http://cedec.intef.es/index.php/2016/02/17/querido-diario-emociones-conocimientos-y-vision-critica/" rel="nofollow" target="_blank" title="Enlace a artículo. Abre en ventana nueva.">”</a><span>, esta vez <a href="https://cedec.intef.es/querido-diario-abp-de-la-programacion-a-la-realidad/" rel="nofollow">nuestro reto ha sido…
-
Cómo incluir y sacar partido a los diarios de aprendizaje para aprender idiomas. Proyecto "New York".
<p><span>Como en toda metodología activa, la metodología del <a href="https://cedec.intef.es/diario-de-aprendizaje-una-herramienta-imprescindible/" rel="nofollow">Aprendizaje Basado en Proyectos </a>requiere de un espacio en el que se evidencia el aprendizaje competencial adquirido y/o desarrollado. Este espacio sirve de escaparate a las creaciones de los estudiantes y se convierte en un lugar de reflexión sobre el propio aprendizaje para que los…
-
10 dimensiones de la Educación Abierta
<p><span>El concepto de <a href="http://cedec.educalab.es/10-dimensiones-de-la-educacion-abierta/" rel="nofollow">Educación Abierta </a>ofrece un marco que abre posibilidades para una educación accesible para todos y en la que todos pueden participar. La educación abierta implica eliminar barreras de cualquier tipo y hacer el conocimiento y el </span><strong>aprendizaje accesible para todos</strong><span>.</span…
-
Lengua y Literatura. REA “Un mundo de poesía”
<p style="border: 0px; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 13px; margin-bottom: 15px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline; color: rgb(85, 85, 85); text-align: justify;">Aprendizaje de Literatura en la ESO a partir de un desafío lanzado a los alumnos: crear<a href="http://cedec.educalab.es/proyecto-edia-lengua-y-literatura-rea-un-mundo-de-poesia/"> “Árboles de poesía”</a> que incluyan…
-
ABP fuera del aula, alumnos más motivados
<p><span style="color: rgb(85, 85, 85); font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 13px; text-align: justify;">No todos los proyectos que se aplican actualmente en las aulas tienen<a href="http://cedec.educalab.es/abp-proyectos-fuera-del-aula-alumnos-mas-motivados/"> un producto que se pueda presentar públicamente</a>. Los equipos de aula pueden limitarse a presentar los resultados de su proyecto en clase…