Propuesta de proyecto trimestral donde el alumnado deberá buscar información sobre sentidos en animales vertebrados e invertebrados y realizar un trabajo escrito. La segunda parte del proyecto es realizar una presentación oral del mismo utilizando herramientas digitales y ser expuesta a sus compañeros y compañeras de aula.

Recurs educatiu dirigit a alumnat de 3r curs d’Educació Secundària Obligatòria en l’assignatura de música. En grups mixtes es farà una búsqueda d’informació de tres dones destacades en el camp musical del segle XIX. Utlitzant aquesta informació es realitzarà un dossier utilitzant POWERPOINT per a presentar-lo a la resta dels companys. Aquest recurs es realitza de manera presencial a l’aula de música per tot el grup d’alumnat d’aquest nivell educatiu.

Amb aquesta activitat es resolen reptes matemàtics de la unitat 1

Este recurso educativo digital permite al alumnado definir la estrategia de una tienda online, comprendiendo los conceptos clave de estrategia digital, idea de negocio, ventajas competitivas, análisis de mercado y herramientas de planificación como el DAFO, CAME y Canvas. Incluye contenidos teóricos, actividades prácticas, recursos interactivos y plantillas descargables que facilitan el aprendizaje autónomo y colaborativo. Forma parte del módulo Comercio Digital Internacional, dentro de la…

RECURS DIDÀCTIC PER TREBALLAR LA DESCOMPOSICIÓ DELS NOMBRES

Este recurso va dirigido, principalmente, al alumnado de 2º curso del Ciclo de Formación Profesional de Higiene Bucodental en el módulo de Epidemiología de la salud bucodental. Consta de diferentes fases, programadas durante toda la segunda evaluación y de manera transversal a otros resultados de aprendizaje:   1ª fase: cuestionario digital sobre salud bucodental a diferentes grupos de población. 2ª fase: difusión del cuestionario. 3ª fase: análisis de resultados y creación de un recurso…

Com crear una taula periòdica 4D basada en les dones científiques més rellevants. Plantilla per a la tasca dels alumnes.

El objetivo de esta actividad es la creación de un recetario digital de pastelería a partir de las elaboraciones y aportaciones del alumnado de 1º, módulo PBPR, del ciclo de GM Panadería, repostería y confitería. La infografía adjunta contiene la información necesaria. Temporalización dentro de la programación del aula: Del 05/11/2025 al 21/11/2025. Número de sesiones y tiempo destinado en cada sesión: 2 SESIONES DE 1 HORA (Miércoles) y 2 SESIONES DE 3 HORAS (Jueves y viernes). Esta…

cuaderno para trabajar la lectoescritura, el vocabulario de la Pascua y la competencia digital. Diseñado para alumnado de CEE con diversidad funcional contiene apoyos visuales.

Es un juego didáctico, en concreto un juego de memoria (Memorv Primavera) que está relacionado con la primavera. Esta actividad/juego está dirigida al alumnado en general, pero en este caso se va a llevar a cabo para alumnado con diversidad funcional motórica y cognitiva. Se parte del área de Ciencias de la Naturaleza.

Activitat per a practicar la procionalitat i percentatges a 2n d'ESO.

Es tracta d’un projecte de final de trimestre, on han de posar en pràctica tot el treballat en les sessions de l’assignatura de PIAR on han aprés a crear contingut en el programa SCRATCH. I com que aquesta assignatura junt amb l’assignatura de matemàtiques, formen part de l’àmbit científic tecnològic, en aquest projecte els demane que la finalitat del mateix és explicar o presentar, de la manera que ells enginyen, els continguts matemàtics vists i treballats en l’aula: divisibilitat, nombres…

Recurso educativo interactivo creado con Genially para alumnado de 1.º de Primaria, dentro del área de Proyectos Interdisciplinares. A través de los personajes Trip y Trop, el alumnado realiza un viaje por distintas etapas de la Historia (Prehistoria, Edad de los Metales y Edad Antigua) para descubrir contenidos de arte, geografía e historia de forma lúdica e inclusiva. El recurso aplica los principios del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) y fomenta la competencia digital, la…

L'alumnat, en aquest cas, de quart d'ESO ha de desenvolupar la capacitat d'observació, anàlisi i interpretació d'un idiograma a partir d'un cariotip per identificar característiques com el nombre, la forma i la mida dels cromosomes. Servirà com a suport visual i pràctic per facilitar la comprensió del contingut relacionat amb la genètica i les anomalies genètiques.

El proyecto consiste en que el alumnado trabaje con un dossier digital de literatura que recopila fragmentos de grandes clásicos, uno para cada mes. En cada sesión, los alumnos y alumnas leerán el fragmento seleccionado (con opción de audio para quienes lo necesiten) y elaborarán un comentario de texto digital, una grabación de audio o un vídeo.

El documento "Programación Asignatura TIC" detalla un itinerario didáctico para la enseñanza de Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en educación primaria. Incluye la temporalización de contenidos para tres ciclos educativos, abarcando desde la introducción a herramientas digitales y la programación básica hasta la creación de contenidos digitales y la programación de microcontroladores. Además, se describen las metodologías de enseñanza, como el aprendizaje por…

Infografía del proyecto "Las Mariposas" para alumnado del segundo nivel del segundo ciclo de educación infantil.

Actividad práctica para que el alumnado de ESO4 aprenda a interpretar pruebas analíticas y comprender qué patologías se derivan de los valores anómalos que en ellas se presenten.

Esta actividad se lleva a cabo para ayudar a una empresa local a realizar un plan de empresa. Para ello sigue la guía publicada.